《2023年内蒙古兴安盟扎赉特旗中考模拟语文试题(含答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年内蒙古兴安盟扎赉特旗中考模拟语文试题(含答案)（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年扎赉特旗中考试模拟试题语 文一、积累与运用（18分）1.阅读下面文段完成（1）-（4）题。（7分）有人说，成功的教育，就是能让孩子在一朵盛开的鲜花面前怦然心动。我遗憾地看到，太多的孩子对盛开的鲜花置之度外。大抵所有优秀的艺术家，都是大自然的情人。齐白石的笔下没有华丽的蝴蝶，多是那种个头小小，色彩n淡的“草根蝴蝶”。除此之外，他还画苍蝇，画蜘蛛，画蜣螂，画臭大姐因为怜爱，因为慈悲，所以不挑肥jin瘦，不厚此薄彼，画笔过处，处处花开。（1） 请你给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分)（2） 第二句中的成语使用不当，改后的成语是：_(2分)（3） 请把第三句改为双重否定句。（2分）（4）
2、第四句中有一个标点使用有误，你的修改建议是：_（1分）2.名著阅读。（4分）鲍鹏山评水浒时曾说：“什么是英雄？英雄就是大家都不敢出头时，他站出来。”请结合武松的经历对这句话加以阐释。3. 古诗文默写。用正楷字书写。（7分）人在旅途，难免会有失意坎坷，或许是“_，到乡翻似烂柯人”的世事无常，或许是“ _，_此事古难全”的缺失遗憾，亦或许是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的报国无门。然而，当你乐观从容拥有范仲淹岳阳楼记中 “_，_”的豁达胸襟，拥有李白行路难（其一）中“_,_”的执着信念之时，你会无惧风雨，笑看人生。二、综合性学习（8分）4.“家事国事天下事，事事关心”，作为新时代的中学生，我们
3、不仅要学习文化知识，而且要关心国家、关注社会、关爱生活。活动一：赏析领悟破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!（1）下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）A.这首词是辛弃疾写给志同道合的朋友陈同甫的，“壮词”即豪放之词。B.这首词上下两片共十句，节奏紧凑、写声绘色，形象生动。C.上片实写军旅生活。看宝剑，听号角，分麾下炙，听塞外声，沙场点兵都是作者热爱的生活和抹不掉的记忆。D.下片一、二句写马快弦急，战斗激烈，从侧面衬托了人的意气风发、英勇无
4、畏，从气氛上向人们预示着战事的胜利。（2）诗多偶句，词则有奇句。以奇句作结往往能起到一种突出点化的作用。请赏析这首词的最后一句“可怜白发生”。（2分）活动二：学习践行【材料概括】材料一 在山东青岛港，有一位青年设备管理技术专家，他潜心钻研大型设备电控技术，躬身探索全球领先、亚洲首个全自动化码头水平运输技术，助力全球首创AGV循环充电系统在世界范围内成功应用。他叫张常江，是码头设备的忠实“守护者”。近期喜获青岛市委宣传部、青岛市总工会授予的青岛市第三届“十大新时代最美劳动者”荣誉称号。材料二 江苏光芒集团加强员工的在职培训，要求员工在完成工作的同时，不断学习，掌握新技术，增强自身的创新能力。这样
5、，不仅员工能快速成长，企业也能长足发展。材料三 中国经济已经进入了由中国制造向中国创造、中国速度向中国质量、中国产品向中国品牌转型的新时代。这样的时代，对劳动者在知识、技能、创新等方面提出了更高的要求。（3）请综合上面三则材料，概括出作为新时代劳动者应该具备的素质。（2分）【拟写对联】（4）2021年9月25日，中国公民孟晚舟在中国政府的不懈努力下，乘坐包机返回祖国。2018年12月1日，在美国一手策划下，华为公司首席财务官孟晚舟在加拿大转机时，在没有违反任何加拿大法律的情况下被加方无理拘押。事实早已证明，孟晚舟事件是一起针对中国公民，旨在打压中国高技术企业的政治迫害事件。美方对孟晚舟所谓欺诈
6、的指控纯属捏造。尽管美加一再滥用其双边引渡条约，以法律为借口为其迫害中国公民的行径辩护、开脱，但国际社会都清楚，美加所讲的法律不过是服务于美国巧取豪夺、打压异己，谋取私利的工具，毫无公正性、正当性可言。面对不公和构陷之时，孟晚舟自始至终都没想过放弃，而是“身陷漩涡、心有所向”!当时，许多华为的员工都在朋友圈转发了同一张图片一座伫立在海边的灯塔，并配文“灯塔长守望， ”。 请就此内容根据提供的上联拟写出下联。（2分）下联 三、文言文阅读：（12分）阅读下面两段文言文，完成5-8题（12分）【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不
7、可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（节选自鱼我所欲也）【乙】子墨子曰：“万事莫贵于义。今谓人曰：予子冠履，而断子之手足，子为之乎？必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：予子天下，而杀子之身，子为之乎？必不为。何故？则天下不若身之贵也。争一言以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。” （出自万事莫贵
8、于义）5解释下列句子中加点词。（4分）（1）故患有所不辟也 （2）如使人之所欲莫甚于生 （3）不若手足之贵也 （4）予子冠履 6下列各组句子加点词语意思或用法相同的一项是（2分）（ ）A非独贤者有是心也 是亦不可以已乎 B所欲有甚于生者 万事莫贵于义C故不为苟得也 必不为。何故？ D所识穷乏者得我与 呼尔而与之7用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（2）万事莫贵于义也。8甲文用“舍鱼而取熊掌”论证了“ ”的观点，乙文用“冠履不若手足之贵”论证了“ ”的观点。（2分）四、现代文阅读（32分）（一）、阅读下面文章，完成9-12题（16分）母亲的“手中棍”
9、“哒哒”，木棍敲击水磨石地面的声响，回荡在医院走廊。我搀着母亲的左臂，母亲右手挂着木棍，慢步走向楼上化验室。“哒哒”，木棍敲着地面一声再一声，敲得我心上生疼。这木棍是我以前从朋友那里淘到的深山六道木，去了皮，直溜、光滑、坚硬；选一枝杈处留段握柄，截断、磨光，正好给走路已然蹒跚的母亲当拐棍。但一开始她并不乐意：“我不需要这玩意儿，拿走！”我便随手将木棍撂在了门后墙角，任其搁置数年，积了厚厚的灰尘。 这次母亲头晕、腿疼，我将木棍找出来，擦拭干净递给她。母亲叹了口气，一手扶着门框，一手颤母亲的“手中棍”其实，在我年少时的印象中，母亲手中倒是常握着一根木棍。只不过，先前那根棍总是被母亲自如支配，“舞”
10、在手上，支撑起我们全家清贫的烟火日子。“娘，我回来了！年少的我还没进院门，就远远望见母亲正趴在锅上，挥舞木棍，搅着一锅金黄喷香的玉米面疙瘩，腾起的热气模糊了她年轻的面容。哪料，母亲听到我的声音猛扭头，直起腰，全然不顾正做着饭，举着搅棍就朝我冲来，嘴里骂着：“我叫你和同学打架！”看来是有人提前向母亲告了我一状。我生怕被母亲逮住，我跑上了山。当我从山上折了两根六道木细棍回家，送给母亲做搅疙瘩棍时，饭菜已摆上了桌。母亲接过木棍，狠狠地朝我头上打来，却又轻轻落在了我的屁股上：“以后可别打架了，快吃吧。”我“哦”一声坐下，埋头扒拉饭。如今，母亲已没心力搅疙瘩给我吃了，可那两根被母亲磨得溜光的搅棍，还挂在
11、墙上。早出晚归进山摘酸枣的习惯，母亲曾坚持了几十个秋天。酸枣泡醋，酸枣核卖钱贴补家用。山里归来，母亲肩上扛一口袋酸枣，一手握着镰刀，一手拄根木棍。母亲说：“一进山就弄根棍儿，打掉前面草窠的露水，有时还可以打草惊蛇，惊野鸡、野免啥的，免得被吓着。有次多亏这棍儿惊出一窝马蜂，不然我就被蜇了。湿酸枣长得牢，可以用棍儿敲掉些酸枣叶，方便采摘：高处或干了的酸枣，用棍儿敲打落地，直接捡就行了，省事儿。更重要的是，出山时，天慢慢黑了，或赶上阴雨天，扛着酸枣不好走，这棍儿就顶大用了。”听母亲一说，我打心里心疼她、佩服她，并感恩那无数次地陪母亲进山、出山“顶大用”的棍子。有时，如果酸枣摘得不多，母亲手里、肩上可
12、能会多几根木棍：顶端带个木钩的，用桶从井里打水时用；那种细长的，用作打枣竿、打核桃竿、夹柿子竿；那种粗长、直溜的，用作铁锨把、镰刀把、锄把；那种细而轻巧的，陆续多弄些，用来搭菜架，插篱笆，做蒸箅母亲用这些源自大山里的木制工具，经营着家里、地里的活计。近年，我回老家次数多，常帮年迈的父母做些活儿。我拎起提水木钩，去井边“哗啦啦”打一桶井水，似打捞起无数清甜的岁月；扛起长竿去打枣、打杏、打核桃、夹柿子，忆起了和家人树上树下一起劳作的欢愉；拿起铁锨、锄头、镰刀下地干点碎活儿，用着格外趁手。回来后，我将它们靠在墙角或挂在墙上，突然想到那些母亲从山里淘回的、已被磨得溜光水滑的木棍，已再也不能被她拿在手上
13、使用，不由得黯然神伤。 上医院二楼，母亲身体明显侧向了我，我的右臂加了把力。木棍的声响已很微弱，我生怕母亲打滑或挂空，便叫她停下，接过木棍夹在了我的左腋下。母亲虽然重复说：“拄着棍儿能走，能走。”却分明又将身体压向了我，我的右臂不由地使足了劲，反倒走得快了，稳了。母亲住院观察一周，无大碍，便回了村。但那根六道木拐棍却成了80岁老母亲的随手之物，从不离身。母亲的可行动范围也缩小了，仅限于院里院外几十米内。她坐在院里，还不时挥挥手中的木棍，轰轰鸡、扒拉下乱柴草、指点父亲和我做这做那我让她写自己的名字，她用拐棍在地上划拉半天，憨憨一笑：“忘了！”日后，母亲再自己进山、出村，肯定是不可能了。她只能一手
14、拄着拐棍、一手拄着我，甚至，完全用双手拄着我我应当是母亲最可靠的“手中棍”了。9请按时间顺序概括文章情节，将下面空缺的内容补充完整。(3分） 母亲从山中带回大小粗细不一的木棍，用作生活和劳动的工具。 木拐棍成了80岁老母亲的随手之物。10分析文中画线句所表现的人物心理活动。(4分）（1）母亲接过木棍，狠狠地朝我头上打来，却又轻轻落在了我的屁股上：“以后可别打架了快吃吧。(“母亲”的心理活动）(2分） (2）我让她写自己的名字，她用拐棍在地上划拉半天，憨憨一笑：“忘了！”(“我”的心理活动）(2分）11文章第段、第段作者是如何表现母亲上山采酸枣的艰难的？请结合相关内容简要分析。(4分）12. 文中母亲的“手中棍”有多重意蕴，请结合小说的内容和主旨加以探究。（5分）（二）阅读下面文章，完成13-16题（8分）盲盒背后的“上瘾密码”“人生就像一盒巧克力，你永远不知道下一块（巧克力）是什么味道。”电影阿甘正传中的这句经典台词，如今也适用于形容当下年轻人追捧各种育盒的行为。对于我国的“80后”“90后”来说，儿时的扭蛋机、干脆面里的卡片和小玩具，就是那个年代的
