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1、高二学生期末自我总结高二学生期末自我总结1 年华消逝，丰裕多彩的二年高中生，这两年是我人生中最重要的一段里程，它将永世牢记在我的脑海里。 我诚心赞扬中国共产党，蒸蒸日上、龙行虎步，用有中国特色的社会主义外表武装自己，主动加入党章学习小组，逐步升高自己的思维觉悟，并向党组织递交了入党申请书。作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好模范，并能联合好班委，处置好班级的全部事件，是老师的得力助手。高二年我们班被评为市优良班级，这是全班同僚群策群力的结束，我为能生存在这样一个班级而自豪。两年来，我在组织才能、语言表达才能有了长足的前进。97年被评为市好学生，高两年被评为校两好生。 学习上，我有
2、较强的自学才能，勤于钻研，肯思索，公道布置勤学习时间，明白才能强，头脑矫捷，对题目有独到的看法。学习中探究出一套相符自己的学习要领，实事求是，循规蹈矩，千锤百炼，学习效果高。两年来学习成效优秀，半期考、期考等重大测验均居年段第一，在学科中也多次获奖，高一年荣获第四届天下数学市两等奖；高二年获天下化学厦门赛区赞扬奖，高两年获第十四届天下物理省二等奖。主动加入体育锤炼，擅长打篮球。 两年生存的磨炼。在德智体方面，我取得了长足的前进。从一个懵懂的逐步进展为品学兼优的“四有新人，但我有猛地理解到自己的不敷之处，体锻当然达标，但还须稳固体育锤炼，升高成效，在以后的学习中，我将不停总结体验，承前启后，更好
3、地报效祖国。 高二学生期末自我总结2 本次考试使用的是高三二轮模拟试卷，这张试卷对于二高的学生来说，有肯定的难度，首先是学问学习还不够全面，其次是学问还没有全面复习，学生的进步空间特别大。综合学生的考试成果，我做出如下总结： 一、高二期中考试理科数学成果整体的分析： 1、理科素养班平均分66。78，一般班平均分53，均比预期略低。 2、高分群体比较单薄，90分以上仅1人，高分临时看不到优势： 其中8090分以上8人；7080分28人 3、中间层人数高度密集6070分28人；5060分59人 4、后进面比较大：50分以下低分人数113人 5、各班成果相对比较平衡。 二、高二期中考试理科数学试题及
4、各题得分状况的分析： 各题得分与同类班级对比： 1选择题得分比较理想 2 第15、16、17题作为模块考基础题得分太低。 3 第20、21、22题作为能力考查题得10分人数很少。 三、存在问题及缘由 以上数据分析表达出：基础学问的稳固、计算能力的训练、书写规范的指导需一如既往地大力加强；高分段单薄反映出教学中对数学思想方法体系的构建有待重视，面对较大的后进面须加强思想疏导和教学的管理，严格要求学生。 四、教学策略： 1、稳固推动加强新学问的基础学问的精确把握；提高娴熟程度，做到理性把握学问的.基础上使学生对学问的把握更趋于理性的直观。 2、注重回头充分利用广州市水平测试资料，将其合理安排到每天
5、的训练中，提高对旧学问熟识的同时，提高对数学思想的把握。 3、方法引领在选修部分学习的课堂中强化数学思想方法渗透，提高学生综合分析能力，让学生有驾驭问题分析过程的能力，做到宏观分析精确，微观处理到位。 4、严抓规范严格答题步骤的规范及解题思维的规范，规范审题过程不要把审题简洁化为读题！，切实加强问题的转译能力，强化表达问题的规律性，养成有理推证的良好思维习惯。 5、关注落实合理支配课堂内外作业，关注学生作业的质与量。 高二学生期末自我总结3 5月26日晚，高二年级组召开了部分平行班的班长、学习委员、纪律委员和学生代表的座谈会，着重针对班级管理、学生学习状况、教师教学状况进行了解。会议上，学生主
6、要反映了班级纪律、学生课堂上的主要表现和教师上课的管理力度等状况，现将学生反映的状况总结如下： 一、优点 1、 各班能准时依据期中考试状况召开了期中分析总结班会，能针对前一阶段班级表现的不良现象制定了相应的整改措施。管理力度加强、值日力度加大、班主任到位较勤，班级纪律有所改观。能时刻加强学生的.安全教育。能准时发觉和处理班级中学生出现的问题。 2、 学生学习的主动性有所提高，学习的热情有所增长。班风、学风趋于稳定，绝大部分学生能依据老师的要求自主地、有计划地、有目的地进行学习。在教师的指引下，学生的思维能力、创造能力和分析解决问题的能力有所增添。 3、 教学方面，学生能较好的适应教师的教学方法
7、。对教师的专业水平、教学能力、敬业精神比较满意。能依据不同的对象进行分层教学。取得肯定了的教学效果。 二、缺乏 1、 英语听力不够落实，听力走形式，主要表如今学生到位差、学生走动多、谈话人数多，导致听力听不清。 2、 午休人数少，纪律较差，表如今讲话、闲谈、玩耍、打牌、下棋、听音乐。 3、 学生迟到、中途逃课、旷课现象较严重。 4、 教师在教学上的管理能力差，主要表如今某些教师上课时学生睡觉，玩手机、打牌、听歌等听之任之。试卷、作业交与否不清查不落实。 5、 自习课纪律有待加强。与班主任的到位、班级制度、值日制度不够完善有关。 6、 有些教师上课时缺少激情，教学不能够调动学生的学习主动性。上课
8、带心情、发脾气等。 7、 艺术课、体育课学生的管理力度不大，放羊、早下课、乱跑现象较严重。 依据以上学生反映的问题，有些问题是年级普遍存在的，有的是个别班级和个别教师存在的，有的是年级工作会议上多次提出和要求解决的，仍旧没有改观和落实。期望全体教师通过这次学生调查总结，对比班级、对比自己，仔细反思和总结，改正缺乏、发扬优点，共同把高二年级的教学和管理搞好。 高二学生期末自我总结4 学习是我们自己的，自己的高二的学习时间也是属于我们自己的，如今，时间也已经过去，我高二的学习也已经结束了，在自己的高二的学习当中，我的思想和看法都发生了肯定的改变，也感觉自己长大了许多。 高二的学习对我来说，要比高一
9、的学习紧急许多，高一的时候我还是处于一个小孩子的心态，上课的时候跟着老师的来，下课按时的完成老师的作业，也不会自觉的投入到更多的学习当中去，但是从高二开学一开始，我就感觉自己身边的同学和老师都开始有了肯定的改变，所以自己也开始渐渐的感觉到自己的.学习是紧急的了，所以从一开始，我就开始调整自己的学习看法和思想，对自己的学习做出一个合理的计划，调整自己的学习看法，开始渐渐的投入到自己的学习当中，将自己全身心的扑在学习上面，也正是因为自己的努力和付出，自己在这一学年的学习完成的特别的杰出，自己的成果也提高的特别的快，不仅在思想上有了肯定的成长，自己的成果也获得了相应的提升，我也已经学会了自觉的自主学
10、习，当自己上完课程上的课之后，我还会在课外的时间将自己的学问弄的通透，学的明白，更加的刻苦和努力。所以在高二的毕业会考当中，我也取得了特别不错的成果，在期末的时候也获得了“学习标兵、“三好学生等班级和学校的荣誉称号。 我也知道自己在高二的学习结束之后，也就意外这自己即将要进入到高三的学习当中，我们也很快的就要迎来高考了，所以自己也开始从高二的时候就有了对高考的紧急和紧迫的感觉，也正是因为这种压力，逼迫着我更加仔细的去完成自己的学习，我也懂的只有当自己的基础打好了，基础稳固了，自己的高三的学习才不会那么困难，自己也更加的有把握在高考当中取得胜利，所以高二的时候，我始终以来都特别的注重自己的基础，基础扎实对自己之后的学习是特别的重要的，所以我在基础上面加倍的用功，懂得自己学习上面的轻重缓解，也懂得了学习对我的重要性。 我的高二一年的学习就已经结束了，自己的高中的学习和生活都已经过去一大半，我也信任在自己继续的努力和刻苦的学习之下，我肯定会在高考的“战争当中大获全胜。不管是如今还是将来都要继续加油，始终努力！
