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1、小学二年级数学教案课件适用教材苏教版有趣的七巧板教学内容:苏教版国标本小学二年级数学第三册教材第1819页。教学目标:1学生在有趣的活动中感悟平面图形的特点,体会图形的变换,发展空间观念。学生体会到图形的千变万化。2学生在活动中积累对数学的兴趣,提高交往、合作意识。教学重点:感悟平面图形的特点,培养学习兴趣、发展空间观念。教学难点:思考不同的想法和拼法。 自主学习方案:一、剪一剪。 把数学书第99页七巧板剪下来。要细心喔!二、学一学阅读课本第1819页的内容。三、想一想1.你能回答第18页白菜的问题吗?2.书上蔬菜们拼出的图形,你都看会了几个?四、拼一拼试着用七巧板拼出你看会的图形。想一想,你
2、还能拼出其它哪些图形? (如果有,可以试着用相机拍下来,带到学校和同学分享)五、查一查在网上搜索有关七巧板的小知识。教学准备:七巧板、课件教学过程:一、自主学习学生利用课前时间,在自主学习方案的引领下自主学习。二、明确目标同学们,今天这节课我们一起来研究“有趣的七巧板”。(板书课题)三、交流提升 1认识七巧板(1)出示主题图提问:通过课前自己的学习,谁能回答白菜的问题七巧板中有几种不同的图形?(指名上台,对应着图介绍各部分名称)(2)哪些三角形的大小是一样的,谁找到了?2. 研究用2块拼图形提问:怎样用七巧板中的两块,拼出一个正方形?然后,再用它们拼成一个三角形或平行四边形?回家试了吗?小组交
3、流全班交流:你选的是哪两块?你是怎样拼的?(实物投影)3. 研究用3块拼图形出示例图2.提问:书上西红柿拼出的图形,你都看会了几个?全班交流:(实物投影)说说拼成了什么图形?4. 研究用4、5、6块拼图形(1)再次自学课本第19页上方的内容。引导观察:书上拼搭时选择了几块?分别是什么形状?是怎样拼搭的?(2)小组交流(3)全班交流:是怎样搭的?搭出的是什么形状?(指名上台)你还拼出了哪些图形?四、巩固拓展1. 用七块拼。谈话:七巧板不仅能拼出我们学过的图形,而且能拼出我们生活中看到的各种有趣的图形。你们看看,这些图形像什么? (课件)除了这些,在家里你还用七巧板拼出哪些图形?小组交流全班交流:(如果有学生拍照片记录,就用电脑展示;如果没有,就等学生小组交流后指名上台拼一拼。)2. 介绍七巧板相关知识。提问:课前,你都从网上搜索了有关七巧板的哪些知识?(1)学生介绍(2)老师介绍(课件)3.利用七巧板进行自主拼搭活动。五、课堂总结本节课你有什么感想或收获要和大家分享的吗? 板书设计:有趣的七巧板