《习作《学写倡议书》（学习任务单） 部编版六年级语文上册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《习作《学写倡议书》（学习任务单） 部编版六年级语文上册（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
习作学写倡议书 学习任务单学习任务一：创设情境，任务驱动 在你的小学生活即将毕业的时候，你想对学校提出什么倡议？ 学习任务二：借助范文，明确格式 1. 阅读范文，请大家翻开语文书，快速浏览“节约用水”倡议书，看看倡议书的格式是怎样的。2. 交流汇报。学习任务三：例文对比，学写背景 1.嘉琪同学也想在离校前为母校做点事，他通过观察，发现午餐浪费严重，因此想对全校同学提出“光盘行动”的倡议。你来读读他的倡议书，看看哪些地方需要修改，帮帮他吧。学习任务四：借助表格，提出倡议1. 小组合作，完成表格。（1）嘉琪同学还没想好该提出哪些具体倡议，希望能得到你们的帮助。我们可以先帮冉浩分析“午餐浪费”这一现象产生的原因，再根据不同的原因，有针对性地提出倡议。（2）出示合作要求，完成“学习任务单1题”。请组长拿出合作单，集小组之力，帮助嘉琪分析“午餐浪费”的原因，并针对不同的原因提出具体倡议。注意只写关键词，写好后，按照具体倡议的重要性标注并按照这样的顺序汇报。学习任务单一（3）交流汇报。2. 方法迁移，提出倡议。（1）根据对学校的了解，之前大家都谈了自己发现的现象，针对你的发现，你想提出什么具体倡议？请拿出“学习任务单2题”，独立完成表格。学习任务单2题（2）交流汇报。参考答案:学习任务一 略学习任务二 学习任务三学习任务四：略
