《2022年安徽省教师资格之小学教育教学知识与能力练习题(五)及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年安徽省教师资格之小学教育教学知识与能力练习题(五)及答案（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年安徽省教师资格之小学教育教学知识与能力练习题(五)及答案一单选题(共60题)1、“博学于文，约之以礼”，“不愤不启，不悱不发”是中国古代()的教育主张。A.朱熹B.墨子C.荀子D.孔子【答案】 D2、注重培养学生的探究态度和能力的课程属于( )A.实践型课程B.研究型课程C.拓展型课程D.知识型课程【答案】 B3、根据教学评价的功能，可分为()A.内部评价和外部评价B.相对性评价和绝对性评价C.诊断性评价、形成性评价和总结性评价D.论断性评价和个体内差异评价【答案】 C4、学习策略的核心是（）。A.计划性B.规则C.方法D.监控【答案】 A5、强调知识结构，主张抓住知识的主干部分，削
2、枝强干，构建简明的知识体系的是()。A.形式型策略B.问题化策略C.结构化策略D.综合型策略【答案】 C6、学习策略是学习者制订的学习计划，包括()。A.意识和能力B.规则和技能C.认知策略D.经验和方法【答案】 B7、 陈老师在给学生讲鱼类动物时拿鲸鱼举例，解释说鲸鱼是用肺呼吸的，而鱼类的本质特征是用腮呼吸。所以鲸鱼不属于鱼类，防止学生把“生活在水里，外形与鱼一样”当作鱼类的本质特征。陈老师采用的教学方式是（ ）。A.模象直观B.实物直观C.变式分析D.概念判断【答案】 C8、儿童的道德价值以服从权威为导向，他们服从社会规范，遵从公共秩序，尊重法律权威以法制观念判断是非，如若违反，就会感觉内
3、疚和不安，这一道德阶段属于()。A.惩罚和服从定向阶段B.相对功利定向阶段C.遵守法规和秩序定向阶段D.社会契约定向阶段【答案】 C9、教育目的与培养目标是（ ）的关系。A.普遍与特殊的关系B.抽象和具体的关系C.一般与个别的关系D.具体和抽象的关系【答案】 D10、王老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质?()A.注意分配B.注意稳定性C.注意广度D.注意转移【答案】 A11、最早在大学里讲授教育学的是()。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.康德【答案】 D12、（2020年真题）划分机械学习与有意义学习的主要依据是（）。A.学生是否主动学习B.学习目的是否为解决问题C.
4、学生是否理解学习材料D.学习内容是否由学生发现【答案】 C13、我国的主要教学组织形式是（）。A.个别教学B.班级授课制C.现场教学D.启发式教学【答案】 B14、奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是（）。A.结构性、可操作性和可辨别性B.稳定性、可利用性和结构性C.可操作性、可利用性和结构性D.可利用性、可辨别性和稳定性【答案】 D15、班主任的工作是从（）开始的。A.评定学生操行B.教育个别学生C.了解和研究学生D.组建班集体【答案】 C16、我国在世界各地开办孔子学院，向各国人民介绍中国文化。这说明教育文化具有（）。A.传递功能B.创造功能C.更新功能D.传播功能【答案】 D1
5、7、 在柯尔伯格有关儿童道德发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（）。A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.权威水平【答案】 B18、在发生火灾时,使用干粉灭火器进行灭火,正确的步骤是（）A.B.C.D.【答案】 C19、中华人民共和国义务教育法颁布的时间是( )A.1983年B.1986年C.1993年D.2006年【答案】 B20、 听到隔壁班班主任高跟鞋的声音，以为是自己班的班主任回来了，全班同学顷刻间鸦雀无声。体现了刺激的（ ）。A.泛化B.分化C.获得D.消退【答案】 A21、与课堂教学相比，课外活动更有利于（ ）。A.坚持“循序渐进”B.促进温故知新C.加强“教学相长”D.
6、发展学生个性【答案】 D22、小学生既不想完成作业又不想被老师惩罚，这种心理现象属于（）。A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.双重趋避式冲突【答案】 B23、为了激励学生学习，帮助学生有效调控自己的学习过程，使学生获得成就感，周老师对本班学生学习的全过程进行持续观察、记录、反思，最后给出评价。周老师所运用的评价方法是()。A.安置性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.形成性评价【答案】 D24、人们对已储存在头脑中的表象进行加工改造形成新形象的过程称为( )A.表象B.想象C.幻想D.印象【答案】 B25、 通常所说的备课要“三备”，除了钻研教材、设计教法之外，还包括()。A.研究学
7、生B.设计作业C.设计评价D.指导学法【答案】 A26、妈妈要求小华必须完成作业以后才能看动画片。这种做法符合（）。A.负强化原则B.替代强化原则C.自我强化原则D.普雷马克原则【答案】 D27、孔德说：“真正的个人是不存在的。只有人类才存在。因为不管从哪方面看，我们个人的一切发展，都有赖于社会。”这种教育目的论属于()。A.个人本位论B.社会本位论C.知识本位论D.能力本位论【答案】 B28、不少学生在学习过程中常常需要借助于头脑中的表象进行分析、综合、抽象、概括，这种思维形式是()。A.形象思维B.抽象思维C.动作思维D.语词逻辑思维【答案】 A29、（2020年真题）在创造性思维训练中，
8、教师要求学生在规定时间内尽可能多地举出“杯子”的用途。这侧重培养的是（）A.思维的独创性B.思维的灵活性C.思维的流畅性D.思维的深刻性【答案】 C30、 进退维谷，这是（）冲突。A.双避B.趋避C.双趋D.多重趋避【答案】 A31、下列选项属于负强化例子的是()。A.当小刚犯错时妈妈拿走他最喜欢的玩具B.小红乖乖吃药后爸爸就不让其去医院看病了C.老师通过惩罚小明警示其他捣乱的学生D.小王不做作业爸爸就不让他玩游戏【答案】 B32、传染病流行须具备的基本条件是（ ）。A.有传染源，有能实现的传播途径，有易感性高的人群B.有病原体C.有传染源，传播途径易实现，人群易感性低D.有人群易感，即可流行
9、【答案】 A33、言语在原型内化阶段，其作用在于巩固形成中的（）。A.记忆表象B.思维表象C.动作表象D.定向映象【答案】 C34、下列属于问题解决的是( )。A.漫无目的幻想B.走路C.联想D.发明创造【答案】 D35、一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该着重培养他的()。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为【答案】 C36、下列哪一说法是夸美纽斯的观点（ ）A.美德是否可教B.教学的教育性C.“教育即生长，学校即社会”D.“把一切事物教给一切人类的全部艺术”【答案】 D37、 校本课程开发的主要力量是（ ）。A.教师
10、B.学生C.教育专家D.社区人员【答案】 A38、 张老师对匆匆一课进行教学设计时，将“体会时间的宝贵，并珍惜时间”作为教学目标之一。该目标属于（）。A.知识性目标B.过程性目标C.技能性目标D.情感性目标【答案】 D39、在学习两条直线“垂直”这个概念时，教师经常变动直线相交成直角的方向和位置，以突出其关键特征，这属于()。A.使用分类教学B.使用变式教学C.使用例子教学D.使用比较教学【答案】 B40、 下列各组词语中有两个错别字的一组是（）。A.冒然 纯厚朴实 行若狗彘B.起乞 震古烁今 繁文褥节C.枯躁 如雷灌耳 霍然开朗D.呕气 头昏脑胀 以警效尤【答案】 A41、 维果斯基提出的“
11、最近发展区”是指（）。A.最新获得的能力B.超出目前水平的能力C.儿童在现有发展水平与可能的发展水平之间的距离D.需要在下一发展阶段掌握的能力【答案】 C42、精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是()的观点。A.内发论B.外铄论C.多因素相互作用论D.综合论【答案】 A43、“你要我遵守，你也必须遵守”属于皮亚杰儿童道德发展阶段论中的()阶段。A.前道德B.他律道德C.自律或合作道德D.公正道德【答案】 C44、苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（）。A.全面和谐发展的教育理论B.认知结构理论C.教学与发展理论D.掌握学习理论【答案】 A45、学校中常见的期末考试属于()。A.总结性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.标准参照评价【答案】 A46、研究表明，小学()年级是道德情感发展的转折时期。A.一B.二C.三D.四【答案】 C47、关于教学方法，下列说法不妥的一项是( )
