《2022年安徽省教师资格之小学教育教学知识与能力题库练习试卷A卷附答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年安徽省教师资格之小学教育教学知识与能力题库练习试卷A卷附答案（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年安徽省教师资格之小学教育教学知识与能力题库练习试卷A卷附答案一单选题(共60题)1、教师对学生个体内部的各方面纵横比较，以判断其学习状况的评价是（ ） A.绝对评价B.相对评价C.个体内差异评价D.甄别评价【答案】 C2、“最近发展区”理论假设的提出者是( )A.赞可夫B.维果茨基C.皮亚杰D.布鲁纳【答案】 B3、 优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。这说明教师劳动具有（）。A.创造性B.长期性C.示范性D.复杂性【答案】 B4、杜威所主张的教育思想被称为()。A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想【答案】 C5、教育的本体功能之
2、一是()A.减少人口数量，提高人口素质B.促进生产发展，服务经济建设C.加速年青一代身心发展与社会化进程D.对政治经济有巨大的影响作用【答案】 C6、“一齐人傅之，众楚人咻之，虽日挞而求其齐也，不可得矣；引而置之庄岳之间数年，虽日挞而求其楚，亦不可得矣”。这说明了()对人的影响。A.父母B.环境C.教师D.教学方法【答案】 B7、发挥教育合力必须注意H种教育形态的有机结合，这三种教育形态是以下哪三种？A.B.C.D.【答案】 C8、心理咨询与辅导的基本方法是()。A.实验法B.测量法C.会谈法D.观察法【答案】 C9、课程内部各要素、各成分间的联系和结构方式往往可以用数量关系来说明，这表明课程
3、结构具有()A.可替代性B.可转换性C.可度量性D.可操作性【答案】 C10、苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（）。A.全面和谐发展的教育理论B.认知结构理论C.教学与发展理论D.掌握学习理论【答案】 A11、由兴趣、理想和荣誉感而推动学生努力学习的动机是()。A.近景性动机B.远景性动机C.外部动机D.内部动机【答案】 D12、下列不属于二次文献的是( )A.书目索引B.题录C.调查报告D.提要和文摘【答案】 C13、( )是继2岁之后正常儿童出现强迫现象的又一高峰年龄。A.34岁B.56岁C.78岁D.810岁【答案】 C14、 一名学生在学习上非常努力和勤奋，投入了大量的时间和
4、精力，可是学习成绩不理想。这种情况可能是（ ）A.多动症B.学习焦虑C.学习困难D.人际障碍【答案】 C15、 （ ）是现场抢救中最简单、最合适的方法。A.心脏胸外挤压B.人工呼吸C.直接口对口呼吸法D.口对鼻呼吸法【答案】 C16、 “学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话出自（）。 A.学记B.论语C.大学D.师说【答案】 B17、最早在大学里讲授教育学的是()。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.康德【答案】 D18、根据动机水平与学习效果的关系研究，假如考试难度较小，要想学习动机的最佳水平一般应该（）。A.极高B.偏高C.中等D.偏低【答案】 B19、当前我国小学阶段课程结构的主要特点是
5、()。A.分科课程为主B.活动课程为主C.综合课程为主D.校本课程为主【答案】 C20、认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，并且得出结论，天赋的智力人人平等。持这种观点的教育家是()。A.卢梭B.杜威C.福禄贝尔D.洛克【答案】 D21、柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是()。A.惩罚服从取向B.寻求认可取向C.社会契约取向D.普遍伦理取向【答案】 D22、在上体育课时脚不慎扭伤，下列做法最好的是()。A.马上用热水袋热敷B.马上揉搓患处C.马上用冷水浸泡D.什么也不做【答案】 C23、 下列选项中不属于贯彻课外活动的自主原则的要求的是（）。A.让学生独立自主地参与活动的全过程B.让学生
6、在课外活动中充分发挥主体作用C.活动应充分考虑学生的个性差异D.充分发挥教师的主导作用【答案】 C24、（2020年真题）教学圆的认识这课时，教师展示圆形纸片、硬币让学生看一看、摸一摸，然后总结圆的特点。这一教学过程主要遵循的是（）。A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则【答案】 A25、学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于()。A.符号学习B.上位学习C.下位学习D.并列学习【答案】 C26、学校教育的直接目标是（?）A.推动社会发展B.增强人的体质C.增进社会公平D.促进人的发展【答案】 D27、“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，
7、则终身受用无穷”说明教学中应重视()。A.知识的传授B.发展学生的能力C.培养学生积极的心理品质D.培养学生良好的思想品德【答案】 B28、 小学生学习了四边形以后，再学习平行四边形。这种学习属于（）。A.上位学习B.下位学习C.归属学习D.并列学习【答案】 B29、问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（）。A.既定疑点B.理论假设C.刺激情境D.给定途径【答案】 C30、苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于()。A.联想B.幻想C.理想D.想象【答案】 D31、下列策略中不属于精细加工策略的是( )。A.举例B.类比C.提问D.画线【答案】 D32、在下列学
8、习动机中属于内在动机的是()。A.获得解答B.获得高分C.获得老师的表扬D.获得好名次【答案】 A33、苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于()。A.直观性原则B.循序渐进原则C.启发性原则D.巩固性原则【答案】 C34、“小学是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育。”这句话指的是小学教育的（ ）A.义务性B.全面性C.全民性D.法制性【答案】 B35、下列教学评价的类型中。（）一般是在教学活动告一段落时为把握教学活动最终效果而进行的评价。A.形成性评价B.总结性评价C.诊断性评价D.定性评价【答案】 B36、 情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（）。A.若干等级B.五个等级C.四个
9、等级D.三个等级【答案】 B37、 在学过“正方体”“长方体”等体积公式后，学习“一般柱体”的体积计算公式。这属于（ ）A.并列结合学习B.下位学习C.派生类属学习D.上位学习【答案】 D38、小涛认为这次考试取得好成绩是因为自己运气好。依据维纳的归因理论,这属于（ ）A.稳定、外在、可控归因B.不稳定、外在、不可控归因C.不稳定、外在、可控归因D.稳定、外在、不可控归因【答案】 B39、认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为( )A.与他人基本相同B.与大家保持一致C.被他人认可D.被他人赞许【答案】 B40、下列哪个不是严重割伤的紧急处理方法()A.压迫止血
10、法B.止血点指压法C.止血带止血法D.缠布止血法【答案】 D41、某班主任在期末考试结束后，给成绩好的学生颁发“学习小标兵”，给乐于助人的学生颁发“小天使”等奖状，他是运用了( )的教育方法。A.说服教育法B.激励法C.榜样示范法D.暗示法【答案】 B42、德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，称为( ) 。A.德育目的B.德育原则C.德育规律D.德育目标【答案】 D43、在学生掌握了“蔬菜”后，再学习“萝卜”“白菜”等概念，属于（）。A.上位学习B.下位学习C.符号学习D.并列结合学习【答案】 B44、 为了保护环境我们提倡使用清洁能源。下列不属于清洁能源的是（）。A.潮汐
11、能B.太阳能C.风能D.含硫煤【答案】 D45、一个人的思维活动能根据客观情况的变化而变化的思维品质称为思维的()。A.广阔性B.灵活性C.逻辑性D.深刻性【答案】 B46、三个和尚没水吃的现象属于()。A.社会促进B.社会抑制C.社会进步D.社会退步【答案】 B47、 推动教育学发展的内在动力是( )。A.教育规律B.教育价值C.教育现象D.教育问题【答案】 D48、 “桃李不言，下自成蹊”体现的教师劳动特点是（ ）。A.复杂性B.长期性C.延续性D.示范性【答案】 D49、在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定，并一体化称为（）。A.操作模仿B.操作整合C.操作熟练D.原型定向【答案】 B50、 “我们的儿童是我们国家未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。”
