《2023年江苏省建湖县东进路初级中学九年级三模语文试卷（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年江苏省建湖县东进路初级中学九年级三模语文试卷（含答案）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023届九年级第三次模拟考试语 文注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项1本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。考试结束后，请将答题卡交回。2答题前，请务必将自己考场、座位号、姓名、班级用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及答题卡指定的位置。3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、考试证号与你本人的是否相符。4答案必须按要求书写在答题卡上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。一（25分）阅读下面一段文字，完成13题。（6分）总要来盐城吧。在和煦的春风里，看一片ln mn的花海； ；在温暖的秋阳中，赏一幅bn ln的画卷在一座座文化博物场馆，感受城市记忆；在一家家书店，寻访文学
2、踪迹；在一个个美食摊位，开启舌尖盛宴美丽的不止是这座城市，还有每个人对她的魂牵梦萦。作为新时代的青年，我们应该为家乡的繁荣感到骄傲。1根据拼音写汉字，给加点字注音。（3分）ln mn bn ln 魂牵梦萦 2 将画横线的句子改成反问句。（1分）3在空缺处仿写一个句子，使上下文连贯、通顺。（2分）4近日，九（1）班以“珍惜时间，创造价值”为主题开展学习探究活动，请你参与。（10分）【任务一】探究活动采取分工合作的形式，你们小组成员选取字典当中的“秒”字进行探究。根据情境，补全对话。小盐 让我们先从“秒”字的本义开始研究吧！“秒”是形声字，“禾”作形旁，说明它最早和(1) （ (1分)有关。小城
3、没错!再结合方框里的资料，我认为“秒”的本义是(2) (1分)。根据本义，人们将“秒”引申为某种细微的长度单位，后来又将它用做时间计量单位。小盐 看来，中国古代人民常常将生活中的物候现象融入字形字义中。小城 到了现代社会，人们将“秒”完全融入了现实生活。紧俏商品开售后被“秒杀”，别人的话你能否“秒懂”这里的“秒”字多用作状语，理解为（3） (1分)。小盐 看来，社会的不断发展，为字词增添了新义项，创造了新用法。小城 你说得太好了!【任务二】小城同学决定把你们的探究过程和发现转述给班主任老师，他会这样说：(3分) 【任务三】小盐同学在阅读钢铁是怎样炼成的一书时摘录了下面几句话：“人的一生应当这样
4、度过：当一个人回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。”请你任选以下一本名著中的人物经历谈谈在漫长的人生中要做到珍惜时间、创造价值需要有什么样的品质？(4分)A朝花夕拾鲁迅 B钢铁是怎样炼成的保尔 C儒林外史王冕 5用课文原句填空。（9分）“时间”在文学作品中有着多元的呈现。“（1） ；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望”是朱自清的惜时；“（2） ， 不舍昼夜”是孔子对时光似水般流逝的感叹；“（3） ，却话巴山夜雨时”是李商隐将此刻的寂寞与未来的喜悦交织；“无可奈何花落去，（4） ”是晏殊对时间无穷而人生有限的感慨；“日出而林霏开，（5） ”是欧阳修早晚流连于醉翁亭美景的陶醉；“（
5、6） ，（7） ”是温庭筠早行时的所见；“（8） ，（9） ”是苏轼对亲人长长久久的美好祝愿。中国人自古就明白时间的意义，它是春花秋月，是诗意，是生活。二（60分）（一）阅读下面的诗文，完成611题。（26分）小盐想要了解黄州生活对苏轼的影响，搜集了一些材料，请你参与探究。元丰二年。苏轼因写诗获罪入狱，幸免一死。十二月，被贬黄州，担任闲职。元丰三年。二月，抵达黄州，寓居定慧院。（一）缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。（卜算子黄州定慧院寓居作）元丰四年。居临皋亭，生活困窘，在东坡开荒十亩。（二）雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。
6、莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。（东坡）元丰五年。在东坡修五间草堂，自题“雪堂”。常与客饮酒，出行。（三）三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。（定风波莫听穿林打叶声）（四）夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。（临江仙夜饮东坡醒复醉）（五）且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间
7、之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁用之不竭是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。（节选自前赤壁赋）元丰六年，张梦得、苏轼都被贬至黄州。张梦得在寓所西南筑亭，苏轼命名为“快哉亭”，苏辙作黄州快哉亭记。（六）今张君不以谪为患，收会计之余，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖无所不快；而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者 ，乌睹其为快也哉！（节选自黄州快哉亭记）元丰七年。四月，离开黄州，赴汝州。【注释】野人：村野的人。荦（lu）确：怪石嶙峋的样子。铿然：指声音响亮。营营：指追
8、求名利。縠（h）纹：形容水波细纹。共适：共享。6.用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。（共两处）（2分）取 之 无 禁 用 之 不 竭 是 造 物 者 之 无 尽 藏 也7.写出下列句子中加点词的意思。（4分）（1）雨具先去（ ） （2）惟江上之清风（ ）（3）不以谪为患（ ） （4）不能胜者 （ ）8用现代汉语写出材料（五）中画线句的意思。（4分）物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。 9小盐发现苏轼在黄州期间心境发生了变化，下列对此分析不正确的一项是（ )（3分）A.从“缺月挂疏桐”到“东坡月色清”，看出苏轼走出痛苦，心情变得轻松愉悦。B.从“幽人独往来”到“倚杖听江声”，发现苏轼一直是孤
9、独的，未能随性自适。C.从“惊起却回头”到“一蓑烟雨任平生”，可知苏轼已由惊惧转为释然、从容。D.从“寂寞沙洲冷”到“山头斜照却相迎”，可见苏轼已经超越落寞，变得旷达。10材料二和材料三的诗词中都使用了对比的手法，请选择其中一首分析。（4分） 11. 如果你是张梦得，在读了苏辙的黄州快哉亭记后想对苏轼说些什么？（3分） 12请你结合苏轼在黄州的经历及其诗文，推断苏轼旷达胸怀形成的原因。（6分） （二）阅读下面材料，完成1317题。（17分）【材料一】历史长河波澜壮阔，一代又一代人接续奋斗创造了今天的中国。今天的中国，是梦想接连实现的中国。北京冬奥会、冬残奥会成功举办，冰雪健儿驰骋赛场，取得了骄
10、人成绩。神舟十三号、十四号、十五号接力腾飞，中国空间站全面建成，我们的“太空之家”遨游苍穹。人民军队迎来95岁生日，广大官兵在强军伟业征程上昂扬奋进。第三艘航母“福建号”下水，首架C919大飞机正式交付，白鹤滩水电站全面投产这一切，凝结着无数人的辛勤付出和汗水。点点星火，汇聚成炬，这就是中国力量!明天的中国，奋斗创造奇迹。苏轼有句话“犯其至难而图其至远”，意思是说“向最难之处攻坚，追求最远大的目标”。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。只要有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力，脚路实地，埋头苦干，积跬步以至于里，就一定能够把宏伟目标变为美好现实。 习近平主席发表“2023年新年贺词”【材料二】“天
11、宫课堂”上新了！10月12日下午，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲化身“太空教师”，为广大青少年提供了一堂生动有趣的太空授课。自“天宫课堂”推出以来，已成功举行了两次太空授课，取得了良好的社会反响。本次太空授课活动。继续采取天地互动方式进行，三名航天员在轨展示介绍了问天实验舱的基本情况以及科学手套箱、生命生态实验柜、生物技术实验柜和变重力实验柜等设施设备，演示毛细效应实验、水球变“懒”实验等物理实验，并与地面课堂进行互动交流。 科幻作家刘慈欣这样描述过太空课堂，“这堂课最伟大的地方不在于简单展示了几个知识点。而是像一支画笔一样，为孩子们描述了一个与地球重力世界不同的太空世界。”相比地
12、面课堂，太空课堂演示的内容，与青少年日常的经验和感知有着显著差异，这是太空课堂所具有的独特魅力，也会给通过现场直播听课的孩子留下深刻的印象。 （右图为神舟十四号飞行任务logo）2022年10月12日中国青年报节选【材料三】古人仰望苍穹，发出“天问”：今人漫步太空，开启“问天”。中国的探月工程，月球探测器叫“嫦娥”，月球车叫“玉兔”，玉兔着陆区城叫“广寒宫”。中国的行星探测任务名为“天问系列”，首辆火星车命名为“祝融”。中国首颗太阳探测科学技术试验卫星，分别是“羲和”“夸父”。“悟空”是中国第一个空间高能粒子探测器，经过全球征名活动，最终命名为(甲)“悟空”，寓意用西游记中火眼金睛的“悟空”，寻找难以察觉的暗物质存在的证握，体现了研究者不惧困难，坚定执着的信念。 “问天苍穹”，航天名字背后的传统文化改编13下列对三则材料的分析，理解不正确的一项是( )(3分)A材料一贺词，引用名言、化用名言，证明了“明天的中国，奋斗创造奇迹”，催人奋进。B材料二新闻，导语部分重点介绍了本次“天空课堂”的授课内容，激发阅读兴趣。C材料三文段，开篇点题，突出了从古至今我们一直都有探索太空的梦想，引发读者思考。D三则材料均都采用了“举例子”的说明方法，具体真实地说明了其说明对象的特点。
