幼儿园新老师周总结范文7篇

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1、幼儿园新老师周总结范文(7篇) 幼儿园新老师周总结范文(7篇) 我们又迎来了崭新的一周。上周，在全校师生的共同努力下。学校整体工作情况良好，教育教学秩序良好，各班的学习风气比较深厚，秩序井然，表现出我校学生良好的学习风貌。下面我带来的幼儿园新老师周总结范文，希望大家喜欢！ 幼儿园新老师周总结范文精选篇1 我们_中心学校小学部在抗击疫情期间，严格执行_省教育厅关于延迟开学期间中小学校线上开课的指导意见、市教育局关于落实省教育厅延迟开学期间线上开课实施意见、市教育讨论院义务教育阶段延迟开学期间线上开课实施意见及_区教育局关于延迟开学期间全区中小学校线上开课的实施方案，运用网络化教学手段做到停课不停

2、学，各班级各学科的线上教学根据学校的教学计划始终有条不紊地进行，让在这个特殊时期别样的课堂绽放出别样的风采，收到了良好的教学效果。 一、详细的做法和收获 （一）、运筹帷幄，精心布置 中心校校长张_亲自指挥，朱_校长乐观部署，想方法为老师乐观解决线上教学的硬件、软件问题，安排信息技术老师或在信息技术方面有专长的老师提供技术支持，组织全体老师参加网上培训，号召老师利用钉钉群进行直播教学，线上指导学生预习、辅导、答疑，协作空中课堂教学，实现无缝对接，教学校长孟_制定线上教学工作方案、线上教学课程表，确保线上教学如期进行。 （二）、线上教学，有条不紊 1、严格执行作息时间表和课程表。每日六节课，分语文

3、、数学、英语、道德与法治、科学、美术、音乐、综合实践。上午三节、下午三节，每节课20分钟，上午教学活动时间为9：0010：40。其中9：209：35是课间休息、音乐欣赏，9：5510：00是眼保健操，10：0010：20是体育运动（课间操）、课间休息、做一些室内健身运动。室内健身小游戏、室内瑜伽拉伸操、室内亲子游戏、室内健身运动等，10：4013：30。午休。下午教学活动时间为：13：3015：10。其中13：5014：05是课间休息、音乐欣赏，14：2514：30是眼保健操，14：3014：50体育运动（课间操）、课间休息、做一些室内健身运动、室内健身小游戏、室内瑜伽拉伸操、室内亲子游戏、室

4、内健身运动等。根据这样的作息时间进行一天的教学活动，老师和学生都感到很充实，身心健康得到保障。 2、由于教学手段是网络，离不开手机和电脑。所以我们通过群群时时提醒学生、老师保护好视力。指导学生、老师劳逸结合，指导学生合理安排作息时间，增大休息间隔，保护学生视力。课间休息欣赏音乐、做体育熬炼和家庭劳动等活动。在这方面我们学校各班都做得很好。班主任通知到位、家长乐观协作。 3、作业布置分视频同步作业和老师自留作业两种。布置作业我校各位任课老师，做到不加重学生课业负担，能够科学合理地留作业，作业量适度。作业不多，老师通过钉钉群、群留作业、批改作业，学生能够独立地轻松愉快完成各科作业，不用家长操劳。

5、4、加强辅导，不让每个学生掉队。将辅导答疑课列入课表。每日上午一、三、五班级是看电视（空中课堂）或用手机看哈尔滨教育运平台的同步视频：二、四、六班级的语文、数学、英语老师利用钉钉群的班级直播授课、视频会议授课、或播放提前录制好的小视频指导学生预习、辅导、答疑等。下午二、四、六班级看电视（空中课堂）或用手机看利用哈尔滨教育运平台的同步视频；一、三、五、班级的语文、数学、英语老师利用钉钉群的班级直播授课、视频会议授课、或播放提前录制好的小视频指导学生预习、辅导、答疑等，实现当天学的知识当天消化理解，家长和学生很满意。对学困生执行任课老师用的方式单独沟通辅导，收到良好的效果。 5、学校领导做到合理分

6、工、包班督导。随机进入班级钉钉群听课，严格督导老师利用课表上课，用上传电子教案、照片的形式时时检查老师备课、上课、作业、辅导答疑、师生互动等多方面情况，并准时订正不足。准时帮助老师解决线上授课遇到的软件、硬件等问题，教学效果很好。 6、家校联动、做好家纺工作。我们学校各班的班主任利用钉钉群定期召开家长会、准时反馈教育教学情况。发现问题准时解决。与此同时利用班级群，根据学校安排上传下达上级文件精神，做到线上教学平稳有序地进行。 （三）、线下教学，务实高效随着疫情的有效把握，根据区教育局的指示，我校小学六班级经核酸检测合格后于_月_日复课。任课老师根据学校的计划，专心备课，乐观组织学生复习备考，课

7、堂教学高效务实，用一周的教学时间进行复习，归纳知识点，讲重点、抓考点，进行系统复习，收到很好的教学效果。 二、存在的问题 1、部分学生自律性较差，个别同学不能坚持听完线上辅导活动，线上学习效果不好。 2、线上辅导的形式限制了师生互动、生生互动，老师不能准时看到学生的学习状态、学习效果和细节，无法准时了解学生，难以做到关注每一位学生。 三、开学后的应对措施 1、制定计划、因材施教。自律性强的孩子，能自觉完成学习任务，而后进生自律性较差，个别同学不能坚持听完线上辅导活动，线上学习效果不好，开学后，差距越大，后进生学习肯定更吃力。因此，要了解每一位孩子的知识把握情况，尤其要关注后进生制定教学计划，因

8、材施教。 2、巩固知识、温故而知新。线上辅导老师不能准时看到学生的学习状态，有的孩子在学习中没有思考，对知识的把握不扎实，开学对知识重点进行梳理，温故而知新。 总之、我们学校在今后疫情常态化防控的前提下，要专心总结线上教学的成功阅历，发挥优势、克服不足，制定线上线下教学长效机制，做到线上线下有效结合，保证教学质量稳步提升，为办好人民满意教育而不懈努力。 幼儿园新老师周总结范文精选篇2 2022年3月13日，新冠疫情再次席卷我们的校园生活，在新的一轮疫情防控期间，我们严格执行市教育局及镇教育管理中心下发的线上教学的相关指导文件，线上教学的模式不得不再次重启。时至今日，我校数学科组“辛勤”的老师们

9、，齐心协力，全力支持与协作疾控中心以及学校的防控措施，开展停课不停学，停课不停教的教学工作。为使学生在家就能轻轻松松地完成学习任务，我校数学科组，多管齐下，制定了如下教学策略。 线上教研：群策群力，教研同心 在3月12日，我校根据市教育局的方针，制定了相关线上“停课不停教、停课不停学”的线上教学方案。数学科组各位科任老师乐观响应并行动，多次开展线上教研会议，商讨制定学科线上教学计划及直播教学模式，搜集并整理优质的线上教研资源，并在线上教研会议上提出直播教学过程中遇到的问题，群策群力，互帮互助，共同解决。 线上教学：信息助力，相见云端 疫情无情，人间有情。在停课不停学通知下发后，数学科组的每位老

10、师专心贯彻落实，提升自身信息化素养，开头讨论钉钉应用直播平台各项功能，并相互学习当一名教学“主播”的技巧。科组每位老师勇于担当，勇于挑战，每日精备课、细选题、勤批改、拢问题、设评讲、重关注，让学生体验到线上学习亦有“家”的平坦！ 疫情当前，阻挡不住孩子们专心探究求知的精神。线上直播学习的孩子们，每日都很期待着自己班的“主播”老师上线直播，个个都专心学习，全神贯注，生怕一个不留神，错过了老师精彩的知识“演讲”。这别具一格的“网络”课堂，正不断地加快了互联网+教育，信息高度融合的云课堂步伐！ 线上答疑：交互反馈，排忧解难 老师“线上教学”，不仅仅是简洁的知识传播，还需与学生和家长交互与反馈。居家线

11、上学习的过程中，学生大脑里可能存在许多“问号”，家长烦恼不知如何指导。这时，学生和家长“身边”总会准时出现一位热心老师，时时刻刻为学生答疑解惑，为家长排忧解难。 线下作业：精改作业，显露真情 疫情可怕，虽然阻挡师生相聚，却阻挡不住师生情。在这过去的线上教学两周时间里，数学科组的科任老师做到了主动为学生提供学习资源和学习条件，通过钉钉应用平台家校本功能布置线上学习任务及作业，同学们提交的每一份作业，老师们都做到精心批改与留言指导，与学生开展一段“隔空对话”，使学生高效完成各项学习任务，充实自我。 幼儿园新老师周总结范文精选篇3 在这个春花烂漫的季节，师生本应一起徜徉于校园，倾听着朗朗的读书声，享

12、受着书香与花香的浸润。可是突如其来的“糖火烧”、“糖炒栗子”，让我们的复学日一再推迟，老师与同学们只能相隔于家中，把家产成教室，把书桌当成课桌，老师通过网络为学生传授知识。新形势带来了新挑战，尤其是作为班主任，一边需要根据学校要求乐观指导学生做好疫情防控，确保学生身体健康；一边需要在见不到学生的情况下，进行在线班级管理，确保学生上网课的质量。这对于班主任来说，既是一种挑战，又是一种成长和历练。 一、精准摸排，做好防疫 通过班级群、钉钉群方式加强新型冠状病毒防控宣传，准时发布预防新型冠状病毒方法，推送防控相关知识，转达学校相关通知。提醒学生及家长，正视新型冠状病毒，尽可能少外出活动，远离易感染人

13、群。每日严格检查学生信息报送情况，排查是否有特殊情况。实时监测，确保班级全体同学信息全面正确。同时，工作中不同类型的各种表格，利用腾讯文档在线编辑功能，要求学生专心登记信息，核实数据汇总上报。 二、线上班会，师生沟通 我们学校地理位置特殊处于城乡结合部，但是招生对象却都是农村的孩子，家长们工作时间不固定、生活压力较大，很难挤出时间跟精力监督孩子的学习。长期的居家隔离生活，让他们的精神上很焦虑，心理上很孤独。这种情况下就要充分利用好线上班会来正确引导学生摆脱这种精神的焦虑和孤独。于是我利用班级钉钉群，每周一下午定期开展主题班会活动，每次定一个主题，同时也邀请休息在家的家长参加进来，大家聊聊自己的

14、状况、困惑，说说生活中的新鲜事，对他们出现的问题准时发现、即使疏导解决，让学生沉闷的居家课堂生活布满了新鲜的活力，同时也对他们进行正确的人生观，价值观的引导以及爱国主义教育。另外，我还会详细介绍上周情况，对于变现好的准时给予表扬，并对该生的家长乐观协作也提出表扬；对于变的.不好的给予批判，督促改进。 三、家校协作，督促学习 在“线上”教学期间，家长的作用至关重要，老师是遥控指挥，家长是实地查看，学生学了没有，学习效果如何，他们一清二楚。网上学习最难的是学生管理要不是有家长们的大力协作，网上学习很难保证质量。作为班主任我要把学生的课程学习情况准时与家长们一一进行沟通沟通，让家长们做好协作工作，有

15、时候要不厌其烦地给家长们打电话，好在自己的坚持和努力得到了我班家长的认可跟大力支持。现在，每节课的签到率几乎达到百分之百，每个孩子都能按时上课，专心完成作业。 四、精心打算，打造课堂 网课期间我才真正体验了一把啥叫身兼数职。我是一名语文老师、小学毕业班的班主任、初四孩子的家长。为了跟儿子互不打搅卧房的飘窗成了我的直播区。由于都在用钉钉上网课，高峰时期线路拥堵。为了给孩子们上课我要提前一小时进入课堂，只是为了视频会议开摄像头能看到他们便于监督、把控，能够更好的互动沟通。课前为了极大地调动孩子们学习的乐观性我会放一些励志的音乐、学习简洁的手势舞活跃气氛。在网络条件允许的情况下，与学生进行视频连麦、语音对话等形式，让学生加入到课堂教学中，时刻关注学生的学习状态，最大程度的保障线上课堂学习效率。不定时的点名提问学生问题，抓住学生留意力，乐观表扬表现优异的学生，提高学生学习乐观性。 五、专心批改，准时反馈 每一科作业都要传到钉钉群的家校本中，每次都会有这么几个或者那么几个学生完不成，只能还得给学生的家长沟通，做好监督工作。对于学生提交的作业，我都会极可能地专心批改，让学生能够实时收到自己的作业反馈，针对错误率较高的学生作业，我会利用或电话与孩子沟通进行专门指导，并在第二天的课上进行全体讲解同时表扬优秀学生。提高我们的学习效率。 声情并茂授知识，方