支教老师工作总结十篇

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1、支教老师工作总结十篇 支教老师工作总结十篇 不经意间,工作已经告一段落,回顾过去这段时间的工作,收获颇丰,我们要做好回顾和梳理,写好工作总结哦。那么你有了解过工作总结吗?下面是我为大家共享的支教老师工作总结，希望能帮助到大家! 支教老师工作总结1 时间消逝，半年的支教生活即将面临结束，回顾这半年来自己的工作和表现，虽然有刚走上讲台时老师的稚嫩，却也在不断努力不断付出与收获中成熟，使我充分感受着支教给予我的生命精彩。 这一学期的支教生活经历在我的人生生涯中写下不平凡的一页。支教一学期，不仅仅是对我人生经历的一次极大丰富更是一次磨练，它让我懂得了作为老师的真正含义，也让我更加明白了作为一名老师的职

2、责，让我走进了我生命中作为教育者的人生第一页，所以这次支教，我无悔于这次支教，透过一学期的支教，让我在各个方面都有了很大的提高与进步，现就一学期来的支教做一总结： 1.思想方面 专心学习有关教育的各种事情。工作中，我用老师的标准严格要求自己，努力学习教学的各种方法，专心向同学们传授知识，尽自己所能，专心教育每一个学生，用行动告知自己，学生的成果便是自己的成果，学生需要的知识便是体现自己价值的机会，要为自己负责更要为学生们尽责。 2.工作方面 刚到_学校，我初步了解了一下学生状况，接下来的工作就是脚踏实地，为我也为同学们一齐努力。我为工作的开头定了一个方向，我认为，成人比成材更重要，就应让孩子有

3、一个远大的志向，正确地为人处事方法以及健康的心理。课堂上，当学生的回答出现错误时，我会送给他一个“微笑”，由于“微笑”只有几秒钟，但对已同学们来说却是下次更加努力的肯定。每一天空余时间我都在写写教案，看看课本中度过，我要让自己的每一节课都会给同学们带去收获，同时也充分利用支教的时间，同学们做力所能及的事情，让她们的成果有个好的提高，让他们的起步人生不要有太远的差距，只要能够看到孩子们的进步，我就会感到由衷的欣慰。 3.生活方面 在这一学期的时间里，校领导的关心爱惜下，在同事伴侣的支持下，支教生活使我感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有了或多或少的提高。虽然做了一些工作，离自己的要求和期望仍

4、有必须距离，但看到孩子们专心的学习都给了我莫大的激励，也给我的工作增添了无穷的动力。 结束语：我的“支教”工作虽然结束了，但一颗牵挂的心还留在那里。也许我的到来不能马上转变什么，但是我想至少透过我能给他们带来一缕清新的空气。透过这一学期与老师们的深入接触，我收获到了真挚的情谊，让我的工作潜力得到了更多的熬炼、提高，收获了许多可贵的阅历，发现了这些老师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚太多我能够学习的优点，这是难得的学习机会。 支教工作时间虽然短暂，但很充实。我将把这段经历永久地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收获。“支教”生活给了我一段无极限的体验和感受，给自己人生留下了不行磨灭的一笔，生命由

5、于它而更加丰富和精彩，这将是我今后工作的不竭动力。 支教老师工作总结2 时间过得真快，一学期即将结束了，我本学期的下乡支教英语教学工作也告一段落了。在做工作总结的时刻，我记起本学期以来的种种，收获颇多，对农村的小学英语教育也有了更深刻的体会。 本学期初，新校长周在宁刚接任了昌化中心学校校长工作并兼管学区的各完小学校，通过一番调查和了解，得知整个学区只有4位专业的英语老师，就有3位在中心小学，其他各小学由于没有专业的老师没有开设小学英语课程，而在当今的教学领域，开设英语课程已经是迫在眉睫的大项目，周校长很着急，经过反复的考虑后，出炉了新的方案，让中心小学的3位专业英语老师下乡支教，哪怕是让学生能

6、了解英语，读一读，说一说都好呀!别让咱们的学生被封闭了。就这样，我们的英语下乡支教活动开展了，现在一学期结束了，我针对实际情况做总结，以让后面的教学工作更有成效。 一、团结全都，共同合作。 安排好支教工作之后，便和支教的完小学校校长联系，安排详细的工作事项。我支教的是昌城小学，联系到李彬校长后，得到他的热忱接待和全力合作，安排好学生教室，安排好学生的座位，在我第一节课前，还特意给我做了介绍，介绍我是特意从中心校过来支教的，让孩子们都努力的跟我学习英语此时此刻，我感动了，我能感觉到：李校长多么期待着学生们的进步，学生们也多么渴望着也跟城里的孩子一样接受英语教学学习。我知道，从今日开头，我的肩上多

7、了一份孩子的期望。在李校长的帮助下，我了解了上课时间，学生的基本情况，也熟悉了本班的老师和教育，在今后的工作都努力的支持着我的工作，在这样的共同合作下，我的支教工作会更顺利的完成的，也会做得更好。 二、快乐学习，努力进取。 在上新课之前，我做了详细的调查，昌城小学一直以来都没有英语老师，没有正规的上过英语课程，大部分的学习在英语学习这方面是一片空白的，只有少部分学生在假期时有参加过英语辅导班的学习，对英语有少许的知识。针对这一情况，我的教学方案出炉了： 1、用多样化的教学方式，充分的肢体语言和容易操作的英语游戏进行教学，充分调动学生学习英语的爱好 2、刚开头的英语教学，一定要降低知识难度，降低

8、要求，讲究教学方法的同时教学生正确的学习英语的方法 3、让学生在教学的课堂中体会成功的喜悦，在作业的过程中精心指导，让学生在自己的作业上看到自己的进步，看到老师的激励，增强自信心 4、严格要求课堂纪律，建立互助小组，让大家一起共同合作，共同进步。一节课一节课努力上下来，我看到了学生点滴的进步，26个字母会读了，会写了，简洁的句子能仿照了，能跟上老师的教学进度了，有些单词能认读了，课间时间学生都主动问问题了看到学生这一点一滴的进步，在努力教学的同时也有了点欣慰，孩子也在跟我一样的去努力了。 三、有反思才有更大的进步。 一学期下来，工作上有些许进步，更多的是看到了自己的不足，需要更多的努力和帮助。

9、 1、学生人数较多，水平、年龄不一，课堂上都是以整体学习为主，很难有针对性的进行个别辅导，课堂上的个人表现机会也较少 2、学生基础过差，对五六班级的学生来说应该是学习句子和阅读课文了，但是却做不到，学生只能学一些最基础而且是最容易也是最少量的英语单词和词组，进步缓慢 3、网络资源欠缺，很多英语知识是生活中没有的，但是由于教学硬件的欠缺，也难以让学生在多媒体上感受新的知识 4、课时较少，接触学生的机会较少，只能顾大局，以大部分学生的水平教学为主，少部分的学生还是没有完全进入英语学习的状态的。反思了以上的种种，也让我对今后的英语教育有了更深的思考，对自己的英语教学课堂效率也有了更高的要求。 农村的

10、英语教育还非常落后，各方面的条件非常艰苦，专业的英语老师非常欠缺，农村的孩子还等着我们的共同努力。让我们教育战线的老师们都为了我们的新一代而努力! 支教老师工作总结3 寒往暑来，光阴荏苒。注视房前的绿树，经历了秋的飘落，冬的沉睡和春风细雨的轻抚，在夏的气息里又一次长得枝繁叶茂，郁郁葱葱。绿树悄无声息的变化告知我，一岁的光阴即将匆忙漏尽。我在九寨沟县第一小学一年的支教生活也将结束了。 近几周周末回到宿舍，在一点一滴的整理一些东西时，望着来时空荡的宿舍，到堆满了杂物的屋子，当自己把物品一件件放进行李中时，一年来在这里度过的点点滴滴，像一幅画卷一样在记忆之门打开：从开头的陌生到熟悉，从熟悉到习惯，其

11、中有快乐，也有迷茫，有彷徨，有怀疑，也有许多的思考。 有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”我不知道，一年的支教时间是否让自己变得成熟，但一年的支教时间让我明白自己将来在从教生活中的教务方向，也更加坚定了自己心中的教育理念和作为一个老师自己的责任和义务。 在这一年的工作中，我一直牢记着领导对我们的期望和要求踏踏实实的工作，不怕困难，艰苦奋斗，在实践中学习，在实践中熬炼。到学校后的第一学期，学校安排我负责维稳的相关工作，比如资料的收集和记载，每日下午向教育局报告学校教育教学情况等，同时负责一些相关的资料文件和一些后勤工作等。也上了音乐课等，刚开头工作自己还不是很适应这里的一些习惯，特殊是

12、在跟孩子们的一些沟通中，有时还听不太懂呢!和老师的沟通也是这样，特殊是他们说话说得很快的时候，我真不知道他们在说什么，有时也就微笑着点点头，经过一段时间的沟通，渐渐地我才开头适应了，我深深的知道，要学会适应环境。我不断在心里为自己加油!在教学的过程中我更感受到了孩子们的天真可爱，记得第一次去跟三班级四班的孩子上音乐课时，他们可快乐了，还没有上课就跑来和我谈天呢!上课时一双双期盼的眼神看着我，她们此刻在想，这位老师会教我们唱什么歌曲呢?第一堂课，我教孩子们熟悉了音阶，他们唱的很快乐也很专心。我也和孩子们一起度过了一节愉快地音乐课。 学校如有老师特殊情况未到，不管是什么课，我也会主动的去跟孩子们上

13、课。在这一年的下学期，我又担任了两个班级的体育课，我的专业本是音乐，从没有上过体育课，面对“难题”，但我依然鼓起士气接受了任务，刚开头我觉得觉得上课很别扭，就虚心向其他的体育老师学习，通过不断地学习借鉴，我很快就放松了自己，把握好了愉快教学的教学方法，并能很好的上好每一堂体育课，我和他们一起游戏，一起打球并和孩子们建立了伴侣般的师生关系。我也深深地喜欢上了这群孩子，我也感受到了孩子们对我的喜欢! 回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得领导、老师及学生的喜爱，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的劝慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我敬佩九寨沟县第一小学老师

14、忘我的奉献精神，专心负责的工作态度，她们才是我真正学习的榜样。在领导师生的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下： 本人热爱祖国，热爱人民 , 坚持国家的教育方针，忠诚国家的教育事业。思想端正，听从领导的工作安排，办事专心负责。乐观参加学校组织的各项活动，团结支教学校老师，做到爱支教学校和自己的学校一样。全心全意做好自己的本职工作，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。自从我踏进九寨沟县第一小学校园那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里勤勤恳恳，踏实工作，辛勤付出。 首先，听从领导工作安排严格遵守学

15、校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务。其次、与群众打成一片，不搞特殊化。在学校我利用茶余饭后或工作之余与老师们聊谈天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，平时与老师交谈总是感觉亲切而随和，一律按学校的要求去办事。树立主人公的意识。凡是关系到学校声誉时，我总是以一个“九寨沟第一小学老师”的身份去争取这样过了一段时间之后，我打心眼里高兴，为她们能够接受、理解我而高兴，为我能够融入这个大家庭而高兴。 另外，我乐观参加学校组织的各项政治活动，参加各种培训，听从学校的工作安排，协作领导和老师

16、们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中，我会在组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。学校工作不只是教学工作，除教学工作外，还乐观参加了大课间活动，担任了趣味体音大赛的裁判，组织学生入场等，乐观参加学校的大扫除，乐观跟进课堂听老师的公开课，乐观参加教研教改，还和有关老师一起撰写全国法制宣传活动方案，总结和简报等，而且好些工作基本是利用晚上和周末加班完成的。 我通过不断地学习、讨论、反思各种教学方法，使自己在新课改的春风下，以新的姿态来融入教育教学中去。努力实现素养教育和科学进展的精神，教育学生做人与学习并重，知识与技能等会值，在有限的时间里提高自己的学习成果，让自己养成习惯，并影响着