第13课《桥》第一课时(学习任务单) 部编版六年级语文上册

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1、第13课 桥 第一课时 学习任务单学习任务一:初读课题,释疑解惑。 读了课题桥,我猜想: 我的疑惑: 学习任务二:初读课文,自主学习生字词。1.读拼音,写字词。 po xio shn yn s y sng yn fi hu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.同桌互相读一读下面的词语,有不理解的通过查工具书或联系上下文理解。 势不可当 狞笑 跌跌撞撞 拥戴 放肆 呻吟 祭奠 3.整体感知课文,概括文章内容。(1)这篇课文写了一件什么事呢?请完成下列情节结构图。山洪逼近(2)根据情节结构图,说说课文主要写了什么。学习任务三:聚焦环境,感受危急1.快速浏览课文,用波浪线画出描写雨和洪水的句子

2、。2.读读以上的句子,你感受到了什么? 参考答案:第一课时学习任务一(学生自由回答)略。学习任务二1.咆哮 呻吟 嘶哑 嗓音 废话2. 势不可当:(猛兽)怒吼;形容水流奔腾轰鸣,也形容人暴怒喊叫。 狞笑 :凶恶地笑。 跌跌撞撞:形容走路不稳。 拥戴 :拥护推戴。 放肆 :(言行)轻率任意,毫不顾忌。 呻吟 :指人因痛苦而发出声音。 祭奠 :为死去的人举行仪式,表示追念。16自然段山洪逼近723自然段指挥过桥2427自然段祭奠亲人 3.(1) (2)本文主要写一位村党支部书记面对山洪暴发,以自己的威信、忠于职守的信念和沉稳果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥,最终老支书和儿子献出了宝贵的生命。学习任务三:聚焦环境,感受危急1.黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。死亡在洪水的狞笑中逼近。水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。水,爬上了老汉的胸膛。2.感受:A.用拟人的手法写出了洪水的可怕。B.感到情况越来越危急,气氛越来越紧张。C.发现运用了比喻和拟人的修辞手法,更形象生动。

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