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1、2022-2023学年广东省汕头市银云华侨中学高三物理上学期期末试卷含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. 如图所示，一列简谐横波沿x轴正方向传播，实线表示t=0时刻的波形，虚线表示t=0.7s时刻的波形。则这列波的（ ）(A) 波长为4m(B) 周期可能为0.4s(C) 频率可能为0.25Hz(D) 传播速度可能约为5.7m/s参考答案：AB2. (多选)汽车由静止开始从A点沿直线ABC 作匀变速直线运动，第4s末通过B点时关闭发动机，再经6s到达C点时停止。已知AC的长度为30m，则下列说法正确的是A.通过B点时速度的3m/s B.通过B点时
2、速度是6m/sC.AB的长度为12m D.汽车在AB 段和 BC 段的平均速度相同参考答案：BCD3. （单选）如图所示，一物体以初速度v0冲向光滑斜面AB，并能沿斜面上升到高度为h的B点，下列说法中正确的是A若把斜面从C点锯断，由机械能守恒定律可知，物体冲出C点后仍能升高h来|网B若把斜面弯成圆弧形AB，物体仍能沿AB升高hC无论是把斜面从C点锯断还是把斜面弯成圆弧形，物体都不能升高h，因为机械能不守恒D无论是把斜面从C点锯断还是把斜面弯成圆弧形，物体都不能升高h，但机械能守恒参考答案：D4. 以下是一些有关高中物理学实验的描述，其中正确的是（ ）A在“探究匀变速直线运动”的实验中，应该先释
3、放小车，让其运动稳定后，再接通电源，让打点计时器在纸上打下一系列点在该实验中为了减小实验误差，可用“逐差法”或者“v-t图”求加速度B在“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验中得出的实验结论是：在弹性限度内，弹力与弹簧的长度成正比C在“验证力的平行四边形定则”实验中拉橡皮筋的细绳要稍长，并且实验时要使弹簧与木板平面平行，但两次操作中橡皮条节点可以不到达同一位置D在“验证牛顿第二定律”的实验中，平衡摩擦力时，不应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮拴在小车上参考答案：D5. 振源A带动细绳振动，某时刻形成的横波如图甲所示，则在波传播到细绳上一点P时开始计时，下列图乙的四个图形中能表示P点振动图象的是( )参
4、考答案：A二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 某物理兴趣小组采用如图所示的装置深入研究平抛运动。质量分别为mA和mB的A、B小球处于同一高度，M为A球中心初始时在水平地面上的垂直投影。用小锤打击弹性金属片，使A球沿水平方向飞出，同时松开B球，B球自由下落。A球落到地面N点处，B球落到地面P点处。测得mA=0.04 kg，mB=0.05kg，B球距地面的高度是1.25m，M、N点间的距离为1.500m，则B球落到P点的时间是_ _s，A球落地时的动能是_ _J。（忽略空气阻力，g取9.8m/s2）参考答案： 0.5 0.66 7. 光电效应和 都证明光具有粒子性， 提出实物粒
5、子也具有波动性参考答案：康普顿效应，德布罗意解：物体在光的照射下发射出电子的现象叫光电效应，根据爱因斯坦光子说的理论可知，光电效应说明了光具有粒子性康普顿效应也揭示了光具有粒子性而德布罗意波长，=，可知，实物粒子具有波动性8. 如图，在斜面顶端先后水平抛出同一小球，第一次小球落到斜面中点，第二次小球落到斜面底端。则两次小球运动时间之比t1t2=_；两次小球落到斜面上时动能之比EK1EK2=_。参考答案： 答案：，9. 在“探究加速度与物体受力的关系”活动中，某小组设计了如图所示的实验。图中上下两层水平轨道表面光滑，两完全相同的小车前端系上细线，细线跨过滑轮并分别挂上装有不同质量砝码的盘，两小车
6、尾部细线水平连到控制装置上，实验时通过控制细线使两小车同时开始运动，然后同时停止。实验中：（1）应使砝码和盘的总质量远小于小车的质量，这时可认为小车受到的合力的大小等于 。（2）若测得小车1、2的位移分别为x1和x2，则小车1、2的加速度之比 。（3）要达到实验目的，还需测量的物理量是 。参考答案：(1)砝码和盘的总重 (2分)(2)x1/x2 (2分)(3) 两组砝码和盘的总重量（质量）（或盘的质量、两砝码和盘的总重量的比值）10. 为了测量两个质量不等的沙袋的质量，由于没有直接测量工具，某实验小组应用下列器材测量：轻质定滑轮（质量和摩擦可忽略）、砝码一套（总质量为m=05kg），细线、米尺
7、，他们根据学过的物理知识改变实验条件进行多次测量，选择合适的变量得到线性关系，作出图线并根据图线的斜率和截距求出沙袋的质量，操作如下（g取10m/s2）（1）实验装置如图所示，设左右两边沙袋的质量分别为m2、m1（2）从m中取出质量为m/的砝码放在右边沙袋中（剩余砝码都放在左边沙袋中，发现质量为m1的沙袋下降，质量为m2的沙袋上升（质量为m1的沙袋下降过程未与其他物体相碰）；（3）用米尺测出质量为m1的沙袋从静止下降的距离h，用秒表测出质量为m1的沙袋下降时间t，则可知沙袋的加速度大小为a （4）改变m，测量相应的加速度a，得到多组m及a的数据作出 （填“am”或“a”）图线；（5）若求得图线
8、的斜率k = 4m/kgs2，截距为b = 2 m/s2，沙袋的质量m1= kg ，m2= kg参考答案：2h/t2 2分 a-m 2分 3 3分 15 11. （6分）围绕正在发声的音叉运动一周，就会发现声音忽强忽弱，这是声波的 现象，产生这一现象的两个波源是，它们符合 波源的条件。参考答案：干涉、音叉的两个叉股、相干12. 一群氢原子处于量子数n=4能级状态，氢原子的能级图如图所示，氢原子可能发射 种频率的光子；氢原子由量子数n4的能级跃迁到n2的能级时辐射光子的能量是 eV； 用n4的能级跃迁到n2的能级时辐射的光子照射下表中几种金属， 金属能发生光电效应。 几种金属的逸出功金属铯钙镁钛
9、逸出功W/eV1.92.73.74.1参考答案：6 2.55 铯13. 如图所示，一定质量的理想气体从状态A 依次经过状态B、C和D 后再回到状态A. 其中，A?B和C?D为等温过程，B?C为等压过程，D?A为等容过程.该循环过程中，内能增加的过程是 (选填“A ?B”、“B ?C”、“C ?D”或“D?A”). 若气体在B?C过程中，内能变化量的数值为2 kJ，与外界交换的热量值为7kJ，则在此过程中气体对外做的功为 kJ.参考答案：B ?C（2分） 5三、 简答题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. （简答）光滑的长轨道形状如图所示，下部为半圆形，半径为R，固定在竖直平面内质量分
10、别为m、2m的两小环A、B用长为R的轻杆连接在一起，套在轨道上，A环距轨道底部高为2R现将A、B两环从图示位置静止释放重力加速度为g求：（1）A环到达轨道底部时，两环速度大小；（2）运动过程中A环距轨道底部的最大高度；（3）若仅将轻杆长度增大为2R，其他条件不变，求运动过程中A环距轨道底部的最大高度参考答案：（1）A环到达轨道底部时，两环速度大小为；（2）运动过程中A环距轨道底部的最大高度为R；（3）若仅将轻杆长度增大为2R，其他条件不变，运动过程中A环距轨道底部的最大高度为R解：（1）A、B都进入圆轨道后，两环具有相同角速度，则两环速度大小一定相等，对系统，由机械能守恒定律得：mg?2R+2
11、mg?R=（m+2m）v2，解得：v=；（2）运动过程中A环距轨道最低点的最大高度为h1，如图所示，整体机械能守恒：mg?2R+2mg?3R=2mg（hR）+mgh，解得：h=R；（3）若将杆长换成2R，A环离开底部的最大高度为h2如图所示整体机械能守恒：mg?2R+2mg（2R+2R）=mgh+2mg（h+2R），解得：h=R；答：（1）A环到达轨道底部时，两环速度大小为；（2）运动过程中A环距轨道底部的最大高度为R；（3）若仅将轻杆长度增大为2R，其他条件不变，运动过程中A环距轨道底部的最大高度为R15. （选修3-4模块）（4分）如图所示是一列沿x轴正方向传播的简谐横波在t = 0时刻的
12、波形图，已知波的传播速度v = 2m/s试回答下列问题：写出x = 1.0 m处质点的振动函数表达式；求出x = 2.5m处质点在0 4.5s内通过的路程及t = 4.5s时的位移参考答案： 解析：波长 = 2.0m，周期T = /v = 1.0s，振幅A = 5cm，则y = 5sin(2t) cm （2分） n = t/T = 4.5，则4.5s内路程s = 4nA = 90cm；x = 2.5m质点在t = 0时位移为y =5cm，则经过4个周期后与初始时刻相同，经4.5个周期后该质点位移y = 5cm（2分）四、计算题：本题共3小题，共计47分16. （2015?邢台四模）如图所示，一
13、长为L、内横截面积为S的绝热气缸固定在水平地面上，气缸内用一质量为m的绝热活塞封闭了一定质量的理想气体，幵始时活塞用销钉固定在气缸正中央，气缸内被封闭气体压强为P，外界大气压为P0（PP0）现释放活塞，测得活塞被缸内气体推到缸口时的速度为V求：（）此过程克服大气压力所做的功；（）活塞从释放到将要离开缸口，缸内气体内能改变了多少？参考答案：此过程克服大气压力所做的功为；活塞从释放到将要离开缸口，缸内气体内能改变了：【考点】： 能量守恒定律；功的计算；封闭气体压强解：设大气作用在活塞上的压力为F，则：F=P0S根据功的算式W=FL得：W=设活塞离开气缸时动能为Ek，则：根据能量守恒定律得：E=答：
14、此过程克服大气压力所做的功为；活塞从释放到将要离开缸口，缸内气体内能改变了17. （20分）长为6L质量为6m的匀质绳，置于特制的水平桌面上，绳的一端悬垂于桌边外，另一端系有一个可视为质点的质量为M的木块，如图所示。木块在AB段与桌面无摩擦在BE段与桌面有摩擦，匀质绳与桌面的摩擦可忽略。初始时刻用手按住木块使其停在A处，绳处于绷紧状态，AB=BC=CD=DE=L，放手后，木块最终停在C处。桌面距地面高度大于6L。 （1）求木块刚滑至B点时的速度v和木块与BE段的动摩因数； （2）若木块在BE段与桌面的动摩擦因数变为，则木块最终停在何处？（3）是否存在一个值，能使木块从A处放手后，最终停在E处，且不再运动？若能，求出该值；若不能，简要说明理由。 参考答案：解析：（1）木块从A处释放后滑至B点的过程中，由机械能守恒得 （3分） 则木块滑至B点时的速度 （2分） 木块从A处滑至C点的过程中，由功能
