《2023年辽宁省葫芦岛市绥中县中考二模语文试题（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年辽宁省葫芦岛市绥中县中考二模语文试题（含答案）（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年辽宁省葫芦岛市绥中县中考二模语文试题学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1选出下列加点字音形完全正确的一项（）A蓬勃（b）喷涌（yng）字帖（ti）与日俱增（j）B妖娆（ro）恣睢（su）赧愧（nn）以身作责（z）C烦躁（zo）折本（sh）粗拙（zhu）前仆后继（p）D栈桥（zhn）亘古（gn）端详（xing）振耳欲聋（zhn）2选出下列句子中加点词语使用有误的一项（）A没有一朵鲜花不会绽放，所有的美好都会按照追梦人的期许如期而至。B如今的网络语言日新月异，有些鲜活而富有表现力的词语，经过长时间的积累后将成为词库家族里的一员。C歌舞剧东方红将优美的旋律与曼妙的舞姿完美融合，二者
2、相得益彰，让我们享受了一场唯美的艺术盛宴。D探月“嫦娥”、入海“蛟龙”、中国高铁、“天舟”对接、国产大飞机C919等，一个个中国科技创新成果的好消息摩肩接踵而来。3选出下面语段各句子中有语病的一项（）（A）语文学习既涉及听说读写能力的培养，又涉及精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全方面提升语文素养。（B）在这里，教科书只是给学生们搭建了一种资源，一种平台。（C）学生不必受此局限，而应尽量将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范围内学习语文、利用语文、享有语文。（D）这样，学生语文水平就会在潜移默化中得到提升。AABBCCDD4选出下列文学常识表述有误的一项（）A
3、记，古代的一种散文体裁。这类文章大多数是游记，用来记叙旅途见闻和某地政治生活、社会面貌、风土人情、山川景物及名胜古迹等。如陶渊明桃花源记、欧阳修醉翁亭记、柳宗元小石潭记等。B论语是春秋战国时期儒家学派的创始人孔子所著的一本书，记录的是孔子的言行，共20篇。宋代把它与大学中庸孟子合称为“四书”C李白行路难（其一）、刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠、苏轼水调歌头明月几时有等古代诗词中典故表现方法的运用，使语言凝练含蓄、表意丰富，并扩大了诗词意境，增加了表现力。D辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋著名豪放派词人。南乡子登京口北固亭有怀是他的作品。5选出下列对杜甫茅屋为秋风所破歌赏析有误的一项（）茅屋为秋风所破
4、歌八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！A这是一首歌行体古诗。前五句写狂风呼啸吹走茅草，“怒号”“卷”“飞”“洒”“挂罥”“飘转”表现出了狂风的威势，以及诗人目睹屋上茅草被吹走的泰然。B面对“群童抱茅去”，诗人空自叹息，恨自己老迈年高，于国于家都没
5、什么用了。朗读时“欺”“老无力”“忍”“公然”要重读，“呼不得”“自叹息”应读得缓慢。C“长夜沾湿何由彻”，“长夜”既指雨夜，也指安史之乱，在写出诗人因生计窘迫而煎熬的同时，也表达了对国家命运转危为安的热切期盼。D全诗先叙事，后议论抒情。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”表达了诗人饱览民生疾苦，体察人间冷暖的济世情怀。理想崇高，境界阔大，情真意切。6选出下列对名著有关内容的表述有误的一项（）A红岩中提到的“中美合作所”“渣泽洞”“白公馆”都是特务的巢穴；“监狱之花”指的是小萝卜头；“红岩魂”指“渣泽洞”狱中革命烈士不屈不挠的斗争精神。B格列佛游记中，飞岛国科学院的科学家从黄瓜里提取阳光的
6、实验，体现了作者对英国科学界创新意识的讽刺。C西游记中悟空爱憎分明、忠心耿耿，虽屡次被师父误解，但宁愿承受紧箍咒责罚仍三打白骨精。唐僧执意赶他离开时，悟空愤慨不平，但仍围师下拜并嘱咐沙僧好好照看师父。D狗猫鼠这篇文章追忆童年救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历，表现了作者对弱小者的同情。二、名著阅读7根据鲁滨逊漂流记阅读，完成试题。他愈走愈近，而且每走十到十二步就要跪倒在地，表示他对我的救命之恩的感激。我对他微笑，显出一副和颜悦色的神情，招呼他走近些。最后，他走到我跟前，然后又跪下，吻着地面，把他的脑袋贴在地上，抓住我一只脚，把我的脚放在他的脑袋上。选段中的“他”是_请根据名著，排列下面情节先后
7、顺序_（只填序号）。A发现野人B抗争病魔C重返故乡D海上冒险三、语言表达8经济飞速发展的互联网时代，商户经营已经不再是简单的卖东西而已。智能收银机应运而生，它不仅是一个快速计算结账收款的工具，又能帮助商户实现规范化、自动化的管理模式，提升店铺的经营效率。玫瑰园小区门口的超市只用智能方式收款，不收现金，导致不少老人购物不便。社区连心调解室邀请你劝说超市老板王叔叔同意现金支付，你会怎么说？50字左右。四、句子默写9古诗文默写。（1）读万卷书，行万里路。让我们打开书本，穿越历史，和古代文士一起去旅行。与曹操来到碣石，登山望海“水何澹澹，_ ”（观沧海）；深入大漠，和王维感叹“_，长河落日圆”（使至塞
8、上）；和李商隐留滞巴蜀时寄怀亲友“_，却话巴山夜雨时”（夜雨寄北）；与晏殊都城汴京独咏光阴流逝、春天消失“无可奈何花落去，_”（浣溪沙）；与王勃长安赠别赴任四川做官的杜少府“海内存知己，_”（送杜少府之任蜀州）；远赴轮台，和岑参一起怅惘“山回路转不见君，_ ”（白雪歌送武判官归京）；与李贺前往雁门郡，以诗鼓舞士气“_ ，塞上燕脂凝夜紫”（雁门太守行）；与范仲淹一起镇守西北边疆“浊酒一杯家万里，_”（渔家傲）。（2）沉浸古诗文，赏景之情最醉人。陶渊明桃花源记用“夹岸数百步，中无杂树，_”描写出桃花林之怡人景色；柳宗元小石潭记中的“_，_”描绘出溪水蜿蜒前行的样子。（3）诗文明志，不乏高尚之士。富
9、贵不能淫有“居天下之广居，立天下之正位，_”的“大丈夫”；鱼我所欲也有“_ ，万钟于我何加焉”的坚守本心之人。五、对比阅读阅读下面选文，完成下面小题。【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰；“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰；“小惠未遍，民弗从也。”公曰；“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未
10、可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。（选自曹刿论战）【乙】呜呼！士不以天下之重自任，久矣。言语非不工也，政事文学非不敏且博也，然至于临大事，鲜不忘其故、失其守者，其器小也。公（乐全先生）为布衣，则颀然已有公辅之望。自少出仕，至老而归未尝以言徇物以色假人。虽对人主，必同而后言。毁誉不动，得丧若一，真孔子所谓大臣以道事君者。（选自苏轼乐全先生文集叙）【注释】颀然：高大的样子。公辅：三公首辅：追求。假：看待、对待。人主：君主。毁誉：毁谤和称赞。10选出下列各组句子中加点词意思或用法相同的一项（）A必以信与朋友交而不信乎（论语十二章）B又何间焉湖中焉得更有此人（湖心亭看雪）C得丧若一而
11、或长烟一空（岳阳楼记）D虽对人主故虽有名马（马说）11将选文中画线句子翻译成现代汉语。（1）小惠未遍，民弗从也。（2）士不以天下之重自任，久矣。12请用“/”给下面的句子断句，断两处。至 老 而 归 未 尝 以 言 徇 物 以 色 假 人。13【甲】文中特别写到了曹刿和乡人的对话，这一情节在全文中的作用有哪些？请作简要分析。14阅读【甲】【乙】两文，说说曹刿与乐全身上有哪些共同品质？六、现代文阅读阅读下面选文，完成下面小题。时间不等人毕啸南意识到父母老去，是一个模糊而漫长的过程。第一次有这样具体的感知，是十四年前，我出发去济南念大学的那一天。舅舅开车送我和我父亲去火车站，村子里的街坊邻居都来送
12、行。大家左一句叮咛右一声嘱咐，热热闹闹中，青涩的我意识到自己要去一个遥远的地方，有些茫然，有些期待，也有些恐惧。母亲给我准备了六大包的行李，我坚持只带一个皮箱。她像雨前忙着搬家的蚂蚁，左右摇晃着略显圆润的身体，自顾自地来来回回，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了舅舅的车里。她又叮嘱我爸，哪个包里有贵重的物件，路上一定要小心照看，别被贼偷了。父亲站在一旁一直愣愣地点头，像个没开悟的和尚。车快发动了，母亲突然大喊了一声：“糟了糟了，到底是忘了东西。”我和父亲还在恍神中，她不知何时已经跑进了院子，又跑了回来，手里拎着一大袋子煮熟的花生。她一只手托着袋子从车窗递给我说：“差点就忘了。刚刚煮好的
13、，别烫着，带着路上吃。”热腾腾的花生冒着热气，蒸得我眼前发白。母亲的脸挤进了车窗里，我望着她，她也凝望着我，我在她水汪汪的眼睛里，看到了一个眼睛水汪汪的少年。父亲说：“走吧，时间不等人。”车终究还是开动了。我坐在车里，整张脸贴在车窗的玻璃上，目光透过车窗看母亲离我远去，越来越远。她的身影越来越小，我有些困惑，有些懊恼，母亲怎么突然变得这样矮小了呢？直到视线里再也看不见她，我才意识到，远去的人原来是我啊，而她只是停留在了原地。上了火车，父亲从威海到济南送我入校。等我安顿好，天已经渐渐暗了，落日刚刚垂入山间，几颗淘气的白星已经急不可待地在湖蓝色的夜幕上眨着眼睛。为了省钱，父亲订了当晚回老家的火车票
14、。我送他到校门口的路上，他似乎又想起了些什么，拐弯去了学校的超市，给我在大学刚刚认识的舍友一人买了一袋苹果，挨个放在大家的桌子上。在我念大学以前，我与父亲很少交流，他性格内敛，常常沉默，我并不知道，也从来没有关心过他在想什么。来济南的路上，我们坐了一夜的绿皮火车，老式的火车晃晃荡荡，一直摇晃了七个小时，我与他也就这样彼此沉默了一整夜。送父亲去校门口的路上，我们依然沉默。那条校园里的小路，我们却走了很久很久。第一次，对眼前的这个男人，我心里涌动着一股巨大而微妙的情绪，我想说点什么，却又不知如何开口。路并不长，再放慢步子也有终点。送我爸到了校门口，我仍只是缓缓吐出几个字：“爸，路上注意安全。”父亲说：“你先回去吧，我在这儿看着你回去再走。”我的泪水开始在眼眶里打转，只能先转身往回走，一转头，泪就“吧嗒”掉下来了。走了几步，我停下往回看，父亲依旧在那儿站着，穿着卡其色的夹克，宽宽的黑色裤子，擦得锃亮的黑皮鞋，那是他为了来送我上大学而特意添置的新行头。他一动也不动，我突然有些逃离般地加快脚步往学校里跑，不敢再回头。生怕稍慢一些，自己就要被这离别的悲伤吞噬掉。似乎走了好久好
