《【高中语文】《游园 皂罗袍》课件 2022-2023学年统编版高中语文必修下册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【高中语文】《游园 皂罗袍》课件 2022-2023学年统编版高中语文必修下册（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、明汤显祖 之 【皂罗袍】部编教材 必修下册 第六单元语言建构与运用了解汤显祖及其牡丹亭；品味戏曲语言。思维发展与提升学习借景抒情的艺术手法；关注戏曲中的人物个性，体味杜丽娘对自由生活的向往、对理想生活的追求。审美鉴赏与创造提高鉴赏戏曲的能力，在诵读中体会戏曲语言的抒情性和音韵美。文化传承与理解体味杜丽娘对自由生活的向往、人性的复苏；体会戏曲艺术对社会文化的影响。汤显祖(1550-1616)汤汤显显祖祖(15501616),(15501616),字字义义仍仍 ，号号海海若若、若若士士、清清远远道道人人，江江西西临临川川人人，明明代代戏戏曲曲作作家家。被被称称为为“东东方方莎莎士士比比亚亚”，与与
2、莎莎士士比比亚亚同同时时代代，一一在在东东方方，一一在西方，遥相呼应，都是剧坛泰斗。在西方，遥相呼应，都是剧坛泰斗。他他是是明明代代著著名名思思想想家家，与与被被封封建建正正统统派派视视为为洪洪水水猛猛兽兽的的进进步步思思想想家家李李贽贽、与与以以禅禅宗宗来来反反对对程程朱朱理理学学的的达达观观禅禅师师交交往往密密切切，追追求求个个性性解解放放，提提出出以以情情反反理理，“情有者理必无，理有者情必无情有者理必无，理有者情必无”的进步主张。的进步主张。邯郸记紫钗记牡丹亭南柯记“临川四梦”汤显祖最得意，影响最大的当数牡丹亭“一生四梦，得意处惟在牡丹。”代表作游园 游园，选自牡丹亭，题目是编者加的。
3、“皂罗袍”是昆曲曲牌名，牡丹亭最出名的一段唱段游园惊梦就是用该曲牌演唱的，皂罗袍是本折的高潮，刻画了杜丽娘千回百转的心态变化。全剧共五十五出（场），游园是第十出惊梦中的前半部分，由六支曲子组成，主要是刻画杜丽娘的内心世界。牡丹亭是我国戏曲史上里程碑式的伟大剧作。与西厢记桃花扇长生殿合称中国四大古典戏剧。中国四大古典戏剧西 厢 记牡丹亭长生殿桃花扇真情：恶情：人们力图摆脱封建专制主义控制，对理想爱情、幸人们力图摆脱封建专制主义控制，对理想爱情、幸福生活和清平政治的追求。福生活和清平政治的追求。人们对不正当的情欲，诸如功名利禄、腐化堕落的人们对不正当的情欲，诸如功名利禄、腐化堕落的贪恋。贪恋。写男
4、女青年的爱情故事，主要是写男女青年的爱情故事，主要是歌颂真情。写士人仕途生涯、宦海沉浮，主要是写士人仕途生涯、宦海沉浮，主要是批判恶情。汤显祖对人的看法，突出地表现为汤显祖对人的看法，突出地表现为强调情的价值，这种情分为两种：，这种情分为两种：南柯记邯郸记还魂记紫钗记汤显祖所生活的时代明王朝正走向衰落。两千年来作为社会思想基础的儒学，已经日益迂腐固执，禁锢着人们的思想发展，扼杀人性。女性受到礼教的束缚就更为残酷。丛杂记记载说：明时，“以家有烈女贞妇为荣，愚民遂有搭台死节之事。女有不愿，家人或垢骂辱之，甚至有鞭打使从者”。牡丹亭，是汤显祖的代表作。与西厢记窦娥冤长生殿合称中国四大古典戏剧。这个故
5、事曲折离奇充满了浪漫色彩:南安郡太守之女杜丽娘，长年禁锢在闺楼。一天，与丫环春香游览花园。为妩媚春色所陶醉。归来伏案小睡的梦境中，遇少年柳梦梅。从此相思缠绵，伤情而逝。三年后，柳梦梅临安赴考，途经南安，得见丽娘画像，见画生情，丽娘灵魂显现。次日，梦梅掘墓，丽娘还魂，有情人终成眷属。皂罗袍原来姹紫嫣红开遍是牡丹亭女主人公杜丽娘偶尔来到后园游赏时的一段唱词。原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣，良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。朝飞暮卷，云霞翠轩，雨丝风片，烟波画船，锦屏人忒看得这韶光贱。游园明汤显祖【】皂罗袍原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。姹紫嫣红美丽娇艳的鲜花开遍的迷人春色；断井颓垣井
6、干涸、回填，院墙坍塌，残缺不全，破败的景象。“姹紫嫣红”的迷人春色与“断井颓垣”的荒废景象形成了鲜明的对照，杜丽娘从“姹紫嫣红”看到了自己青春的生命，而“断井颓垣”象征着那阴冷的生活环境。明媚的春光被辜负，自己美丽的青春也只能在深闺中埋没！“原来”，“似这般”“都付与”几个词都带有带有无限的感叹和惋惜。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！直抒胸臆对比杜丽娘联想到自己的身世、遭遇以后，从胸中涌出这无限哀怨。“奈何天”“谁家院”这六个字里凝聚着杜丽娘对命运的感伤，是痛苦的心声。描绘了面对良辰美景却在感伤命运的女子形象，表达了杜丽娘对封建礼教和社会环境的不满、寂寞苦愁、无限哀怨之情。朝飞暮卷，云霞翠轩，
7、雨丝风片，烟波画船。运用了想象、借景抒情的手法，是杜丽娘想象中开阔的春景：雕梁画栋，飞阁流丹；云燕霞蔚，碧瓦亭台，和煦的春风带着蒙蒙细雨，烟波浩渺的春水中浮动着画船。从狭小的园内扩展到寥廓的境界，表达了杜丽娘对广阔天地和自由的向往与追求，以及对理想与现实不符的失望与惆怅。总评：杜丽娘出生于官宦家庭，从小受封建家长的管束和封建礼教的压抑。盛开的百花，绚烂的色彩，开启了她的心扉。这段曲词细腻生动地描摹了一个少女青春萌动时的微妙心理，情真意切。锦屏人忒看的这韶光贱！“锦屏人”深闺中人；“韶光”，春光，也指自己年华。意思是，我这深闺女子太辜负这美好春光。运用了直抒胸臆的手法，表达了杜丽娘对封建家教和封
8、建礼教的不满、对青春岁月在深闺寂寞生活中消逝的叹息与感伤。杜丽娘有何情绪变化？由惊异、欢悦到无限惆怅。“原来”“似这般”“都付与”这几个副词饱含着主人公无限惊讶、感叹、惋惜，带有极强烈的感情色彩。想象美景，表达对外部世界的无限向往。借主人公惜春伤春的情感，表达她冲破封建牢笼、反抗封建礼教的精神和愿望不能实现的郁闷心情。（反叛精神或个性解放愿望）。总结意象：姹紫嫣红、断井颓垣、良辰美景、意象：姹紫嫣红、断井颓垣、良辰美景、朝飞暮卷、云霞翠轩、雨丝风片、烟波画船朝飞暮卷、云霞翠轩、雨丝风片、烟波画船情感：对封建家教与封建礼教的不满、对情感：对封建家教与封建礼教的不满、对广阔天地与自由爱情的向往、对
9、寂寞压抑的广阔天地与自由爱情的向往、对寂寞压抑的深闺生活的感伤、对青春消逝的叹息。深闺生活的感伤、对青春消逝的叹息。意境：绚烂唯美（想象）又沧桑寂寞（现实）意境：绚烂唯美（想象）又沧桑寂寞（现实）手法：对比、情景交融、直抒胸臆、用典手法：对比、情景交融、直抒胸臆、用典 景美却情伤，这支曲子用反衬手法表达了杜丽娘惜春伤春的情感，表达了她冲破封建牢笼、反抗封建礼教的精神反叛精神或个性解放愿望和愿望不能实现的郁闷心情。主题归纳这段曲词美在哪里？这段曲词美在哪里？品品 味味 曲曲 词词1、音乐美：一韵到底，读来朗朗上口，给人美的享受。2、画面美：姹紫嫣红、景色宜人的春景图，富有诗情画意。3、情感美：偷
10、偷踏春，看到如此春光只能付与断井残垣的惋惜和感叹，还有久在深闺的寂寞以及青春萌动，情窦初开的美好感情。4、语言美：近似对偶，整齐华美，语言典雅绮丽。【皂罗袍皂罗袍】原来姹紫嫣红开遍（原来姹紫嫣红开遍（bianbian），似这般都付与断），似这般都付与断井颓垣（井颓垣（yuanyuan）。良辰美景奈何天（）。良辰美景奈何天（tiantian），赏心乐事谁），赏心乐事谁家院（家院（yuanyuan）!朝飞暮卷（朝飞暮卷（ju jua an n），云霞翠轩（），云霞翠轩（xuanxuan）;雨丝雨丝风片（风片（pianpian），烟波画船（），烟波画船（chuanchuan）锦屏人忒看的这锦屏人忒看
11、的这韶光贱（韶光贱（jianjian ）!押韵押韵 ian/uan ian/uan。一韵到底，宛如一泓清泉。一韵到底，宛如一泓清泉流动，鸣响着泠泠的韵调，给人以明快的美的享受。流动，鸣响着泠泠的韵调，给人以明快的美的享受。牡丹亭中杜丽娘的人物形象及其意义 杜丽娘是一个大胆追求爱情、自由、个性解放的女性叛逆者形象，守礼中不缺叛逆，温婉中多是坚强，剧中细腻地描绘了其叛逆性格的形成与发展：温良贤淑的大家闺秀，苦于幽闺，乐于梦境。带有叛逆色彩的对自由和爱情的追求者，因情而死，为情再生。指斥封建礼教勇敢捍卫爱情的反抗者。1.游园开头两句“_，_”写园中景色，以及由此引起的感情波澜，蕴含着无限的感叹和惋惜。2.游园中“_，_”两句，化用谢灵运的“天下良辰、美景、赏心、乐事，四者难并”句意，写出杜丽娘联想到自己的身世、遭遇以后，从胸中涌出的无限哀怨。原来姹紫嫣红开遍原来姹紫嫣红开遍良辰美景奈何天 赏心乐事谁家院似这般都付与断井颓垣3.游园中以合唱的形式，展现了一幅绚丽而略带迷惘色彩的画面的句 子 是：_，_；_，_。4.游园中“_”一句，是春心的萌动，更是追求美好生活和自由人性的觉醒。这呼声在当时具有反封建的进步意义。朝飞暮卷 云霞翠轩 雨丝风片锦屏人忒看的这韶光贱烟波画船
