《《快乐读书吧》（学习任务单） 部编版六年级语文上册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《快乐读书吧》（学习任务单） 部编版六年级语文上册（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、快乐读书吧 学习任务单学习任务一：走进“快乐读书吧”，了解推荐书目1.观察童年爱的教育小英雄雨来封面图，你从中获得了哪些信息？学习任务二：共读片段，习得方法1.童年这本书中围绕主人公阿廖沙写了很多人物，比如外祖父、外祖母、舅舅、工人格里高利、富有同情心的“小茨冈”等，请你尝试绘制一幅人物关系图。2. 阅读课本71页童年节选，回答下列问题。（1） 提问：读了这段话，你发现外祖母有什么特点？（2）提示：在接下来的阅读中，你还会读到很多的人，你可以把自己感兴趣的人的身份、特点和事例写出来。3.在童年这个故事里，你将读到主人公阿廖沙的一路成长。试着将关键的情节理一理，形成一条情节链。学习任务三 制订阅
2、读计划，做好阅读记录“不动笔墨不读书”，阅读的过程中，同学们可以做好阅读记录，以方便书读完后的交流分享。可以使用读书记录卡的形式做记录，也可以用读书日记的形式来记录。在记录中可以写写当天所读的内容、读后的感受、产生的联想和疑问，还可以摘抄一些喜欢的语句。请你自主设计一份读书记录卡吧！参考答案：学习任务一：（学生自由表达） 略学习任务二： 1.学生自主设计，形式不限，答案仅供参考。示例：2. （1） 外祖母和“我”说话时很亲切（2） 略3.从上到下再到右答案依次为：（1）“我”把白布放进染缸，遭到外祖父的毒打。（2）作坊着火，大家救火。（3）母亲再婚，“我”以捡破烂为生。学习任务三：学生自主设计，形式不限。
