2023年部编版小学三年级下册课外阅读专项复习题(有答案)

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1、2023年部编版小学三年级下册课外阅读专项复习题(一)_一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了,惊喜地欢呼:“哈!小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!”“哟!小蚂蚁越过太平洋啦!”小蚂蚁听了很得意,心想:“啊!地球上最高的山和最大的洋都被我征服了,我多伟大!得赶快回去,向伙伴们炫耀一番!”于是,他调头向大树下的巢里爬去。不想,归途中他不知被什么挡住了去路,好不容易爬到一半,一阵风又吹得他腾空而起,飘落在一片汪洋之中。幸好,又被那位男孩看见了,那孩子一面伸过一根枯枝,带他脱险,一面叹息道:“唉,真可怜,连这么个小土堆和小水洼都过不去!”小蚂蚁一面喘气,一面疑惑不解:“什么?连小土堆和小水洼都过不去?我不

2、是战胜过最高的山和最大的洋吗”面对赞颂,需要的( )陶醉,( )深思:自己是否名副其实?1.联系上下文,下列关联词最适合填入第4自然段的一组是( )A.不是而是 B.即使也 C.只有才 D.虽然但是2.地球上最高的山和最大的洋分别指的是( )A.大西洋和珠穆朗玛峰 B.珠穆朗玛峰和太平洋 C.珠穆朗玛峰和大西洋 D.太平洋和青藏高原3.男孩叹息是因为他( )A.看不起小蚂蚁不能跨过土堆和水洼。 B.怀疑以小蚂蚁的力量不可能过得去。C.同情蚂蚁,觉得他的力量十分弱小。 D.责怪风把小蚂蚁吹得腾空而起。4.小蚂蚁疑惑不解的原因是( )A.他觉得自己没有这个能力跨过小土堆和小水洼。B.他觉得自己很厉

3、害,没有什么能难倒他。C.他要好好思考该怎么样才能跨过去。D.他没有意识到自己所处的位置,一味骄傲自大。5.以下选项最适合作为文章标题的是( )A.勇敢的小蚂蚁 B.男孩的小蚂蚁 C.骄傲的小蚂蚁 D.汪洋中的蚂蚁6.读完短文,你有什么话想对小蚂蚁说呢? (二)小狗宝贝蛋(节选)唯一的希望就是把宝贝蛋训练成一条真正的狗。我和小沙分工,我做教练,小沙做陪练员。我 说:“跳!”小沙就 一跳,然后让宝贝蛋跟着跳。可是,小沙手脚笨重,跳起来不好看,样子古怪,所以宝贝蛋像看西洋景似的,就是不肯照着学。小沙只能抱着宝贝蛋跳。这下,更糟,小狗误会了。每次我叫“跳”时,它就看着小沙,等他抱它跳,好像我的命令只

4、是针对小沙,它只是个旁观者。我们骂它懒,小狗晃晃脑袋,朝我们作个揖(y),仿佛在说:“有话好好说。”可我们一句也听不懂。后来,我们还教宝贝蛋飞檐走壁。可惜,小沙这个陪练员不争气,想攀上围墙,结果失败了,摔个鼻青脸肿。小狗见了这一切,以为我们在向它说明爬墙的危险,所以,一把它带到墙根,它的四条狗腿就哆嗦个不停。我们还幻想从培养小狗的毅力着手,在狗食里拌了辣椒酱。可它碰都不碰,情愿绝食。我们为了做个榜样,勾下头,每人吃了一大口拌了辣椒酱的狗食,嘴巴里火烧火燎,可小狗却不动心,叫了一声,像是责骂我们是自讨苦吃的傻瓜。姑父常常骂我们,火气很大地说我们身上沾有一股狗味,还说要把小狗送人。可是,他终于没那

5、么做。因为小沙自从做了小狗的陪练员,每天又蹦又跳,饭量大了,人也胖了。还因为宝贝蛋始终像猫,一点都没有变成他讨厌的狗。1. 请用“ ”画出能概括短文大意的关键句,然后想一想:围绕这句话,短文是从 和 两方面展开叙述的。2.仔细读第段,边读边想象当时的情景,在横线上填上恰当的内容。3.联系上下文理解词语。看西洋景: 火烧火燎: 4.姑父没有把宝贝蛋送人的原因是: 。5.你知道“我”为什么会给这只小狗起名“宝贝蛋”吗?请结合短文的内容写写你的看法。 (三)笨狼进城听说城里很热闹,笨狼就想去看看。他穿上红色的灯笼裤,戴上白色的鸭舌帽,唱着歌儿走出森林,来到了公路上。对面开来了一辆绿色的出租车,前头亮

6、着空车的标志。笨狼挥挥手,车停了,司机打开车门,礼貌地说:“先生,请上车!” 笨狼伸出手,想拉司机一把,没想到司机一见到笨狼撒腿就跑,跑得比兔子还快。司机跑了,笨狼只好自己开车。前面是街心广场,红灯亮了,大大小小的车停了一长溜儿。笨狼不懂得交通规则。他一踩油门,“呼”的一声,绿色小汽车冲过了斑马线。交通警察猛地举起了手臂,他想拦住这辆车。可是,他惊恐极了:口哨掉了,举起的手臂僵得像根木头,半天也没能放下来。 交通警察什么都见过,就是没见过一只狼开着绿色出租车闯红灯。笨狼走进了城里最大的百货商店。商店里的顾客和营业员看见笨狼来了,乱作一团。试衣间的门被挤破了,柜台底下人堆人。商店经理用一个塑料水

7、桶罩住脑袋,以为这样最安全。一个正在给女儿买洋娃娃的年轻妈妈,吓得把女儿和洋娃娃弄混了,抱着洋娃娃就跑,反而把宝贝女儿留下了。 1.司机撒腿就跑的原因是( )。A.笨狼想拉司机一把。 B.司机想和兔子比赛跑。C.笨狼想坐他的车。 D.司机害怕笨狼。2.交警惊恐的是因为( )。A.口哨掉了。 B.司机想和兔子比赛跑。C.笨狼想坐他的车。 D.没见过一只狼开车闯红灯。3.“乱作一团”表现了人们的心情是( )的。A.亲切友好 B.惊慌恐惧 C.欣赏接受 D.厌恶排斥4.年轻的妈妈抱起洋娃娃就跑,表现了她( )。A.做事马马虎虎,不认真。B.很喜爱洋娃娃。C.看到笨狼后,非常恐慌,慌不择物。D.想引起

8、笨狼注意,保护女儿。5.你觉得本文最后一个自然段的省略号的作用是( )。A.表明作者不知道该说什么好了。B.强调“笨狼”的笨是人无法想象的。C.引发读者对文章的思考。D.点明人们看见笨狼时的状态。6.在人们的印象里,“狼”是非常残暴的,你觉得文中的“狼”是什么样的?请结合文本说明理由(至少两点)。 (四)我的发现我在童年的时候,就发现了太阳与影子的密切关系。一天中午,我走在回家的路上,望了望自己的影子咦,影子怎么缩短了?比往常短了好多呢!难道影子会自己变小?我疑惑了,便去问爸爸妈妈。爸爸妈妈没有回答我,让我自己去想。早晨,我在阳光下观察自己的影子,影子长长的,似乎比我长得高很多。中午,我的影子

9、变短了。到了傍晚,影子又变长了。经过一番苦思冥想,我终于想出了一点眉目:影子的长短与阳光的温度有关。影子就像冰雪一样,早晨不怎么热,就不会缩小,而正午却很热,影子一点一点萎缩,最后就变短了。我十分兴奋,为自己能发现影子的秘密而感到自豪。直到我11岁那年,有一天, 科学老师讲起了太阳与影子的联系,可原因却与我的发现截然不同影子的长短 是随着太阳在天空中的位置变化而变化的。我的心里有些失落,但当年的那份发现的快乐却是永远忘不掉的。1.根据意思在短文中找出相应的词语。(1)深沉地思考。( )(2)界限分明,完全不一样。( )2.根据短文内容填空。(1)“我”在阳光下观察自己的影子,早晨时,“我”的影

10、子,中午时, 影子,到了傍晚,影子又。(2)“我”认为影子的长短与有关,而科学老师告诉我们影子的长短是随而变化的。3.“我”当年发现影子的秘密时的心情是: ;后来科学老师告诉“我”太阳和影子的关系是 ,“我”的心情是 。4.对第3自然段的意思概括最恰当的一项是( )。A.我经过观察与思考,认为影子的长短与阳光的温度有关。B.我的冥思苦想。C.我又仔细观察了影子长短的变化。(五)幸福的母鸡幸福的母鸡觅食时,捡到了一个蛇蛋。这是一只不会下蛋的母鸡,她如获至宝,忙将蛇蛋带回家。母鸡不知道自己孵化的是一只蛇蛋,她只知道身体下边的这个东西能使她获得当母亲的权利。终于,她感受到了蛇蛋在蠕动,欣喜从天而降,

11、母鸡从一个世界进入另一个她向往已久的世界。小蛇从蛋里破壳而出,他惊讶地注视着这个陌生的天地,感激地望着身边这位“母亲”。母鸡过去怕蛇,怕得很。可如今面对这条小蛇,她却没有一点儿恐惧,因为这是她的“孩子”。母鸡忙碌起来,寻找小蛇爱吃的食物。晚上给他挡风,白天和他嬉戏。小蛇在母亲的照料下一天天地长大了。母鸡尝到了当母亲的喜悦与满足,她觉得自己是幸福的。1联系上下文,说说下列词语的意思。如获至宝:_ 2母鸡感觉自己“从一个世界进入另一个她向往已久的世界”是因为()。A母鸡太欣喜了,因为她得到了一个蛇蛋。B快要有蛇宝宝了,她以后再也不用怕蛇了。C她就要当母亲了,她获得了当母亲的权利。3母鸡过去怕蛇,但她面对从蛋里孵出来的小蛇却一点儿都不恐惧,因为_4为什么这只不会下蛋的母鸡觉得自己是幸福的? (六)雕花弓从前有个猎人,射箭的技巧非常精湛,每次村里的年轻人一同出外打猎,他猎到的动物都最多,大伙儿便封了他一个头衔,叫“猎王”。猎王原来用的那把弓,外表平实,很不起眼,有了猎王的头衔之后,他心想:“我的身价已经跟以前大不相同了,如果再用这把难看的弓,一定会遭人笑话。”于是便把旧弓丢弃了,另外找人制造了一把新弓,上面雕刻了非常精致的花纹

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