托班保育员春季学期工作计划通用5篇

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1、托班保育员春季学期工作计划通用5篇 托班保育员春季学期工作计划通用5篇 进行讲卫生的教育，利用班队会和打扫卫生的时间。教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们熬炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。下面我带来的托班保育员春季学期工作计划，希望大家喜欢！ 托班保育员春季学期工作计划篇1 一、指导思想： 本学期教育处围绕学校工作计划，结合新三年进展规划，进一步贯彻落实上海市小学课程与教学工作会议精神，乐观响应区域“创智”工作，提升教与学的品质，扎实推动快乐课堂的创建，促进办学特色的进一步的进展。 二、工作目标： 1、加强各教研组、备课组的讨论职能，扎实推动“快乐课堂”

2、的建设，创新各学科课程实施方式，开展学科专题性的教学讨论，围绕学校“快乐课堂”的建设目标、详细表现等开展课堂教学实践讨论。 2、基于“课标”和学情，提升单元命题和作业设计质量，进一步落实等第制评价，进行“评价融于课堂”和“过程性评价”讨论，关注评价主体参加率和评价方法多元化。 3、以规范化管理和教育处各项常规制度的落实为重点，以课程改革为抓手，课堂教学为主阵地，教科研工作为龙头，不断改进教学方法和模式，努力提高教学质量。 4、加强师资培训力度，进一步推动各级骨干老师为核心的老师队伍进展，带动老师队伍的整体水平提高。 三、详细工作内容与措施： （一）继续深化课程改革，建设好“快乐源”课程 目前，

3、我校在课程建设方面围绕育人目标，扎实有序地开展三类课程，本学期，学校将着力丰富拓展类课程，开发特色课程，逐渐形成特色化课程的校本资源库，实现特色课程的校本化规范管理。 三类课程有序推动 基础型课程更多创智：依据小学生高层次思维能力的十大行为表现，留意对学生进行高层次思维能力的培育，关注学生学习好习惯的养成，使教学质量稳步上升。 拓展型课程更多选择：开展丰富多彩的爱好社团活动，不断完善自主拓展课程，继续进行性别、儿哲、足游等区推广类课程的校本化实施，加强集邮校本化课程建设，落实“纸条变变变、袜子娃娃、围棋、纸蜻蜓”等集团内共享课程，提高集邮课程品质。 探究性课程更多实践：校内外教育资源有机结合，

4、结合场馆探究活动、博物馆等系列课程精心设计活动方案，有目的地指导学生完成相关的专题任务。 继续完善校本课程建设 在原有的基础上本学期将进一步完善学校特色课程建设。学校申报了“好习惯好生活”杨浦区创新实验室建设项目，并与科技出版社合作推出“小水滴双十好习惯”读本，以水丰“源源”为主人公，以学习习惯、道德习惯两个板块为主题，紧密结合学校各班级的节庆、实践活动和学科周节活动，留意校本化的探究，旨在引导更多的老师参加到课程建设中，使老师的课程意识、课程理念，乃至课程开发能力能随着课程改革的深入不断提高。 3、落实“智爸慧妈”系列课程 根据上海市教育委员会关于在本市小学试行“快乐30分”拓展活动的通知，

5、继续在学校三班级试点“快乐30分”拓展课程实施，结合教育部规划基金项目多重熏陶理论下家庭学校社区关怀型教育共同体的创建子课题的实践与讨论，运作好“智爸慧妈”工作室，建设好“智爸慧妈”课程。 （二）基于课程标准，紧抓教学流程管理 各项常规检查工作更规范、更严格：作业检查、备课检查、教研活动检查、听课评课、质量监控等，提高课堂教学质量才是关键的关键。教学质量是学校进展的保障，为此本学期，教育处将管理重心落实在完善教学流程上，准时分析、反馈，并执行有效应对措施，以保证教学秩序的.有效性和教学质量的稳定性。 1、备课要深：基于标准关注学情。依据课程标准规定的内容和要求，结合教材内容和学生实际，编制“学

6、期课程实施计划表”。重视备课中板书和作业的设计，同时进一步强化每个教学环节与教学目标的关联意识。能根据实际做好学情分析，进行课前与课后的教学调整，坚持有质量地写好教学随笔和课后反思，分月撰写随笔四篇，1篇为基于课程标准的教学与评价的实践、1篇为和谐课堂的打造、1篇为本年段学生学习好习惯培育、1篇内容自定。 2、课堂要实：面对全体关注差异。在课堂教学过程中，要关注学生的差异，执行有针对性的教学方法，引导全体学生参加学习活动。乐观践行“绿色指标”，进行“快乐课堂”的行动讨论。继续执行“周三随堂课”、“组内、校级、集团、区域公开课”、“家长开放课”等上课、观课机制，用好课堂观察量表，加强讨论与沟通，

7、落实网络教室上课制度。 加强周三行政随堂听课的力度，将听课与备课、作业等常规检查相结合，聚焦学生的学习习惯、学习能力与学习成果，引导老师树立全面教育质量观。强化质量过程监控，第6、12周为校质量监控，抓好教学质量的提升、分析与评估。 3、作业要精：讨论基于教学目标、基于学生的作业设计，作业形式可多样化，激励设计长周期作业，收集作业评价，可作为期末总结性评价的依据之一。把握学科测验次数，继续执行练习卷的签单制度。 4、辅导要细：重视学困生的个别化教育工作，帮助他们树立学习爱好与信心，特殊定期进行辅导，做好学困生辅导记录。音乐、体育、美术、科学与技术、信息科技、探究学科等老师要留意特长生的培育，乐

8、观组织、有效开展社团活动为学生搭建舞台。 5、评价要活：全学科推动“基于课程标准的教学与评价”的课程实施。加强“课程标准”“学科教学基本要求”“单元教学设计指南”等文本的研读，使评价强调融入教学，对学生学业评价严格执行等第制，我校将继续加强对等第制和评语相结合的评价方式，试卷上不出现相应的分数包括扣分情况，更关注学生的个性特长与成长变化。依据水丰路小学上海市学生成长记录册评价与填写要求，规范填写上海市学生成长记录册，完善“红领巾好习惯银行”校本化评价制度。不进行期中考试或考查，一、二班级进行期末考查（一班级不进行书面考查），三、四、五班级期末考试仅限语文、数学两门学科，其他学科只进行考查，考查

9、形式灵活多样。 （三）基于课程标准，开展有效的教科研活动 开展有效的教研活动，讨论教学过程中出现的各种实际问题，定期开展集体备课、听课、说课、评课等活动，加强校本教研过程管理，增强学科老师的团队合作能力，构建良好的学科教学教研氛围。 1、以教研组和备课组为龙头，提高教科研工作实效，重在关注课堂中教与学突出问题的讨论。围绕“快乐课堂”的内涵、基于课标、单元教学设计和教学五环节开展主题化的全学科的教研活动。结合组内讨论课题，关注课堂中教与学突出问题的讨论，做好课题分析讨论工作并进行共享沟通。每次活动做到定主题、定主讲，内容要形成专题化、系列化。 2、重点关注和谐的课堂的建设，把教与学的活动置于学生

10、心理平安中，以“和”为主题，每位老师乐观落实组内讨论课，本学期推出骨干老师教学专场活动，发挥骨干老师自身的优势，突破传统，创生快乐的课堂，“我的课堂我做主”。 （骨干老师：黄筱莹、阚震蓉） 3、继续组织老师乐观参加“敬重差异自主合作”为课堂文化主题的集团联组教研活动，履行数学学科联组教研主持校职责，促进优质教育资源共享、组团进展。 （语文：毛赟卿；） 4、重点研讨向区公开的语文、英语、科学与技术等学科课堂教学，参加并开展好区层面的教学研讨活动。（语文：毛赟卿；英语：王婧婧；科技：李翔、徐天姣） 5、开展教学练兵活动：结合个人讨论课，撰写课堂案例反思，积累一定的教学资源，让更多的老师能共享。 6

11、、聚焦“基于课程标准的教学与评价”，组织四班级学生参加上海市绿色指标语文、艺术类学科测试，统筹安排学科周、节活动，以水文化为载体，结合学校“双十好习惯之”融入学科特点，面对全体学生，让更多学生体验校园生活的丰富多彩。 第4周：心理周第5周：集邮会 第8周：语文周； 第9周：趣味运动会 第10周：数学周 第13、14周：艺术节 7、基于课程标准，开展一班级家长开放日，使家长进一步了解课堂教学的状况及学生的学习活动情况，更好地做好家校沟通工作。 3月份心理讲座4月份校园义卖活动 5月份课堂教学（姜蓓蕾、秦先英、夏颖、寿甜、余璐） 6月份期末综合评价 8、进一步发挥教科研在课程改革过程中的先导作用和

12、服务功能，营造浓郁的教育教学讨论氛围，将教研、科研、老师培训有机结合。继续进行区创智课堂建设子项目基于绿色指标下，创智的快乐课堂的讨论与实践、区一般课题和谐、创智、开放的小学快乐课堂的实践与讨论和各教研备课组课题，深入进行快乐课堂的实践与探究，并在各类教学展现中加以落实与体现。乐观参加市区各级各类教科研论文竞赛活动。 托班保育员春季学期工作计划篇2 春季新的一个学期是要到来，作为三班级x班的一名班主任，我也是要对这一个学期的班主任工作来做下工作的计划，让自己更加明确这学期的一个工作。 首先在班级的管理上面，我要培育班干部团队，让学生们懂得自己管理自己，这不但是可以培育学生们的一个管理能力，同时

13、也是可以削减我一些工作，让我更加的有精力做其他更重要的一些事情，而且在管理班级上，我也是要去对班干部团队去进行一些培训，让学生们自己去选择自己的班干部，同时通过这种的方式，也是可以让他们更加的接受，愿意听从班干部的领导，去遵守学校的一个规章和制度。只有大家都是去遵守制度的，那么也是可以把更多的一个时间去放在一个学习上面。 在和任课老师要多去沟通，多了解学生们的一个情况，只有通过和任课老师的协作，我才能更加的清晰学生们在学习上面是怎么样的一个情况，也是能更好的去帮助他们，让他们热爱学习，愿意来学习，对于学习也是能产生爱好的。对于一些偏科以及成果不好的学生，也是要给予更多的关注，从学生们那，任课老

14、师那了解详细是什么原因导致的偏科以及成果不好，是对学习不感爱好，还是什么其他的一个原因。要去帮学生们解决问题，让他们的成果去得到提升，愿意去学习，会主动的学习。 个人我也是要有一个提升，虽然已经带学生们到三班级了，但是我在班主任的工作阅历方面其实还是不足的，我也是需要继续的努力去提升自己的一个能力，除了参加学校的一个培训，自己也是要多看书，多去找老老师请教，通过不同的一个方法，我也是要让自己在各方面都是能更优秀，这样的话也是能更好的带领学生们去学习的。 我也是还有在任课方面，也是需要把备课做好，虽然是班主任，但是自己要上课的这一些也是需要做好的，不能顾此失彼，两个方面都是要做好的，在课堂上也是

15、要找一些方法，把知识讲得更加的透彻，自己也是需要把课堂讲得更加的生动，让学生们对我的课堂感爱好，愿意学，并且是主动的学，这样我的教学也是可以做得更好的，通过两方面的努力，这学期的工作我要努力的去做好，虽然开学会迟一些，但是我也是做好了打算，我想，我一定是可以把工作给做好的。 托班保育员春季学期工作计划篇3 一、指导思想 专心学习贯彻中心校指示精神，牢固树立和谐进展和平安进展的观念。始终坚持以人为本、“平安第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“构建和谐校园”的目标，专心贯彻学习校园平安管理法规。深入开展道路交通平安、食品卫生平安、卫生防疫平安、学生假期平安、教育教学平安、消防平安等专项整治活动，进一步强化平安工作责任追究制，大力拓展平安知识宣传教育面，建立健全平安管理长效机制，为全体师生创设良好的校园平安环境，努力保障学校教育事业的可持续健康进展。 二、工作目标 坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力把握一般事故，确保在校学生平安，力争实现“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目标，争取教育局平安工作目标考核合格，确保学校教育教学质量和声誉的提高。 三、平安领导工作小组机构 组 长 副组长 组 员 四、主要工作 （一）大