《2023美术教师工作计划7篇》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023美术教师工作计划7篇(17页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2023美术教师工作计划7篇 2023美术教师工作计划(7篇) 在教学工作中,有了一份计划,可以让教师更顺利地进行教学,那么不如制定一份美术教学工作计划吧!下面是我为大家整理的关于2023美术教师工作计划,希望对您有所帮助! 2023美术教师工作计划 新的一年新的学期又开始了,为培养全面加特长的合格中学生,培养学生的创新精神和实践能力,努力提高学生学习的兴趣,兼顾学生知识技能的习得和学生个别的发展,根据初二学生的特点,特制定教学计划如下: 一、学情分析: 1、本年级分10个班,共400余人。我任教6个平行班,各班纪律差异不大。 2、学生现在是使用的浙教育出版社出版的美术教科书,通过一年半的学习
2、了解,学生对美术学习有了新的认识。具体表现在: A、对美术学习有强烈的兴趣,兴趣是学习美术的基本动力之一; B、学生的观察能力强,并且养成了良好的观察习惯; C、学生在进行创作时,能根据自己的审美选择适当的工具材料和表现方法,体现自己的个性; D、学生具有一定的动手能力。 虽然有了进步,但是也还存在一些不足,表现在: A、学生不太关注美术专业知识和技能,课前材料准备不充分; B、学生的创新能力比较缺乏; C、有很多学生禁锢在教师教学中讲过的物象选型,没有创造性地解决问题的能力; D、学生自评自己所画的画的能力比较差,不能正确评述自已的画。 二、教材分析: 作为一名美术教师,我在教学的亲身实践中
3、体会到:美术课程资源的有效开发与利用,对美术实验教材的使用能够起到事半功倍的教学效果。“以学生发展为中心”是本次课程改革的原则,这就要求教师在把握美术课程标准的前提下,对新教材的内容进行重组和再创造,充分挖掘本地区的人力和物力资源,尽可能体现教学内容的生动性,使学生从自己身边的环境中发现美、欣赏美,进而达到创造美的目的。 三、教学任务与目标: 第一单元艺术表现的深层意蕴和审美价值 本单元为欣赏?评述领域,通过欣赏与评述、分析与研究、讨论与解释、体验与评价等系列活动,从不同层面深入了解优秀的艺术作品,去体会作品内在的深层意蕴,从而更好地认识艺术作品的审美价值和社会文化价值。学习活动注重体验与交流
4、,以期使学生感同身受,并在此基础上产生理性认知。 第二单元装点我的居室 本单元为造型?表现领域,引导学生利用不同形式的美术作品去装点自己的居室,能够学以致用。与此同时,学习中国写意花鸟画、版画、装饰画、铅笔淡彩画等画种和挂画的形式美要求。最后进行展示交流并总结。通过本单元的学习,可以树立学生美化生活的意识,并在交流中取长补短,提高自己。 第三单元增一分活泼添一分情趣 本单元为设计?应用领域,引导学生发挥想像力和创造力,利用日常生活中丢弃的各种废弃材料,变废为宝,制作成各种工艺品,清洁并美化自身和社会环境。内容涉及纸材、线材、蛋壳、泥等材料的制作,学习其制作方法。 第四单元和谐温馨的生活空间 本
5、单元为综合?探索领域,通过学习室内布置中装饰布料的选择、窗帘的设计制作、室内色调的设计、墙面装饰图案的设计制作、室内陈设用品的设计制作及室内装饰效果的设计,使学生对室内设计能有较全面的认识,并能从这些方面进行有意识的设计。树立美化生活的意识。学习活动注重交流、设计、实践、体验,并在展示、评述、总结中提高自己的设计意识。 第五单元环境艺术设计 本单元为欣赏?评述领域,内容包括室内设计、陈设艺术设计、景观设计。使学生了解几种与生活紧密相关的艺术形式,也为学生下一步进行小区的设计规划做知识上的铺垫。 四、提高教学质量的主要设想及具体措施: 1、认真备课,分析教材,培养学生热爱艺术、热爱生活的情感。
6、2、注重联系学生实际情况,灵活地开展教学。 3、培养学生创新能力,注重学生动手、动脑的锻炼、培养。 4、组织有意义的美术活动,让学生从中体会乐趣,激发学生学习动力。活动中,互相学习,共同进步,培养集体荣誉感。 5、适时开展比赛,在比中学,学中比,促进提高。 6、采取美育与德育想渗透的教学方式,注重培养学生健康向上的人格品质,做到教书更育人,使他们成为思想素质高尚的人才。 2023美术教师工作计划 一、教材内容特点 该教材改变过去以技法训练为中心的教学体系,确立以审美教育为核心,绘画、工艺、欣赏并重的教学新体系。着力培养小学生的审美情趣。根据小学生的身心特点,注意联系生活实际,注意民族性、时代性
7、,选择思想性、知识性、实用性、趣味性强的教学内容。 二、在教学中应遵循的教学原则 1、审美性原则 美术教学应把审美教育作为主线贯串教学全过程,通过对自然美、生活美、艺术美的感受和表现,陶冶学生的情操,培养学生的审美情趣。 2、思想性原则 教师要善于发掘教材内在的思想性,在教学的内容与形式中有机地融迸思想品德教育。 3、量力性原则 教学内容和方法应适合小学生的生理、心理发展特点,浅显易学,循序渐进,逐步提高学生的美术素质。 4、创造性原则 教学要充分发挥学生的想象力,启发、鼓励学生的创造性。 5、实践性原则 教学应联系学生的实际,教师讲述与学生操作训练相结合,充分调动学生眼、手、脑协调并用。 6
8、、趣味性原则 选择富有儿童情趣的教学内容,采用生动活泼的教学形式,激发和培养学生学习美术的兴趣。 7、因材施教原则 根据学生年龄特点和每个学生的个性差异,在教学中面向全体学生,同时要考虑个别超常学生与后进学生的情况,采取面向集体与个别指导相结合的方法。 三、教学过程中和学生成绩评定时应注意的问题 1、教学中要注意知识的基础性与应用性,使学生学好常用的、必要的、有价值的知识和技能。还要注意体现民族性和时代性。 2、教学中应注意将看看、想想、讲讲、做做、画画、玩玩等活动和绘画、工艺、欣赏等内容有机地结合起来。 3、在教学方法上不宜过分强调严谨的素描结构、透视规律、色彩原理等,以免束缚学生的自由想象
9、和个性发展。 4、各地应努力创造条件,配备必要的美术教学设备,搞好师资培训和教学研究工作。 5、通过教学评价,了解学生的学习情况,及时总结教学经验,改进教学,应有利于调动学生学习的积极性。同时,要克服以知识技能的掌握作为评价的唯一标准的倾向,应以小学美术教学指导纲要规定的教学目标为依据,对学生的认知、技能、思想情感等方面作全面客观的评估,使教学充分发挥育人的功能。学生学习成绩的考查是教学评价的主要方面,平时考查应注意鼓励学生想象力和独创性的发挥。美术学业成绩宜以平时为主,期末进行综合评定。 四、每堂课的结构分析 1、每课的教学目标一般包括认知目标、技能目标、思想情感目标。 认知目标分了解、理解
10、和初步掌握三级。 了解 指对美术常识的初步认识,能再现和再认 ; 理解 指初步懂得所学知识的涵义,能作出简单的说明 ; 初步掌握 指能应用所学知识于简单的审美和创作活动。 技能目标分练习和初步学会两级。 练习 指在教师的指导下,能完成简单的技法、能力训练 ; “初步学会”指在简单的美术实践中,能初步独立地运用所学的基本技能。思想情感目标分接受、初步具有两级。 接受 指对教学中所涉及的兴趣、态度、思想品德等方面的教育有认同的心理倾向,并初步影响自己的行为实践 ; 初步具有 ( 兴趣、感受 ) 指通过教学和实践活动,对自然美、生活美、艺术美有所感受,逐步形成较稳定的兴趣、态度、思想品德及观念等,并
11、以此指导自己的行为实践。 2、课时安排是以必学内容为依据的,教师在教学中可根据实际情况作适当调整。 3、课前准备份教师和学生两个方面,提及的一般为本课需要准备的特殊物品。纸张、铅笔、蜡笔或油画棒、橡皮、小刀等常规用品,虽未提及,亦需准备。 五、课时安排 略 2023美术教师工作计划 新学期开始了。对于五年级的学生来说,经过前几个学期的学习,他们已经具备了一定的审美和创造能力。这一学期的任务是让学生通过学习这本书了解一些艺术知识,进一步提高欣赏水平和创造能力,并在此基础上,通过爱国主义、爱学校、爱班级、爱生活等教育。根据要点,制定了以下计划: 一、学生档案分析: 由于接触艺术作品和经历的增加,五
12、年级学生对空间的感觉很深,逐渐摆脱了儿童画大胆泼辣的画风。绘画讲究“意象”。表现对象时,画风趋于生硬细致,色彩分配依然大胆。总体来说,处于低阶段。 二、本学期具体教学工作计划: 1、对整本教材的简要分析: 本教材共20课,分为鉴赏、绘画、手工制作三种类型。通过学习色彩知识、绘画技巧和造型技巧,培养学生的动手制作能力、创造能力和丰富的想象力。 2、一般教学目标: (1)认知目标:了解和理解西方绘画艺术,开阔学生视野,了解人体的基本比例;进一步学习色彩知识和构图知识。 (2)智力目标:培养学生的绘画技能和基本造型能力;培养学生的设计思维能力。 (3)思想道德目标:通过学习色彩、构图、制作等知识,使
13、学生开阔思维,用审美的眼光观察生活中的事物,热爱自然。 3、主要教学措施: (1)、教师:改变原有的课堂教学形式,让学生更多的参与,让教师启发诱导。 (2)学生:让学生成立互助小组,逐一学习,共同完成教学任务。 4、教材重点和难点(简要分析): 本教材第三、五单元是重点和难点。第三单元的作文知识是第一次接触,学生很难理解。第五单元人体比例简单难画。 5、简要分析各单位(或培训组)的内容、教学目标(认知目标、智力目标、思想道德目标)和重点难点: 第一单元:通过欣赏展示动物的艺术作品来学习更多的艺术表达。然后,在第二课,创作并制作动物绘画。 第二单元:认识四宝斋,多学习中国画的水墨画,画一些写意的
14、画。教学目标是学习中国画,进一步感受写意的墨味。 第三单元:画面构成和景物主次安排。教学目标是教给学生选择景物和景物构图的知识。画面中物体的合理排列,主次排列等。 第四单元:人物画的学习,学生通过测量来了解人体的比例,以及使用速度 写的手法画一画。通过做活动的小人,进一步了解人体比例和动态。用线描的形式表现照片中不同的动态。通过动手制作泥塑小人体验人在运动中的变化规律。 第五单元:立体字、雕塑和废瓶制作。本单元手工制作为主,了解不同材料表现不同的艺术形式,感受它们的艺术魅力。 第六单元:通过设计报头、版报等,复习版面设计方面的知识,它们互相关联,密不可分。教学目标是通过设计方面的练习,培养学生的创新意识,设计思维能力。重难点是各种字体、题图、版面的设计。 第七单元:欣赏静物画,了解中外画家的不同材料表现的静物作品。学生进行静物写生练习。 2023美术教师工作计划 很荣幸这一学年又担任了五、六年级的美术课,高兴之余,我也暗下决心,把美术这一科一定教好,让美育在文昌开花结果。以前的教学过程中,我一遍遍在思考:什么样的美术课称得上好?怎样上好美术课呢?在思考的同时,我在一次次实践的检验中寻找答案,特别是在听了专家的讲座之后,对教学工作有了更深刻的认识和理解,为了更好地开展本学期的教育教学工作,做如下计划: 一、用心上