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1、 部编人教版八年级下册语文期末考试试卷(满分150分，时间150分钟)姓名_ 班级 _ 座位号 _学校一、 语言知识及其运用（33分）1. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分）A. 凫水(f) 诬蔑（mi） 蛮横(hng) 演绎(y)B. 缄默(jin) 中庸(yng) 挚爱(zh) 迂回(y)C. 俯瞰(kn) 瞭望(lio) 黧黑(l) 羁绊(j)D. 卑鄙(b) 赋予(y) 挑拨(tio) 彷徨(fng)2. 下列成语中有错别字的一项是（ ）（3分）A. 天衣无缝 偷偷摸摸 海枯石烂 草长鹰飞B. 消声匿迹 周而复始 亭台楼阁 轻歌曼舞C. 接踵而至 叹为观止 惊心动魄 絮絮叨叨
2、D. 迫不及待 人情事故 耳目一新 戛然而止3. 下列各项中加点词语使用不正确的一项是（ ）（3分）A. 这条公路修好才几个月，就到处坑坑洼洼，导致严重堵车，真是差强人意。B. 六月的鄱阳湖畔，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或散步，或跳舞，或垂钓，怡然自得，其乐融融。C. 人生如戏，充满讽刺，在拥有时忘却珍惜，在失去时渴望拥有，没人可以真的大彻大悟。D. 一道闪电如一把利剑划破长空，紧接着震耳欲聋的炸雷就响了起来，随后豆大的雨点倾盆而下。4. 下列句子中没有语病的一句是（ ）（3分）A. 通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。B. 回首三年的初中生活，我们再一次明确了这样的道理
3、：勤奋、踏实是学习成败的关键C. 为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理措施。D. 端午节前夕，许多厂了家推出物美价廉的节日礼盒，来满足消费者馈赠亲友的需求。5. 下列各句表达得体的一项是（ ）（3分）A. 家长会上，班主任刘老师对家长们说：“刚才王校长的视频讲话全面、深刻，抛砖引玉，请大家畅所欲言，共话家校合作。”B老张的儿子中考成绩优异，他欣喜若狂，逢人就说：“令郎还算争气，这次考了全校第三，是他最好的发挥了。”C李华与二十年未见的大学同学张梅偶遇，他激动地说：“久违了，老同学！真没想到，在这里遇见你；更没想到二十年过去了，你还是这么年轻。”D李勇对前来邀请他吃饭的老王说：“老王，恭
4、喜乔迁！我一定会赏光赴宴的。”6. 名著阅读。（8分）枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。”（1）是什么让保尔产生了自杀的念头？（2分）_（2）经过激烈的思想斗争，保尔战胜了自
5、己，这之后他走上了怎么的人生道路？（2分）_（3）小说标题中“钢铁”有何含意？锻炼“钢铁”的条件，在文中具体表现为哪几方面？（4分）_7. 按原文填空。（10分）（1）世有伯乐，_。（韩愈马说）（2）_，君子好逑。（诗经关雎）（3）谁见幽人独往来，_。（卜算子黄州定慧院寓居作）（4）_，大庇天下寒士俱欢颜!（杜甫茅屋为秋风所破歌）（5）气蒸云梦泽，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（6）_，天涯若比邻（王勃送杜少府之任蜀州）（7）题破山寺后禅院一诗中写山寺空寂之景使人内心纯净，富有禅意的句子是：_，_。（8）陶渊明桃花源记中与陆游的诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的一句是：_，_。二
6、、综合性学习（9分）8. 八年级（1）班的同学们正在开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。（1）为本次探究活动开展拟一条宣传标语。（3分）_（2）仿照示例补充两个活动形式。（2分）示例：探求“和”的含义形式一：_形式二：_（3）请写出两个古代“和为贵”的故事名称。（2分）_（4）句子仿写，下面是尹奥同学参与这次活动的感悟，请根据语境填写。（2分）拥有宽容才会有和谐。因为她能浇灭怒火化解愁绪，她能_，她能无私奉献不计得失。宽容，让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润。二、 阅读(48分) （一）阅读下文，完成第912题。(15分) 地震后为什么会有余震由于地球在不断运动和变
7、化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，造成岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震。一个地震序列中最强的地震称为主震；而余震是主震之后接连发生的地震。余震一般在地球内部发生主震的同一地方发生，通常情况是一个主震发生以后，紧跟着一系列余震，它的持续时间可达几天甚至几个月。余震强度比主震小，大多数的余震都不会造成破坏。虽不足为患，但多次就成灾。打一个形象的比方，余震好比人说话的回声，虽然能量不及前面的大地震，但威力叠加起来，经过多次打击的建筑物可能就承受不住了。余震依发生时间顺序，在次数和强度上都逐渐减弱。科学家称，主震发生后的第二天，余震数量大约是第一天的一半，而到第10天，
8、余震数量则是第一天的1/10。地震后为什么会有余震呢？地震主要起因于地壳上大陆板块彼此相对移动产生的压力累积。主震发生过后，时隔不久最多一两天，或者在震中也可以拉开一定距离，可发生称为余震的二次震动。到目前为止，科学家认为余震产生于主震引起的“静态压力”改变，因为似乎只有它能够具有产生余震的这种机制。美国地球物理学家发现，余震的主要成因是由地震引起的“动态”地震波的冲击，而不是原先认为的缘于地震引发的断层附近的地壳重整。美国地质调查的Karen Felzer和加州大学的Emily Brodsky分析了近二十年发生在南加州的数以千计的中小型地震中余震的数据之后得出了这一结论。他们还发现，在距离震
9、中50公里之外，余震的发生数量急剧下降。更确切地说，他们发现至震中距离与余震次数约呈指数-1.35左右衰减。这意味着一个平稳的量引发了整个运作过程，在50公里的距离中静态压力的改变几乎可以忽略不记，因此“动态应力”是余震的罪魁祸首。研究者说这个结果将对地震过后预测余震的发生产生影响。9请概括余震的特征。（3分）_10. 余震产生的原因是什么？（4分）_11第段采用的说明方法除打比方之外，还有什么说明方法？其作用是什么？（3分）_12. 第段加点的词语“到目前为止”和“似乎”能否去掉？为什么？（5分）到目前为止，科学家认为余震产生于主震引起的“静态压力”改变，因为似乎只有它能够具有产生余震的这种
10、机制。_（二）阅读下文，完成第1317题。(17分) 46个闪亮的名字他是个怪人。他很少说话，上学经常迟到，脾气还特别大。最让我印象深刻的是，他每个学期的学费总要拖很久才能缴。他成绩不好，又不大合群，因此，同学和老师都不太喜欢他。再后来，他与我成了同桌。可不到一周，我们就被调开了。他喜欢把书堆得乱七八糟，有时还会越进我的领地。有一次，我怒了，指着他的脑袋问他：“你怎么这么没有家教呢？你爸爸是怎么教你的？”因为这句话，他忽然跳起来踹了我一脚。此时年少气盛，我怎忍得住？我们大打了一架之后，彻底成冤家仇人了。后来很长一段时间，我都想不明白，为什么他会忽然莫名其妙地跳起来打我。初二上学期，他继续欠缴学费。班主任问他具体什么原因，是不是有什么困难。他不说话，把头埋得很低很低。没人理他，他也没有朋友。就连上体育课时，他通常都是一个人躲在教室里睡大觉。因为没人愿意和他做同桌，所以他被调到教室的角落里一个人坐。很快，我们便把他遗忘了。初二时票选班委会，大家选出来的班长是个女生，她不仅为人善良、学习勤奋，还弹得一手好钢琴，因此人缘极好。一次体育课自由活动的时候，班长拿着一张绿色的信纸来找班里的每个
