电大大作业:如何认识人民群众在历史发展中的作用

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1、23春国家开放大学电大马克思主义基本原理概论大作业终结性考试试题及答案试卷A答题说明:把试题及答案用快捷键Ctrl+C进行复制, 然后用快捷键Ctrl+V粘贴到答题的页面中,最后保存并提交答案。题目:党的二十大报告指出:“江山就是人民,人民就是江山。中国共产党领导人民打江山、守江山,守的是人民的心。治国有常,利民为本。为民造福是立党为公、执政为民的本质要求。必须坚持在发展中保障和改善民生,鼓励共同奋斗创造美好生活,不断实现人民对美好生活的向往。”理论联系实际,如何认识人民群众在历史发展中的作用?答:人民群众是社会物质财富的创造者。人民群众创造的社会物质财富,是社会得以存在和发展的物质保障。人民

2、群众的这一-创造作用同生产力是社会发展的最终决定力这- -原理具有逻辑 上的一致性,因为作为人民群众主体的劳动群众,乃是生产力的体现者。人民群众是社会精神财富的创造者。首先,人民群众的社会实践活动是科学、文化艺术的惟-源泉;其次,劳动群众为人们从事精神文化活动提供了- -切物质手段和物质条件;再次,劳动知识分子在精神财富的创造过程中起着极其重要的作用。人民群众是社会变革的决定力量。既是社会的决定力量,又是社会改革的决定量。社会变革、社会改革根源于社会基本矛盾,但生产关系-定要适合生产力发展状况的规律、上层建筑- 定要适合经济基础发展状况的规律不可能自发地起作用,必须通过人民群众这一社会变革的主

3、体才能实现其作用。人民群众是一个历史范畴,是指一切对社会历史起着推动作用的人们。在阶级社会中,它包括一切对历史发展起着促进作用的阶级、阶层和社会集团。人民群众这个概念在不同的国家和各个国家的不同历史时期,有着不同的内容。从事物质资料生产和精神生产的劳动者,始终是人民群众的主体。人民群众是一个历史范畴,在不同国家或统一国家的不同历史时期有不同的内容。人民群众是实践的主体、历史创造者原理。总而言之,人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体,是社会变革的主体,同时也是实现自身利益的根本力量。人民群众的概念在历史上是不断变化的,既包括劳动者,也包括剥削者。历史创造者不是单方面一个阶级就创造的。奴隶社会战胜原始社会,是奴隶与奴隶主共同斗争的结果。封建社会战胜奴隶社会,是地主阶级与农奴阶级共同斗争的结果。同样,资本主义战胜封建社会也是资产阶级和无产阶级共同斗争的结果。社会主义战胜资本主义社会也是工人阶级农民阶级小资产阶级等等共同斗争取得的胜利。

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