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1、北师大版五年级数学上册北师大版五年级数学上册公开课优质课适用如遇如遇课件中件中视频、音、音频无法正常播放，无法正常播放，请在网站在网站联系上系上传者索取完整版本。者索取完整版本。如需与如需与课件配套的教学件配套的教学设计、随堂、随堂练习，请与上与上传者者联系索取。系索取。认识底和高教学目标 1.学习目标描述：通过动手操作，认识平行四边形、梯形与三角形的高，会用三角尺画出平行四边形、梯形与三角形的高。2.学习内容分析：本课是探索平行四边形、三角形和梯形面积计算的基础，让学生通过认、说、画等活动认识图形的底和高，画图形的高，并在此基础上通过规范的语言描述提炼出高的含义，使学生经历从表象到抽象的过程
2、，从而加深学生对高的含义的理解。教学目标 3.学科核心素养分析：让学生经历认识高的过程，通过动手操作体会不同图形中高的特征。培养学生动手操作能力，提高学生学习几何知识的兴趣，帮助学生树立科学严谨的态度。新知导入新闻报道 10月28日，在江西新余经开大道上，一辆轿车在高速上将车子顶部天窗打开后，车内的小孩将大半个身体伸出车外。而前方就设有高速限高栏杆，但驾驶员并没有注意到，一直在前进中。随后，身体伸出车外的孩子直接与限高栏杆发生碰撞，发生意外。读了这则新闻报道，大家有什么想说的？新知导入 在此提醒大家，坐车出去玩把头伸出车外，是非常危险的动作，一定要引起重视。新知导入在我们的生活中，又很多这样的
3、限高栏杆。新知讲解限高4.5m是什么意思？限高4.5米，是指车身如果高过4.5米，这个车子就不能通过这个桥洞了。“限高”这个标志，起到提示、警示交通安全、保护桥洞避免受损的作用。新知讲解你认为“限高”指的是哪一条线段的长度呢？画一画。这一段的长度就是限高。这也是。如果把桥洞的形状看成是梯形，这就是梯形的高。新知讲解 想画得标准可以用三角板来帮忙。想一想：如何才能画出比较标准的梯形的高。新知讲解平行四边形、三角形与梯形一样，它们也有高。注意：高这条线段是虚拟的，现实中不一定存在，用虚线来表示。新知讲解与同伴说一说什么是梯形、平行四边形和三角形的高？认一认。从一个顶点向对边引出的，与底垂直的线段就
4、是高。新知讲解上底下底高梯形中平行的这两条边分别叫做梯形的上底和下底。从梯形上底任意一点向下底画垂线，画出的这些线段都是高。无数条高新知讲解高底高与高垂直的线段叫做底。平行四边形可以从边上任意一点向下对边画垂线，画出的这些线段都是高。无数条高新知讲解高底 从顶点到对边的垂线段的长度就是三角形的高。与高垂直的线段叫做底。三角形只有三个顶点。3条高新知讲解 平行四边形与梯形都有无数条高，而三角形每一条边上的高只有一条。底与高是具有垂直关系的，就如同同学们自己与座位的关系。底与高是相应的。新知讲解你能画出下面图形中给定底边上的高吗？试一试，画一画。下底底底 提醒：画高的时候，用的都是虚线，不要忘记垂
5、直符号。新知讲解 画出图形指定底边上的高，可用三角板的一条直角边与指定的底边重合，过顶点做对边的垂线段。课堂练习1.下面各图形中哪条虚线是它的高？在图中标出来。怎样判断画的高标准，可以用什么来判断？可以用三角板的直角来判断。课堂练习2.找出下面三角形的底和对应的高。（单位：厘米）6911657高（）厘米 高（）厘米底（）厘米 底（）厘米61176课堂练习3.在长方形中画出了一个最大的三角形，三角形的底与高和长方形有什么关系？三角形的高相当于长方形的宽三角形的地相当于长方形的长三角形的高相当于长方形的长三角形的地相当于长方形的宽4.拓展应用：画出下面三角形所有的高。课堂练习课堂总结通过今天的学习，你有哪些收获？我认识了梯形、三角形、平行四边的高。我还会画梯形、三角形、平行四边的高。板书设计 认识底和高 无数条 无数条 3条 作业布置 完成“练一练”第13题。知识源自点滴2023年
