《第13课《桥》第1课时 大单元教学课件 部编版六年级语文上册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第13课《桥》第1课时 大单元教学课件 部编版六年级语文上册（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编版六年级语文上册部编版六年级语文上册大单元教学课件如遇如遇课件中件中视频、音、音频无法正常播放，无法正常播放，请在网站在网站联系上系上传者索取完整版本。者索取完整版本。如需与如需与课件配套的教学件配套的教学设计、随堂、随堂练习，请与上与上传者者联系索取。系索取。13 13 桥桥（第一课时）（第一课时）六六年级语文上册部编版年级语文上册部编版谈话导入谈话导入 引入课题引入课题学习学习任务一任务一认识小说认识小说读读单元导读，说说你知道了什么？小说小说以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。关注情节、环境，感受其中的人物形象。初读课文初读课文 梳理情节梳
2、理情节学习学习任务二任务二自由朗读自由朗读请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。想一想：这篇小说写了一件什么事？咆咆哮哮嗓嗓哑哑呻呻posnyshnxio字词学习字词学习你们有什么发现？要写好这类字要注意些什么？都是口字旁，左窄右宽。“口”在字的左边时，字形要写小，位置靠上。字词学习字词学习清瘦 沙哑地喊 冷冷地说惊慌 你拥我挤 跌跌撞撞咆哮 狞笑 放肆 势不可当读一读，想一想，每组词语在课文中是描写谁的呢？老支书老支书村村 民民洪洪 水水整体感知整体感知这篇课文写了一件什么事呢？1616自然段自然段山洪逼近山洪逼近723723自然段自然段指挥过桥指挥过桥242
3、72427自然段自然段祭奠亲人祭奠亲人本文主要写一位村党支部书记面对山洪暴发，以自己的威信、忠于职守的信念和沉稳果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥，最终老支书和儿子献出了宝贵的生命。聚焦环境聚焦环境 感受危急感受危急学习学习任务三任务三聚焦环境聚焦环境快速浏览课文，用波浪线画出描写雨和洪水的句子。黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。死亡在洪水的狞笑中逼近。水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。水，爬上了老汉的胸膛。聚焦环境聚焦环境黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。像泼。像倒。黎明的时候，雨突然大了，
4、大雨就像天塌了似的铺天盖地地从天空中倾泻下来。短词成句，简洁有力的词语，突出了短词成句，简洁有力的词语，突出了当时情况的危急。当时情况的危急。对比阅读，两个句子给你怎样不同的感受？聚焦环境聚焦环境山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。洪水来势汹汹，不可抵挡这咆哮的山洪像什么？聚焦环境聚焦环境近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。死亡在洪水的狞笑中逼近。水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。用拟人的手法写出用拟人的手法写出了洪水的可怕。了洪水的可怕。读读下面的句子，谈谈你的感受。感到情况越来越危急，气氛越来越紧张。感到情况越来越危急，气氛越来越紧张。运用了比喻和拟人的修辞手法，更形象生动。运用了比喻和拟人的修辞手法，更形象生动。聚焦环境聚焦环境 洪水让人们惊慌失措，是洪水让人们惊慌失措，是洪水让我们感受此时形势危急，洪水让我们感受此时形势危急，可同样面对的是洪水，只有一可同样面对的是洪水，只有一个人沉着冷静个人沉着冷静。课堂小结课堂小结根据自己的情况，可以选择一项或两项完成。查找资料，了解微型小说的特点。完成分层作业第一课时。课后作业课后作业知识源自点滴2023年
