《2022年安徽省高校教师资格证之高等教育学自我提分评估(附答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年安徽省高校教师资格证之高等教育学自我提分评估(附答案)（45页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年安徽省高校教师资格证之高等教育学自我提分评估(附答案)一单选题(共60题)1、1978年，我国的第一个专门的高等教育研究机构是（ ）的高等教育科学研究室。A.北京大学B.南京大学C.厦门大学D.山东大学【答案】 C2、大学这种组织形式的首要特征是（）。A.专业性B.学术性C.多学科性D.严密性【答案】 B3、合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（ ）。A.公平公正B.科学定编定岗C.战略规划D.分类考核【答案】 B4、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（ ）。A.古希腊B.古罗马C.中世纪D.现代国家兴起之后【答案】 D5、张老师为了提高教学质量，采用摸底考试的方式了解
2、学生的学习基础，这种评价是（）。A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.标准性评价【答案】 A6、教师专业发展的关键是（ ）。A.创新实践B.教研结合C.终身学习D.反思经验【答案】 D7、现代高校的基本职能是（）。A.发明创造B.培养人才C.发展科学D.社会服务【答案】 B8、不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是（ ）。A.教学与研究相结合B.自由讲学C.教师强调讲授法D.自由听讲【答案】 C9、下列选项中，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。A.教育目的B.教育方针C.人才培养方案D.教育政策【答案】 B10、以学群、学类为组织进行综合知识教学的筑波模式，以跨学
3、科选课为主要特征的麻省理工学院（MIT）模式，以及通过复合课程将文、理学科融为一体的牛津模式，三种模式A.课程内容综合化趋势B.课程实施多样化趋势C.课程方向人文化趋势D.课程性质职业化趋势【答案】 A11、终身教育应体现于（ ）。A.大学教育和成人教育中B.大学教育中C.基础教育中D.整个教育体系和个体的各个发展阶段中【答案】 D12、（）是一种判断事实的活动，它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。A.学生学业评价B.教师评价C.教学评价D.教学测量【答案】 D13、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。A.15%B.15%C.15%
4、-50%D.50%【答案】 C14、大学生的身份权包括：（ ）。A.生命权B.人格权C.荣誉权D.身体权【答案】 C15、最经济、最有效的教学组织形式是（）。A.个别教学B.小组教学C.群体教学D.班级教学【答案】 D16、要善于鼓励学生独立完成毕业设计或论文，这体现了高校教师在指导学生进行毕业设计或论文时的（）。A.启发性原则B.教育性原则C.科学性原则D.因材施教原则【答案】 B17、大学教师的（ ）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1大于2的功效。A.沟通能力B.教学能力C.研究能力D.组织管理能力【答案】 D18、社会实践活动的目的根本在于（）。A.培养学生B.获得经验
5、C.了解社会D.增长知识【答案】 A19、教师的根本职责是（）。A.热爱学生B.严谨治学C.为人师表D.教书育人【答案】 D20、不属于个案研究法的特征的是（ ）。A.研究对象的特殊性B.研究结果的普适性C.实施方法的综合性D.资料来源的多元化【答案】 B21、决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（）。A.政治B.经济C.文化D.法律【答案】 B22、首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（）。A.赫尔巴特B.凯洛夫C.夸美纽斯D.赞可夫【答案】 C23、教师的根本职责是（）。A.热爱学生B.严谨治学C.为人师表D.教书育人【答案】 D24、我国高等教育发展的必然趋势是（）。A.公立教育B.
6、私立教育C.英才教育D.大众教育【答案】 D25、主张大学要培养学问家和科学家，促使大学课程专门化的课程观是（ ）。A.永恒主义课程观B.改造主义课程观C.科学主义课程观D.结构主义课程观【答案】 C26、教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，这是因为个体身心发展具有（）。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性【答案】 B27、对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是（）。A.意大利和法国B.日本和印度C.日本、德国、美国和前苏联D.英国和法国【答案】 C28、南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是（ ）。A.大
7、学规程B.壬子癸丑学制C.大学组织法D.修正大学令【答案】 B29、根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（ ）。A.精英人才与合格人才B.学术型人才与应用型人才C.通才与专才D.杰出人才与通用人才【答案】 C30、我国高等教育可追溯到哪个时期（）。A.夏B.商C.周D.汉【答案】 C31、“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话所反映的教师所扮演的角色是（）。A.监护人的角色B.管理者的角色C.榜样角色D.知识的传授者的角色【答案】 D32、高等教育的目的可表述为：培养德、智、体全面发展的社会主义（）。A.中级人地B.中级专门人才C.高级人才D.高级专门人才【答案】 D33、以系统和连贯的
8、形式，按章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（）。A.教学计划B.教材C.教学目的D.教学大纲【答案】 D34、下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是（）。A.那烂陀B.岳麓书院C.康斯坦丁堡帝国大学D.巴黎大学【答案】 D35、为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律，使之掌握一些基本的生产技能，应该组织大学生参加（）社会实践活动。A.生产劳动B.参观考察C.智力扶贫D.社会调查【答案】 A36、第一次提出“教学与科研相统一”原则的教育家是（）。A.夸关纽斯B.洪堡C.赫尔巴特D.范海斯【答案】 B37、使学生“跳一跳”就能摘到“桃子”，这反映了教学目标设计的基本要求是（）
9、。A.一般目标和具体目标相结合B.集体目标和个人目标相结合C.难度适中D.便于检测【答案】 C38、最经济、最有效的教学组织形式是（）。A.个别教学B.小组教学C.群体教学D.班级教学【答案】 D39、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（ ）。A.真正的大学B.单一的学术研究机构C.单一的教学机构D.杰出的古代学术中心和教育机构【答案】 D40、大学生活全面发展和深化，同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是（）。A.新生阶段B.二、三级阶段C.高年级阶段D.研究生阶段【答案】 B41、高等学校战略管理的首要问题是（ ）。A.办学定位B.战略制定C.大学使命D.大学精神【答案
10、】 A42、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。A.实践与实习B.职业生涯辅导C.求职培训D.毕业设计或毕业论文【答案】 D43、高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的（ ）。A.专业性B.合作性C.实体性D.广阔性【答案】 C44、中华人民共和国高等教育法规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（ ）。A.学者B.高级技术型人才C.高级专门人才D.研究型人才【答案】 C45、教育与人的发展之间的必然联系揭示了（）。A.教育的内外部关系规律B.教育的两大基本规律C.教育的外部关系规律D.教育的内部关系规律【答案
11、】 D46、充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组织，这体现了大学教学的（）原则。A.教师主导作用与学生主动性相结合B.科学性与思想性相统一C.传授知识与培养能力相统一D.面向全体与因材施教相结合【答案】 A47、下列决策模式中，（）不属于高校组织决策模式。A.行政主导模式B.党政主导模式C.学术主导模式D.双重结合模式【答案】 B48、专业存在和发展的根基是（ ）。A.教育性B.组织性C.合法性D.自主性【答案】 C49、大学的管理中心是（）。A.校级行政管理机构B.学院C.系D.班级【答案】 B50、要善于鼓励学生独立完成毕业设计或论文，这体现了高校教师在指导学生进行毕业设计或论文时的（）。A.启发性原则B.教育性原则C.科学性原则D.因材施教原则【答案】 B51
