七年级语文下册单元写作第六单元写作《语言简明》导学案精品(部编版)

上传人:f*** 文档编号:352591933 上传时间:2023-05-28 格式:PPTX 页数:23 大小:1.42MB
返回 下载 相关 举报
七年级语文下册单元写作第六单元写作《语言简明》导学案精品(部编版)_第1页
第1页 / 共23页
七年级语文下册单元写作第六单元写作《语言简明》导学案精品(部编版)_第2页
第2页 / 共23页
七年级语文下册单元写作第六单元写作《语言简明》导学案精品(部编版)_第3页
第3页 / 共23页
七年级语文下册单元写作第六单元写作《语言简明》导学案精品(部编版)_第4页
第4页 / 共23页
七年级语文下册单元写作第六单元写作《语言简明》导学案精品(部编版)_第5页
第5页 / 共23页
点击查看更多>>
资源描述

《七年级语文下册单元写作第六单元写作《语言简明》导学案精品(部编版)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级语文下册单元写作第六单元写作《语言简明》导学案精品(部编版)(23页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、语言语言简明简明导学案第六单元 写 作课堂重点课堂重点1、总结阅读和写作经验,把握使语言简明的方法技巧,并运用于语言实践。2、修改习作,使其更加简明,培养良好的写作习惯。写作技巧写作技巧要做到语言简明,应注意三点:(1)行文时要围绕中心来写,不旁生枝节。(2)在没有特殊的表达需要时,要避免词语的重复。(3)还要注意不要堆砌词语。1去次留主法一一围绕中心,突出重点在作文的思想内容上,不外乎“真、细、活”三个字。具体来说,“真”,就是写自己的真情实感;“细”,就是把主要的情节一定要写得细致;“活”,就是要在节骨眼上用一两句话传神。“大中取小”,即有一类作文题目十分宽泛,可写的材料很多,写这类题目要

2、善于缩小,把众多材料浓缩到一点,找准切人点,还要善于化抽象为具体,加上适当的限制或设置副标题,这些都是写好大题目的好方法。而“小中见大”,则是指题目小而具体要写出有深刻意义的主题,比如“今日家事”就应从一件家庭琐事反映社会变革的重大主题。2删繁就简法一避免重复,删除多余重复是说话或写作中常见的毛病。它使语言哕唆繁复,甚至导致意思表达不清,影响语言的表达效果。鲁迅在谈到自己的写作经验时曾说过,尽量删除可有可无的文字。这是确保表达简明的又一方法。词语的重复有时是相同词语的重复。例如:他说他在阵地上掩埋烈士的时候,他掉了眼泪。你们好心肠要好到底,我们上礼拜的一块钱总得补给我们。例中三个“他”指代对象

3、相同,语法作用也相同,可以删掉最后一个“他”;例中两个“我们”表达重复,删除前一个“我们”会更简明。3.巧用替代法善于概括,巧用指代。无论是书面表达还是口头表达,都不能总是具体叙述而不作必要概括。只有把具体的叙述和必要的概括结合起来,表达才能简明。比较下面两句话:这艘新舰艇,机器性能良好,如果按照措施上规定的延长机油使用期的方法,来延长机油使用期,就可避免人力和机油的浪费。这艘新舰艇,机器性能良好,如果按照措施上规定的延长机油使用期的方这艘新舰艇,机器性能良好,如果按照措施上规定的延长机油使用期的方法来做,就可避免人力和机油的浪费。法来做,就可避免人力和机油的浪费。例例中第二个中第二个“延长机

4、油使用期延长机油使用期”与前面重复,不够简明,而例与前面重复,不够简明,而例中用中用“做做”来代替,同时去掉前面的逗号,表达更简明。来代替,同时去掉前面的逗号,表达更简明。4消除歧义法避免含糊,消除歧义消除歧义可以采取如下方法:添加语境法。如“班长说说服了我和王佳一起去爬山”,后边加上“他自已却游泳去了”,歧义即刻消除。变换词语法。此法只要运用于多义词义不确定,多音字的读音不确定,兼类词的词性不确定的情况。如“同桌好说话”,只要把句中的“好”改成“喜欢”,就消除了歧义。加注标点法。如“中国女排打败了俄罗斯队获得冠军”,加上标点,变为“中国女排打败了俄罗斯队,获得冠军”,表意就明确了。调整语序法

5、。如“李明是一位博闻强识的李教授的得意门生”,调整为“李明是李教授的一位博闻强识的得意门生”,歧义就消除了。考场技巧考场技巧不要使用过于主观化的词语不要使用过于主观化的词语在考场上,考生要尽量减少我字的使用频率。考生为了表现自己,经常会说我成绩非常好我非常适合这份工作我肯定这个观点是错的,等等。这样的表述会显得考生以自我为中心,没有关注到考官的情绪。考生的最终目的是得到考官的认可并使其最终接受自己,所以在喋喋不休的自我夸耀的同时,做 一下换位思考:假如你是听众,是否愿意他人一直说我怎样怎样,如果回答是否定的,就要注意自己的表达方式了。注意逻辑思维注意逻辑思维一是善于运用逻辑词汇将自己要说的内容

6、划分成条,比如:第一、第二、第三、第四;首先、其次、再次、最后;一是、二是、三是、四是等等。二、是在句子和句子之间合理灵活运用一些连接词,加强句与句之间的承上启下,进而突出逻辑关系。三、是合理利用面试考场发给各位考生的草稿纸,提前做好答题提纲,心中打好腹稿,这样在答题的过程中循序渐进的阐述自己的观点,给考官留下一个良好的整体印象。例文鉴赏例文鉴赏近年来,我县城乡面貌大变样,山青了,水绿了,很多景点成为网红打卡地,请选择一近年来,我县城乡面貌大变样,山青了,水绿了,很多景点成为网红打卡地,请选择一处,自拟题目,写一篇介绍其建筑风格的说明文。处,自拟题目,写一篇介绍其建筑风格的说明文。要求:要求:

7、抓住事物特征,合理使用多种说明方法,语言准确、简洁。抓住事物特征,合理使用多种说明方法,语言准确、简洁。500500字以上。字以上。故宫博物院故宫博物院金秋的一个周末,阳光明媚,秋风送爽。妈妈和我来到了故宫博物院参观游览,我高兴极了。金秋的一个周末,阳光明媚,秋风送爽。妈妈和我来到了故宫博物院参观游览,我高兴极了。走进故宫的大门,走进故宫的大门,“哇!这里真大啊!哇!这里真大啊!”我情不自禁的说。妈妈说:我情不自禁的说。妈妈说:“最壮观的还在后面呢!最壮观的还在后面呢!”我们首先参观了故宫的建筑模型和它的建筑构建。我知道了故宫占地我们首先参观了故宫的建筑模型和它的建筑构建。我知道了故宫占地72

8、72万多平方米,共有宫殿万多平方米,共有宫殿90009000多间,全部木质结构,而且所有的木质构架没有一个钉子。宫殿为青白石底座,高大的屋脊,多间,全部木质结构,而且所有的木质构架没有一个钉子。宫殿为青白石底座,高大的屋脊,黄色的琉璃瓦,到处是龙的图案,并饰以金壁辉煌的色彩。黄色的琉璃瓦,到处是龙的图案,并饰以金壁辉煌的色彩。我观察了所有的宫殿,发现这些宫殿我观察了所有的宫殿,发现这些宫殿都是沿着南北向中轴线排列,并向两旁展开,南北取直,左右对称。都是沿着南北向中轴线排列,并向两旁展开,南北取直,左右对称。我把我的发现告诉了妈妈,我把我的发现告诉了妈妈,妈妈听了微笑地点点头,说:妈妈听了微笑地

9、点点头,说:“这条中轴线不仅贯穿在紫禁城内,而且南达永定门,北到鼓楼,这条中轴线不仅贯穿在紫禁城内,而且南达永定门,北到鼓楼,几乎贯穿了整个市区。它的气势宏伟,规划严整,极为壮观几乎贯穿了整个市区。它的气势宏伟,规划严整,极为壮观”。我们从御花园一直游览到太和殿,真是叹为观止呀!在故宫里,最引人注目的要算是我们从御花园一直游览到太和殿,真是叹为观止呀!在故宫里,最引人注目的要算是“三大殿三大殿”了:太和殿、中和殿、保和殿。它们都建在汉白玉砌成的了:太和殿、中和殿、保和殿。它们都建在汉白玉砌成的8 8米高的台基上,远远米高的台基上,远远望去犹如神话中的琼楼玉宇。第一座太和殿是最富丽堂皇的建筑,人

10、们称它为望去犹如神话中的琼楼玉宇。第一座太和殿是最富丽堂皇的建筑,人们称它为“金銮殿金銮殿”,这是皇帝举行大典的地方。殿高,这是皇帝举行大典的地方。殿高2828米,东西米,东西6363米,南北米,南北3535米,还有直径达米,还有直径达1 1米的大柱子撑米的大柱子撑着楼顶。其中,围绕在御座的着楼顶。其中,围绕在御座的6 6根直径为根直径为1 1米的大柱子是沥粉金漆的蟠龙柱。米的大柱子是沥粉金漆的蟠龙柱。御座设在殿内御座设在殿内高高2 2米的台基上,前有造型优美的仙鹤、炉鼎,后面是精雕细刻的围屏,整个大殿装饰得金米的台基上,前有造型优美的仙鹤、炉鼎,后面是精雕细刻的围屏,整个大殿装饰得金壁辉煌,

11、既庄严又富丽堂皇。中和殿是皇帝去太和殿举行大典时,稍事休息和演习礼仪的壁辉煌,既庄严又富丽堂皇。中和殿是皇帝去太和殿举行大典时,稍事休息和演习礼仪的地方。保和殿是每年除夕皇帝赐宴外藩王公的场所。地方。保和殿是每年除夕皇帝赐宴外藩王公的场所。这仅仅是故宫的建筑,而殿中所摆设的稀世珍宝又是数不胜数,妈妈说:这仅仅是故宫的建筑,而殿中所摆设的稀世珍宝又是数不胜数,妈妈说:“这些珍宝这些珍宝仅仅是一部分,蒋介石逃到台湾时掠走了宫中的许多珍宝,还有一些流失在国外。仅仅是一部分,蒋介石逃到台湾时掠走了宫中的许多珍宝,还有一些流失在国外。”听到听到这里我的心一阵阵疼痛,我为这些宝物的流失而感到难过。什么时候

12、这些失去的珍宝能回这里我的心一阵阵疼痛,我为这些宝物的流失而感到难过。什么时候这些失去的珍宝能回归到祖国的怀抱?归到祖国的怀抱?我更期盼着台湾和大陆尽快团圆,宝物尽快回到家园。我更期盼着台湾和大陆尽快团圆,宝物尽快回到家园。故宫一游使我流连忘返。故宫的建筑实在是无以伦比的杰作,它真是一个奇迹。我故宫一游使我流连忘返。故宫的建筑实在是无以伦比的杰作,它真是一个奇迹。我们中国五千年的文化博大精深,我们应该为古人建造这么宏伟壮丽的宫殿感到骄傲和自们中国五千年的文化博大精深,我们应该为古人建造这么宏伟壮丽的宫殿感到骄傲和自豪。同时,我们也有责任保护这些文物古迹不受到破坏,让祖国五千年的灿烂文明万古豪。

13、同时,我们也有责任保护这些文物古迹不受到破坏,让祖国五千年的灿烂文明万古流传。流传。根据根据“写一篇介绍其建筑风格的说明文写一篇介绍其建筑风格的说明文”可知,本题写成说明文。根据材料可知,本题写成说明文。根据材料“近年近年来,我县城乡面貌大变样,山青了,水绿了,很多景点成为网红打卡地,请选择一处来,我县城乡面貌大变样,山青了,水绿了,很多景点成为网红打卡地,请选择一处”和题干和题干“请选择一处,自拟题目,写一篇介绍其建筑风格的说明文请选择一处,自拟题目,写一篇介绍其建筑风格的说明文”可知,说明对象是可知,说明对象是“我县城乡我县城乡”的的“一处景点一处景点”,而且是建筑,具有地域特色。立意上,

14、应突出建筑的风,而且是建筑,具有地域特色。立意上,应突出建筑的风格,成为网红打卡地的原因,表达对建筑的喜爱,突出格,成为网红打卡地的原因,表达对建筑的喜爱,突出“城乡大变样城乡大变样”“”“绿水青山就是绿水青山就是金山银山金山银山”的主体,进而表达对祖国山川(或文化)乃至祖国的热爱。的主体,进而表达对祖国山川(或文化)乃至祖国的热爱。选材构思。根据自己对题意的理解,应选择本县城乡一处自己最熟悉(或印象最深刻)选材构思。根据自己对题意的理解,应选择本县城乡一处自己最熟悉(或印象最深刻)的一处景点的某一个建筑,越具体,越便于说明,如黄鹤楼、大雁塔等。可按照游记的方的一处景点的某一个建筑,越具体,越

15、便于说明,如黄鹤楼、大雁塔等。可按照游记的方式入笔,但切忌写成游记散文。要抓住景物的特征,按照一定的说明顺序进行说明。如写式入笔,但切忌写成游记散文。要抓住景物的特征,按照一定的说明顺序进行说明。如写建筑物,从建筑形状、建筑历史、建筑技术、建筑价值等角度进行说明,并可穿插有关传建筑物,从建筑形状、建筑历史、建筑技术、建筑价值等角度进行说明,并可穿插有关传说和故事;要使用举例子、打比方、列数字、作比较和作引用等常用说明方法,语言在平说和故事;要使用举例子、打比方、列数字、作比较和作引用等常用说明方法,语言在平实准确的基础上,力求生动。实准确的基础上,力求生动。课后作业课后作业根据上文所述、所学,写一篇关于家乡风景的作文,注意语言根据上文所述、所学,写一篇关于家乡风景的作文,注意语言简洁性的体现。简洁性的体现。谢谢观看

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 中学作文

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号