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1、教研工作工作计划通用5篇 优秀的工作计划是我们工作的最佳伙伴，可以帮助我们提升工作效率，工作计划的制定可以磨练你的意志力，我今日就为您带来了教研工作工作计划通用5篇，信任一定会对你有所帮助。 教研工作工作计划篇1 一、指导思想 体育教研组将围绕学校办学目标，进一步树立“健康第一”的指导思想，在新学期里，我们将深入细致的钻研教材，通过多渠道提高体育老师专业化进展水平，培育一支结构合理、素养优良的体育老师队伍，充分发挥骨干老师的辐射作用，带动年轻老师快速成长。并一起努力探究新的教研模式，与时俱进，使体育教研工作有新的突破，新的进展，新的成果。 二、工作目标 1、依据江宁区教育局的工作指引，继续优化
2、体育活动，要求片教研主题明确，校教研组活动稳扎稳打。依托“新老师班”“骨干班”“教研组班”三级培训活动，将老师分层培育，促进其共同成长。 2、合街道、校园开展特色项目，并做实特色项目推广，确保每个学校有一个及以上的特色项目，让抽测更详细化。 3、加强体育课堂教学的常规管理。推动体育教学改革与教学讨论，提高体育老师的理论水平、业务能力和教学质量。促进学生乐观参加体育熬炼，把握基本运动技能，养成良好的体育熬炼习惯。 4、本组每位成员都要扎实上好每一节课，在课堂中留意培育学生的学习爱好，并在讨论活动中通过教学五大环节的讨论，特殊是备课环节的讨论，不断提升老师课堂教学能力，提高教育教学质量。 5、我校
3、体育组将尽力尽职建立、健全完善各项校级运动队框架，根据体育竞赛计划表，专心抓好田径等训练工作。制定好周密而详细的计划。保证训练时间、提高训练质量，乐观主动的开展训练活动。为提高学生的竞技水平做好积累工作。 6、加强资料积累，完善运动队档案整理，搞好运动队的建设。 三、工作措施 1、狠抓教学常规，规范老师教学行为。 （1）备课：要求每位老师备课之前专心钻研教材，根据学校常规要求备好每一节课。特殊是年轻老师，应在集体备课的基础上，更深入的讨论教材，详细的写好每一份教案。 （2）上课：老师要做好课前打算工作，杜绝无教案上课。课中要留意组织教学、明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动
4、时间的分配，要准时检测教学效果。 （3）反思：要做到课后准时反思，特殊是听评课之后，准时反思，总结每位老师的优点和长处，准时学习反思。 2、同课异构。 本学期继续进行同课异构，各位老师要在集体备课的基础上，多参加听评课活动，特殊是年轻老师。 教研工作工作计划篇2 一、教材分析。 本册教科书以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。共设八个专题，专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都比较广泛，避开了教材内容的局限性。 二、教学内容。 1、拼音。本册不再安排专门的拼音教学单元，但拼音教仍然是本册不行屏弃的重要教学内容，主要是识字、阅读、说话等
5、实践活动中进行。 2、识字。识字是低班级的教学重点。本册识字分为两种形式安排，一是随课文识字，二是安排专门的识字单元。继续坚持多认少写，识写分开的原则。全册要求会认420个生字，会写240个生字。第1单元和第5单元是专门的识字单元。一是力求符合儿童身心进展特点，顺应并促进学生的认知水平，亲密联系儿童学习和生活实际：二是留意继续我国识字教学的优秀传统：三是遵循母语规律和汉语言文字的独特规律。 3、课文。本册共有课文29篇，另有识字课文6篇。课文按主题组成单元，每单元35篇课文，本册共有8个单元。各单元由单元导读、课文、语文百花园组成。三部分围绕同一主题，把语文基础知识，基本能力、情感方法习惯态度
6、融为一体，进行综合训练，以提高学生语文素养。 4、语文百花园。语文百花园每个单元一次，一般包括字词句拼音等方面的基础练习、读读背背、口语交际、(能说会道)、自主积累(我的采集本)、写话和综合性学习(语文大课堂)等。 三、教学目标。 1、在一班级上册基础上继续学习拼音，要求在读、写声母、韵母、音节方面比上学期更加娴熟，会认大写字母，能借助汉语拼音认读汉字。 2、240个会写字，做到书写规范、端正、整洁，把握汉字的基本笔画。把握正确的书写姿势和执笔方法，养成良好书写习惯。 3、学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。能联系生活实际和上下文理解词句的意思，学习积累词语。能懂得课文的主要思想，学习体
7、验课文的基本感情，能背诵要求背诵的课文和文章。 4、熟悉逗号、句号、问好和感叹号，能体验并读出不同的语气。 5、能一般话与人交谈、沟通，语言礼貌，态度大方。 6、学习写话，能根据图画写话或自主写话，并能用上标点。 7、对语文活动感爱好，乐观参加活动，在活动中主动沟通和表达自己的想法。 四、教学留意事项。 新课程教学，提高老师和学生发挥制造性和主动性，为了使老师更好理解本教材，特提出以下几个问题，请老师在教学中加以留意。 1、汉语拼音虽然不是本册教材专门的教学内容，但老师一定要在各项教 学的各个环节中有机渗透。特殊要留意订正不正确和不标准的发音。 2、识字写子教学仍然是本册教学重点。识字写子教学
8、要坚持多认少写的原则，本册要求会认、会写的字是基本要求。识字写字教学，要留意重在阅读和写话实践中进行，会认字、会写字不是学习的唯一目的，也不是最终目的。 3、阅读教学重视阅读方法的指导，朗读要重视训练和指导，读正确，读流利，读书感情。阅读教学还要重视阅读习惯的培育，除了阅读课文以外，还要引导学生养成课外阅读的习惯。阅读教学要留意读，特殊是学生自己的读，通过读来培育学生的理解、感受、感悟等多方面能力，通过读来培育学生朗读、默读等多种阅读技能和语感。特殊是要引导学生独立思考，要激励学生有自己的独特见解。 4、口语交际教学棵，要重视交际情景的创设，要重视每个学生的主动参加。 五、教学时间安排。 第一
9、单元：课文7课时，语文百花园一3课时 第二单元：课文10课时，语文百花园二3课时 第三单元：课文10课时语文百花园三2课时 第四单元：课文8课时，语文百花园四3课时 第五单元：课文10课时，语文百花园五3课时 第六单元：课文10课时，语文百花园六3课时 第七单元：课文10课时。语文百花园七2课时 第八单元：课文10课时，语文百花园八3课时。 教研工作工作计划篇3 一、指导思想 以深入实施素养教育为中心，以新民市教育局基础教育科教育教学计划和师校教研工作需要为指导，以提高我校老师业务素养和教学能力为宗旨，以提高教学质量为最终目的，立足本校教研，以研促教，以教代研，通过教研工作推动教学活动的开展，
10、提高学校的教学质量。 二、工作目标 1.树立责任意识，自觉参加教研活动，形成良好的教科研氛围。 2.通过教研培训，更新教学理念，改进教学方式，形成适合学生的教学模式。 3.乐观参加教研活动，提高自身的业务素养和教学能力。 三、工作思路与重点 1.强化老师业务学习和培训，提高业务素养。 2.以教研为主线，立足校本教研。 3.开展形式多样的教研活动，提高教学能力。 四、主要工作与措施 （一）加强老师的学习和培训，增强老师的业务素养 1.抓好老师的业务学习 业务学习主要以教研组为单位，每双周学习一次，学习内容有三种：一是教育处下发资料；二是教研组根据本组的特点去学习相关内容；三是自学与本科相关的知识
11、，在学习中把重点放在当前教学理念代更新，对新课标正确理解和教学方法的讨论上。每次学习要继好学习笔记，组长每月检查一次。教育处统一检查两次。 2.继续完成培训工作 校本培训，通过三个不同层次培训，加大培训力度增大培训。范围。即指导层面培训；骨干老师培训；普及层面培训。继续教育培训以计算机和多媒体应用为主，主要体现在计算机和多媒体的正确应用。力争在期末80%的老师能娴熟操作，50%老师能够娴熟制作课件。 外出培训，继续提供更多的外出学习的机会，让老师走出去，进行校际之间的听评课、研讨、观摩优秀课参加各种学习、倾听专家报告及讲评等，外出学习的老师要填好学习记录和外出学习报告单上交教育处存档并准时在组
12、内传达所学内容和学习体会。 （二）加强备课讨论 1.集体备课要以教研组或同科为单位，集体备课重点放在三维目标确定上，导课的创新上和联系设计上。 2.集体备课要做到“四定”即定时间、定地点、定内容、定发言人。在组内讨论后形成框架性教案，教案应体现“四统一”原则，即统一学习目标，统一教学结构，统一课件，统一联系的设计。 3.个教研组组长对每次集体备课记录在教研活动记录上。 （三）在教研中，以研促教 1.在课堂教学讨论方面，老师可结合各班级教学特点制定符合自己实际条件的教学模式，在教学中开展课题讨论。 2.加强课堂教学指导，教育处常常有目的、有针对性的听课，准时反馈、共同讨论、改进方法、促进教学。主
13、管教学副校长每周听课不少于4节、教育主任不少于5节。 (四)开展形式多样的教研活动，提高教学能力 本学期主要开展以下几个活动。 1.组内汇报课活动。时间为三月下旬至四月末，每人一节汇报课，要求尽量在“四室”上，教育处统一安排，课后把汇报课教案上交存档。 2听评课活动。本学期每位老师完成组内及校组织的听评课任务，要有听评课记录。 3主题讨论活动，每位老师确定一个讨论主题，写出主题讨论方案，要在备课上体现主题，在教学中实施主题讨论方案，期末写出主题讨论报告。 4.示范课活动。在五月中旬学出两名骨干老师利用现代教学手段个上一节示范课，充分发挥骨干老师的引领作用，调动全体老师的乐观性。 5.本学期在各
14、教研组广泛开展教学基本功大赛，提高老师的业务素养。 （五）乐观参加科研活动 除讨论组的教研主题外，学校专心做好沈阳市“十一五”规划课题：小学英语分层教学和体育教学中学生自我熬炼能力培育的讨论的验收工作及小学英语“四位一体”的实验工作。 （六）专心完成“十一五”期间的继续教育各项任务。 （七）充分发挥教研组的作用 各教研组要制定好计划，做好以下工作： 1.业务学习和培训工作。 2.组内汇报课和听评课工作。 3.记好校本教研活动记录，内容有：教研计划、三项专题讨论、四次集体备课、全部汇报课、两次质量分析等等。 4.组织好组员参加学校组织的教研活动。 5.准时收集老师资料并统一上交到教育处。 6.完
15、成好对本组各项工作的检查指导。 教研工作工作计划篇4 综合实践活动指导思想： 以素养教育理论为指导，全面贯彻落实中小学综合实践活动课程指导纲要有关要求，课程目标以培育学生综合素养为导向，强调学生综合运用各学科知识，熟悉、分析和解决现实问题，提升综合素养，着力进展核心素养，特殊是社会责任感、创新精神和实践能力；课程开发面对学生的个体生活和社会生活，面对学生完整的生活世界，引导学生从日常学习生活、社会生活或与大自然的接触中提出具有教育意义的活动主题，获得关于自我、社会、自然的真实体验；课程实施留意学生主动实践和开放生成，体验并践行价值信念；课程评价主张多元评价和综合考察，突出评价对学生的进展价值。为切实贯彻落实综合实践的精神，以本地区的自然、历史、人文为讨论背景，以学生的直接阅历或实验为基础，以老师指导下的学生综合实践活动为载体，充分利用学校活动和资源，着力培育学生的创新精神和实践能力，全面提高学生素养，构建有
