《第一单元《习作：变形记》（分层作业） 部编版六年级语文上册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一单元《习作：变形记》（分层作业） 部编版六年级语文上册（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、习作变形记 一课时 分层作业作业分类作业内容分层要求基础类1.变成什么：下面是四位同学看了题目后的想法，在说得对的后面打“”。A.丁丁：可以把自己变成一种植物、动物，或是大自然中的其他事物，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子，一片树叶（ ）B.当当：把人无限放大，变成巨人；或无限缩小，像蚂蚁一样小。用巨人或小人的眼睛来看世界，也是可行的。（ ）C.冬冬：我想变成一盏路灯，在美丽的夜晚中发现很多故事。（ ）D.茜茜：我想变成一片云，在天空中自由自在飘游；我想变成一条鱼，去海底畅游；我想变成一辆汽车，在马路上奔驰。这一篇习作我可以让自己变形三次。（ ）2.变形之后(1)眼中的世界想象“我”变成一片树叶后
2、，眼中的世界是什么样的。“哗哗”大树婆婆叫小树叶们起床了。一束光照射到我一片嫩绿的小叶子身上，我觉得_。我睁开眼睛，哇！好明亮的世界！_。自由说：_(2)变形后的经历下面是青青同学种子的自述一文的构思，请帮他提出修改意见。“我”在泥土里沉睡了很久，终于有一天钻出了地面。“我”睁开眼，看见了一个美丽的世界。“我”长大了，长成了一棵茂盛的小树。“我”多幸福！建议：_3.题目是文章的眼睛，仿照下面四位同学拟的题目，给自己的文章也拟一个好题目。地球自述 我是一条幸福的蚯蚓飘在天上的日子 夜晚，一棵大树下的故事我也来给自己的习作拟个题目： 必做题提升类1.写法指导: 我来构思，梳理写作思路。 如果你变成
3、了一只蚂蚁，可以在笔杆上散步，可以在书桌上探险：可能会结交几位蚂友，可能会限着哪只小昆虫去探素一个全新的世界怎样使经历变得更加吸引人？试着补充，使过程更丰富。 笔杆散步 （ ） （ ） （ ） 发现新世界2.我来借鉴：【原文】一次 ，风婆婆把我们吹到一个将要干涸的池塘上空，让我们去拯救鱼儿。可是，我不敢跳下去这时，闪电哥哥过来鼓励我，让我为大自然作贡献，去救助鱼儿们。于是，我终于鼓足了勇气，闭着眼晴跳了下去。 【修改后)一次，风婆婆把我和我的小伙伴们一起吹到一个将要干调的池塘上空，让我们去拯救鱼儿。池塘里的鱼儿都在痛苦地挣扎着，它们的鱼鳃轻轻翕动着，嘴巴一张一合，不停地呼喊着：“水，水！“从那
4、无助的眼神里，我看到了它们对我的渴望。大家看到这个场面都奋不顾身地往下跳，可是我还是犹豫不决，从这么高的地方跳下去，我肯定会摔得粉身碎骨，那该有多疼啊！这时候，闪电哥哥吼叫了起来，他大声鼓励我勇敢地跳下去：“小雨点儿，跳吧！为大自然作点贡献吧！救救这些可怜的鱼儿吧！”“好！它们需要我，我要帮帮它们。”我终于鼓足了勇气，闭着眼晴，纵身一跃，跳入了池塘。没有预想中的疼痛袭来，我和小伙伴们在池塘里面再次相遇，迎接我的是一池的柔软。 对比修改前后，修改后作者用恰当的想象，通过 、 、 等细节描写手法使文章更加生动。必做题拓展类仿照花之歌，写一首散文诗 之歌。选做题自我评价今天我收获了_颗星，我已经积累
5、了_颗星，真棒啊，继续努力！教师评价参考答案：一、基础类1.AC后打“”2. （1） 全身暖洋洋的 太阳公公把周围的一切全照亮了，风姐姐轻轻地抚摸着我的身子，我情不自禁地跳起了优美的舞蹈 我是一朵云，一朵悠闲自在的白云，整天在天空中无拘无束地飘来飘去。早晨，当太阳公公出来值班的时候，我也尾随其后。我鸟瞰大地。啊，好美！绿油油的草坪，点缀着星星点点的花，它们争奇斗艳，似乎在参加选美大赛。（2）应该写一写：“我”是如何长大的？在成长的过程中“我”经历了哪些风雨？“我”得到过谁的帮助？3.示例：一棵快乐的大树 一片树叶的旅行 二、提升类1.示例：误入书本 被抖落到小水洼 爬上树叶逃生2.语言、心理（动作）三、拓展类 略
