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1、Word 小学教师即兴演讲稿学校老师即兴演讲稿2 敬重的xx: 仪是指人的”仪态”;”表”是指人的”外表”,”仪表”顾名思义,也就是指人的外表(包括容貌、姿势、风度等,指好的).”大方”指(言谈、举止)自然,不拘束.”仪表大方”意思就是人的外表、仪态要端庄大方. 有些同学在仪表的姿势、风度方面,和大方的言谈方面做得不够好.上课发言,肯定要流畅、大声.声音小的只有蚊子叫一样,那你究竟是说给46位同学听还是自己听啊?不流畅,有的同学一个”由于”要说不下五遍,下文还接不上去,让人听着累.你说得也累,这种感觉会让人受不了的! 也是上课发言方面,有些同学伶牙俐齿,大大方方,站有站相,而有些同学就结结巴巴
2、,忸忸怩溺,站没站相,首先让人看了就不舒适.其次会让人认为他没自信,不会有更多的急躁去听,即使他的回答再精彩.所以,姿势也很重要! 风度,是表现在各个细节方面的,比如说:春秋游中午吃饭时,别人碰倒了你的东西时,别人撞倒你时-吃饭时,你大方的呈上你的美味佳肴,与伙伴们共享;别人碰倒你的东西时,你能不计较的捡起来,不与别人争辩;别人撞倒你时,你对别人微笑,并告知他你没事,宽容别人.假如你能做到这点,你就是一个有风度的人. 现在,我们学会了仪表大方,在社会上工作后,你会很受人们欢迎,由于你有风度,回宽恕别人,你有仪表. 仪是指人的”仪态”;”表”是指人的”外表”,”仪表”顾名思义,也就是指人的外表(
3、包括容貌、姿势、风度等,指好的).”大方”指(言谈、举止)自然,不拘束.”仪表大方”意思就是人的外表、仪态要端庄大方. 有些同学在仪表的姿势、风度方面,和大方的言谈方面做得不够好.上课发言,肯定要流畅、大声.声音小的只有蚊子叫一样,那你究竟是说给46位同学听还是自己听啊?不流畅,有的同学一个”由于”要说不下五遍,下文还接不上去,让人听着累.你说得也累,这种感觉会让人受不了的! 也是上课发言方面,有些同学伶牙俐齿,大大方方,站有站相,而有些同学就结结巴巴,忸忸怩溺,站没站相,首先让人看了就不舒适.其次会让人认为他没自信,不会有更多的急躁去听,即使他的回答再精彩.所以,姿势也很重要! 风度,是表现
4、在各个细节方面的,比如说:春秋游中午吃饭时,别人碰倒了你的东西时,别人撞倒你时-吃饭时,你大方的呈上你的美味佳肴,与伙伴们共享;别人碰倒你的东西时,你能不计较的捡起来,不与别人争辩;别人撞倒你时,你对别人微笑,并告知他你没事,宽容别人.假如你能做到这点,你就是一个有风度的人. 现在,我们学会了仪表大方,在社会上工作后,你会很受人们欢迎,由于你有风度,回宽恕别人,你有仪表. 学校老师即兴演讲稿3 大家好!今日我演讲的题目是老师一生,与花相伴。 印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜美的,果的事业是宝贵的,让我干叶的事业吧,由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了老师,就是选择了叶的事业,老师的一生
5、,与花相伴。与花相伴的一生,富有诗意而美妙。 让爱在教育事业中闪光吧。 “谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。”老师应用自己博大的爱去暖和每一位同学。老师只有喜爱同学、敬重同学,才能去细心地培育同学,只有爱得深,才能更仔细、更急躁、更细心地对同学进行教育。“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。老师对同学的爱,不是出自个人的恩怨,而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的,是与老师所肩负的社会责任紧密相连的。 老师对同学的爱,不能局限于个别的对象,而是面对全体同学。老师所肩负的是对一代人的教育使命,并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切,汇聚成一股无
6、可阻挡的力气,当然,老师对同学的爱,不是无原则的,而是始终与对同学的严格要求相结合的。要爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格,严慈相济,公平对待每一个同学,敬重同学的人格。这才是合格的老师。 我来自一所再一般不过的乡镇学校客店中学,但这是一所漂亮的学校。绿树成荫,一尘不染,鸽子在操场上漫步,燕子在天空飞行。我们学校老师形成的教风可以用十六个字来概括:“爱岗敬业,无私奉献,爱校如家,爱生如子”。 学校刘老师一天在下课谈天时说:“我们家大人都是班主任,孩子上学都是自己去的,早饭是一包牛奶一个面包,边走边吃,可能有时上学脸也没洗吧,老师都叫我们管管孩子的生活了。”我们心里都是一阵辛酸,或许客店中学
7、的孩子都是这样长大的。 这就是贫困中恪守信念的乡村老师,清寒中奋而思进的乡村老师!或许有人会笑我们傻,呵呵,或许我们是很傻,可我们问心无愧了!由于,没有爱就没有教育。 在这群优秀老师的熏陶下,我由一个懵懂的青涩的校内同学渐渐变成了一个合格的青年老师。我微笑着走到同学中间,传道授业解惑,成为了同学最为知心的大伴侣。老师节,我收到了同学寄来的贺卡,看到上面写道:“感谢您,我们最最温顺,最最漂亮,最最文静,最最名贵的大姐姐。”刹那间,我觉得自己成了世上最美丽的人。孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个老师最大的幸福和欢乐。我感到自己是一个生活在花丛中的人。 老师是绿叶,由于爱,才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露,即使枯萎了的心灵也能清醒;师爱像融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。最终,我想用一首词来结束今日的演讲:调寄满江红暑日初收,金秋夜,思绪萦绕。为师表,笔端心热,付与芳草。四季辛苦暮与早,蜡炬成灰光多少?血和汗,看人才风貌,全知晓。爱肤浅,花繁叶茂。鬓为霜,人骄傲。奉献歌高唱,余音袅袅。滔滔长江浪推浪,资水留下声声好!齐努力,建神州伟业,丹心照! 4 / 4