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1、年寒窗苦读日，只盼金榜题名时，祝你考试拿高分，鲤鱼跳龙门！加油！2020年广西贵港中考语文真题及答案一、积累与运用（14小题，每小题3分，共12分）1下列加粗字的读音完全正确的一项是（）A着（zhu）落归省（xing） 濒（pn）临 矫（jio）揉造作B拘泥（n）拼（pn）凑和（h）谐 附庸（yng）风雅C睿（ru）智 中（zhng）看旌（jng）旗 分（fn）外妖娆D震悚（sng）档（dng）案 湍（tun）急相形见绌（zh）2依次填入下面一段文字横线处的词语，恰当的一项是（）艰辛与磨砺是成长最好的_参与抗击疫情的战斗，青年一代付出很多，也收获很多。收获是什么？是_更加坚定，是_更加宽广，是
2、_更加厚实。正如一位大学生志愿者感慨的那样：“抗击疫情是我们最好的成长礼。”A催化剂 信心 胸怀 理想B添加剂 信心 道路 理想C添加剂 信念 道路 人生D催化剂 信念 胸怀 人生3下列句子中，没有语病的一项是（）A只有走进普通劳动者的生活，才能洞见他们的人生轨迹，守护劳动者的风景。B专家认为，过度疲劳引起健康透支，最大的问题不是加班，而是休息时间都无法彻底放松心情所致。C苹果营养丰富，但是它的表面常常黏附着对人体有害的细菌和农药，所以食用前应将苹果洗净、削皮。D“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，荷园的荷花尤其特别引人注月，游人不由得驻足欣赏。4依次填入下文括号处的标点符号，正确的一项是（）
3、人最宝贵的是生命（）生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过（）当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而侮恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说（）我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业（）为人类的解放而斗争（）A，：“。”B：，-。C：“-。”D，。二、议论文阅读（共9分）阅读文章，回答5-7题。读书万卷始通神吕云祥 宋朝苏献有一首诗：“退笔成山未足珍，读书万卷始通神。君家自有元和脚，莫厌家鸡更问人。一纸行书两绝诗，遂良须鬓已如丝。何当火急传家法，欲见诚悬笔谏时。”大诗人写这首诗的起因是：柳阂、柳辟两兄弟很崇拜舅舅苏轼的书法，常向苏轼索求墨宝。于是，苏轼写诗自谦，
4、说自己的书法未足珍惜，只有读书万卷才是学子们应追求的境界。主要意思是，用坏的笔即使堆砌成山，也未必能写出好东西，只有多读书才能写出真正的好作品，每个人的书法都有自己的个性和风骨，不要认为自己的东西就一定不好而去盲目地学别人后来，“退笔成山未足珍，读书万卷始通神”成为书法界的艺术妙道。从事书法创作的人固然需要不断读书学习，从而充实才华、吐故纳新、提高水平，其他各业人员呢？当然也需要不断读书学习。汉代刘向说苑中说：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”说明人不论在什么时候，只有努力读书学习，才会有光明的前途。如何读书，怎祥学习，又大有讲究。有些人虽然也在读书，可是在
5、读书的过程中缺少毅力。没有恒心，时断时续。这样读书的效果，是可想而知的。“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼”，孟子幼时，其母见其读书没有恒心，就以“断机杼”相警告，促使孟子努力学习，才成儒家圣人。 有些人虽然十分喜爱读书，也从不间断，可是“好读书，不求甚解”。如南朝宋齐人陆澄，从小好学，博览群书，行眠坐食，手不释卷，然读书不求甚解，被时人讥为“书厨”。南齐书说他“读易三年不解文”有些人的读书则是“读死书”，其主要表现形式是“尽信书”。孟子云：“尽信书，则不如无书。”有些人的读书却是“为赋新词强说愁”，即为读书而读书，尽搞形式主义，大做表面文章。目的不明，其结果必定是“一语不能践，万卷徒空虛”。上
6、述种种“读书之道”，绝不足取。那么可取的读书之道是怎祥的呢？当然，“孙敬悬梁”“苏秦刺股”“车胤囊萤”“孙康映雪”等苦读典范，值得缺少毅力的读书人学习；明朝顾炎武那种“有一疑义，反复参考，必归于至当；有一独见，援古证今，必畅其说而后止”的读书求解精神，值得不求甚解者效仿；清朝彭兆荪所作“要以我用书，勿为书所绊”的诗句，值得“读死书”“尽信书”者借鉴；明代鹿善继四书说约中“读有字书，却要识没字理”的读书明理目的，值得为读书而读书者采纳。 然而，笔者觉得最科学、最全面的“读书之道”要推子思的“五之”说。子思，孔子之孙，伯鱼之子，名假，古代学者尊之为“述圣”，作中庸三十三章，其中有“博学之，审问之，
7、慎思之，明辨之，笃行之”的读书做学问之论。“五之”的意思是，要广博地学习，详细地询问，谨慎地思考，清晰地分辨，切实地实行。“五之”中，“笃行之”既是“博学之”的落脚点，又是“博学之”的实践基础；“审问之”“慎思之”“明辩之”是“博学之”的方法；“博学之”既受“笃行之”的影响，又制约“笃行之”。可见，“五之”是相辅相成的学、行关系。这种“学”与“行”的辨证关系，对读书人的学习过程和认识方法，有着极其重要的指导意义。南宋诗人陆游诗云：“纸上得来总觉浅，绝知此事要躬行。”说的也是这个道理。（选自联谊报2017年12月7日）5.下列对本文第段运用的论证方法的分析，正确的一项是A举例论证B比喻论证C对比
8、论证D道理论证6.下列理解符合原文意思的一项是A“退笔成山未足珍，读书万卷始通神”强调只有多读书才能写出好文章。B孟母以“择邻处”和“断机杼”相警告，促使孟子努力学习，才成儒家圣人。C顾炎武、鹿善继的读书求解精神，值得不求甚解者和“读死书”“尽信书”者借鉴。D最可取的“读书之道”；广博学习，详细询问，谨慎思考，清晰分辨，切实实行。7.下列对原文论证的分析，不正确的一项是A文章开头引用诗歌，提出本文的论题，充满文学色彩，引起读者的阅读兴趣。B从全文的论述来看，第段的位置不宜调换。C第段通过列举事例，从正面有针对性地论述了作者觉得可取的几种“读书之道”。D末段引用子思的“五之”说，论证了“学”与“
9、行”的辨证关系，强调了“学”与“行”相结合的重要性。三、古诗文阅读（共18分）6阅读文言文，回答8-10题。 马说 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪？其真不知马也!8.下列句子中加点字的用法和意义相同的一项是A一食或尽粟一石或异二者之为（岳阳楼记）B安求其能千里也尔安敢轻吾射（卖油翁）C
10、骈死于槽枥之间宋君令人问之于丁氏（穿井得一人）D其真不知马也其西南诸峰（醉翁亭记）9.下列句子中加点词的活用现象与例句相同的一项是例句：策之不以其道A斗折蛇行（小石潭记B横柯上蔽（与朱元思书）C不蔓不枝（爱莲说）D箕畚运于渤海之尾愚公移山）10.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是A本文用的是“托物寓意”的写法，以千里马不遇伯乐比喻贤才难遇明主，希望统治者能识别人才、重用人才。B本文以“世有伯乐，然后有千里马”开头，一开篇就奇峰突起，发人之所未发，点明全文主旨，突出千里马的重要作用。C“执策而临之，曰；天下无马!”一句运用了动作描写和语言描写，刻画出“食马者”愚昧专横的形象。D最后一段把
11、“真无马”和“真不知马”对照起来，“无马”一句用“邪”字轻轻带过，而“不知马”一句则用“也”字收住，对“食马者”的深刻嘲讽跃然纸上。阅读下面两首诗，回答11-12题。己亥杂诗（其五）龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。11.赏析“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”这两句诗。12.两诗画线句都流露出忠贞报国的意愿，诗人抒情方式与抒发的情感有何不同？8阅读送东阳马生序的节选文字，回答问题。送东阳马生序（节选） 余幼时即嗜学。家
12、贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉
13、之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？13.解释下面句中加粗的词语。以是人多以书假余以是： _主人日再食再： _14用现代汉语翻
14、译下面的句子。既加冠，益慕圣贤之道。15.“其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳”中“余之专”指的是哪些？请用简洁的语言概括出来。四、古诗文默写（每空1分，共8分）16_，阴阳割昏晓。（杜甫望岳）坐观垂钓者，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）与君离别意，_。（王勃送杜少府之任蜀州）俗子胸襟谁识我？_。（秋瑾满江红）_，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）鸡声茅店月，_。（温庭筠商山早行）李白的渡荆门送别中含蓄地抒发思乡之情的诗句是：_，_。五、综合题（17-18小题，共8分）17阅读下面材料，回答问题。有人将一只青蛙放在煮沸的大锅里，青蛙触电般地立即窜了出去。后来，人们又把它放在一个装满凉水的大锅里，任其自由游动，然后用小火慢慢加热，青蛙虽然可以感觉到外界温度的变化，却因惰性而没有立即往外跳，直到后来热度难忍失去逃生能力而被煮熟。
