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1、2019届山东省滕州市高补学校一轮复习政治过关自测题专题十五：思想方法与创新意识一、选择题1袁隆平团队研发的海水稻种植技术 ,克服了水分、土壤等不利条件 ,在迪拜近郊沙漠种植成功。这告诉我们人们发挥主观能动性可以突破客观条件的制约人们可以根据事物固有的属性建立新的联系实践是人们有目的地改造客观世界的物质活动实践是按照主观的内在本性去改造客观世界A, B, C, D2针对要用“幸福指数取代GDP统计的说法 ,国家局有关负责人强调 ,只有GDP可能不一定幸福；但如果没有GDP ,一定不会幸福。我们需要的是超越GDP ,而不虽抛弃GDP。这一观点说明辩证的否认对事物否认的理解中也包含肯定的理解开展的
2、实质是新亊物彻底代替旧事物改革创新应该是对现有事物的“扬弃事物的开展状态是前进性和曲折性的统一A, B, C, D32019 年9 月5 日上午 ,中国国家主席习近平在新兴市场国家与开展中国家对话会上指出 ,新兴市场国家和开展中国家面临相似的开展任务 ,深化务实合作 ,发挥互补优势 ,能产生“一加一大于二的积极效应 ,在更大范围、更广领域开展南南合作 ,携手应对各种全球性挑战 ,培育联动开展链条 ,实现联合自强。上述论断包含的哲学道理是：局部以合理结构形成整体时 ,整体就具有了全新的功能关键局部功能及其变化在一定条件下对整体起决定作用局部决定整体 ,重视局部 ,用局部的开展推动整体开展要掌握系
3、统优化的方法 ,把各要素联系起来 ,优化组合A, B, C, D4霍金说：“一群金鱼在鱼缸里+它们看到的和我们所处的哪个更真实？在金鱼的世界里 ,由于光在进入水时发生了折射 ,在我们看来的直线运动 ,在金鱼眼中就是曲线运动。如果金鱼够聪明 ,总结出一套物理学规律 ,虽然这规律在我们看来根本是胡说 ,但是问题来了 ,我们怎么知道 ,我们不在一个更大的金鱼缸里呢？这启示我们：换位思考能检验认识的误区 ,提高认识正确性不断反思是意识能动性的表现 ,能克服思维误区总结出的物理学规律是不以人的意志转移的世界复杂性寓于联系的多样性之中A, B, C, D5“今人不见古时月 ,今月曾经照古人。古人今人假设流
4、水 ,共看明月皆如此。诗中蕴含的哲理有物质的运动是绝对的矛盾的普遍性寓于特殊性运动是静止的特殊状态矛盾的普遍性包含特殊性A, B, C, D62019年是香港回归20周年。作为一项前无古人的开创性事业 ,“一国两制在实践中取得了巨大成功 ,伹是 ,“一国两制在香港的实践遇到一些新情况新问题 ,前进逬道路并不平坦。由此可以看出A人们对事物的认识有一个不断上升的过程B事物开展的方向是前进的 ,道路是曲折的C必须抓住机遇才能够实现事物的飞跃开展D做事情需要做好量的积累 ,才得贏得主动7漫画给我们的哲学启示是要改变客观现实必须深化理论认识 ,推动事物质变量变是质变的前提和必要准备 ,应脚踏实地做好量的
5、积累社会生活在本质上是实践的 ,应积极投身于社会实践 ,实现人生价值善于总结经验教训 ,紧跟智者步伐 ,是促进认识不断深化的源泉和动力A, B, C, D8史记孙子吴起列传提出：“善战者 ,因其势而利导之。这要求我们想问题办事情时要一切从实际出发 ,实事求是从矛盾双方的对立中把握统一在矛盾双方的统一中看到对立一切以时间、地点、条件为转移A, B, C, D9北宋大散文家苏洵的两个孩子苏轼和苏辙小时候十分顽皮 ,在屡次管教不见成效的情况下 ,苏询决定改变教育方法。从此 ,每当孩子玩耍时 ,他就有意躲在角落里读书 ,孩子一来 ,他便成心将书“藏起来。苏轼和苏辙两人出于强烈的好奇心 ,趁父亲不在家时
6、 ,把书“偷出并认真地读起来 ,从此逐渐养成读书的习惯 ,切切实实感受到了读书的无穷乐趣 ,终成一代名家。苏洵教子读书的故事给我们的启示是要学会具体问题具体分析要遵循客观规律 ,正确发挥主观能动性人们的好奇、兴趣是推进认识开展的直接动力细致的观察和精心的准备能确保良好的学习习惯的养成A, B, C, D10中医五行是中国传统的五行学说在中医方面的运用。历代医家为了说明人体内外的整体性和复杂性,把人体的脏组织生理活动、病理反响,以及与人类生活密切相关的自然界事物作了广泛的联系,形成以五脏为主体,外应五方、五季、五气等,内联五脏、五官、形体、情志等的五个功能活动系统。中医五行观点尊重了联系的普遍性
7、违背了联系的客观性把握了联系的多样性无视了联系的条件性A, B, C, D11较低的储蓄率和较高的消费率、限制优势高科技产品对华出口等,决定美国在中美贸易必然有逆差,美国政府罔顾客观事实,把责任归咎为中方,悍然发动贸易战,这种践踏规那么、任性妄为的贸易霸凌主义断的是全球产业链和价值链的筋骨,最终是搬起石头砸自己的脚美国贸易霸凌主义错在只看到事物的眼前联系,无视了长远联系只看到事物的主观联系,无视了客观联系只看到事物的外部联系,无视了内部联系只看到事物的偶然联系,无视了必然联系ABCD12“很多时候我们不知道 ,却假装知道：很多事情我们知道 ,却假装不知道：很多时候我们不开心 ,却假装很开心。这
8、意味着“知道和“不知道之间不存在任何统一性 ,无法相容“开心和“不开心之间的差异性是存在的 ,是绝对的“假装开心不是真的“开心 ,假象不能表现事物本质“假装知道以非正面的形式表达出“不知道的真情况A, B, C, D13日化行业竞争剧烈,“易漂洗技术成为各大企业角逐的焦点。面对挑战,某公司科技人员主动请缨,带着研发团队“驻扎在实验室合力攻关,历经21次试验,最终开发出了“易漂洗洗衣粉。由于该产品技术配方先进,既能减少漂洗次数又省水,因此一上市便供不应求,形成了强大的市场竞争力和较高的环保效益。由此可见改造客观世界的物质活动具有社会历史性遵循系统优化方法可以提升事物整体性能没有挫折就没有事物的前
9、进和上升量变是质变的根底和前提ABCD14以下图漫画科学分工?作者:华君武挖苦了有些人生搬硬套,割裂了整体与局部的关系没有树立全局观念,缺乏整体意识顾此失彼,没有用一分为二的观点看问题违背了科学的系统优化方法的根本要求ABCD15粽子怎么吃最健康？粽子主要原料糯米的GI升糖指数为87 ,容易快速升高血糖 ,患有高血压、高血脂的人要选择低糖低油的粽子；糯米营养丰富 ,右补中益气之成效 ,但因煮熟后的糯米粘性较大 ,多食反而不利于消化 ,对于消化不好的人要控制吃粽子的数量。吃粽子想吃出健康就要学习相关知识 ,弄清不同粽子与健康的具体联系坚持我行我素 ,不受他人观点或各种理论的影响养成良好习惯 ,坚
10、持适度原那么拒绝暴饮暴食坚持健康至上 ,营养与口味二者只能取其一A, B, C, D16经过科研人员刻苦攻关 ,脉冲强磁场实验装置通过验收标志着我国拥有了国际顶级水平的脉冲磁场实验装置。在脉冲强磁场环境中 ,线圈与金属材料相互作用 ,产生极大的洛仑兹力 ,在1至2毫秒的时间内将坚硬的金属材料塑造成特定形状 ,真正实现“百炼钢化为绕指柔。这进一步佐证了发挥人的主动创造性可以认识和利用规律人们实践根底上的创造性活动改变了物质的属性改变物质的特定形状导致了物质世界的不确定性人们可凭借技术条件按照需要改变物质具体形态A, B, C, D17漫画又一匹千里马诞生了提醒我们在人才培养问题上切勿操之过急应该
11、与时俱进不可拔苗助长必须有教无类A, B, C, D18如何处理快递产生的包装物 ,成了全社会需要共同面对的问题。武汉某高校学生脑洞大开 ,把快递盒回收改造成礼品盒、收纳盒等创意物品 ,再免费赠予学生使用。把快递盒回收再利用进一步佐证了人们多样的价值选择是取得创意成功的源泉事物的多重属性是满足人们不同需要的前提学生的创意从根本上推动了事物价值的转变事物价值的实现建立在物与人关系的根底上A, B, C, D19耳听清脆悦耳的古诗吟唱、享受专家面对面讲解和赏析 ,甚至还可通过VR(虚拟现实技术)游览红楼梦里大观园融于音频、视频、VR体验等数字技术的传统纸质图书四大名著一经推出 ,便成为市场爆款。传
12、统文化名著展现新魅力 ,这佐证了正确发挥主观能动性可以建立事物的新联系事物之间的联系能够引发事物的变化开展外部有利条件是推动事物变化开展的根本动力彻底否认旧事物才能促进新事物的开展A, B, C, D20新能源汽车的推广能够有效缓解资源和环境压力 ,但如果新能源动力蓄电池处置不当 ,不仅会造成资源浪费 ,也会带来新的环境影响和平安隐患。材料蕴含的辩证法道理是矛盾就是对立统一矛盾的同一性寓于斗争性之中次要矛盾对事物开展起到决定作用要坚持两点论与重点论的统一A, B, C, D, 二、非选择题21让人民享有健康丰富的精神文化生活 ,是全面建成小康社会的重要内容。阅读材料 ,答复以下问题。四川省文化
13、资源丰富 ,文化底蕴深厚 ,但文化开展与经济社会开展还不平衡 ,还不能很好地满足人民群众的精神文化需求。近年来 ,四川省立足本省实际 ,借鉴国内外经验 ,坚持经济开展的工作重心不动摇 ,以建设共有精神家园为目标 ,积极培育和践行社会主义核心价值观 ,努力建设文化强省；开展“科学开展“感恩奋进专题教育.道德模范评选等活动 ,弘扬主旋律；构建公共文化效劳体系 ,已建成公共图书馆188个 ,文化馆站.室等十万余个 ,形成全国点最多的公共文化效劳络；挖掘红色文化.民族风情等资源 ,开展特色文化产业 ,文化产业连续多年保持28%以上的增速；搭建社区文化中心.农村文化中心等文化舞台 ,让老百姓自我参与.自
14、我展示.自我教育。结合材料 ,运用矛盾分析方法 ,分析四川省建设共有精神家园的合理性。22阅读材料 ,答复以下问题：材料一：钱学森先生临终之前曾发出“钱学森之问：为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？有教育专家认为这与教学模式有一定的关联。例如美国教育界主张学生在思考和实践的过程中逐渐自我领悟知识 ,学生动手能力创新能力较强 ,但缺乏系统的知识体系。与之相比 ,中国学校教育通过不断的复习背诵 ,学生根底知识扎实 ,但动手能力创新能力不强。材料二：从教育部得悉 ,新高考方案2020年实施 ,本次高考改革的着力点是围绕立德树人的根本任务 ,在青年学生中培育和践行社会主义核心价值观。目的是通过考试引导教育教学 ,增强学生的社会责任感、实践能力和创新精神。材料三：作为全国高考综合改革试点 ,上海、浙江两地的考试科目采用“3+3模式 ,除语数外3个主考科目外 ,其他3门是选考科目 ,即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物技术科目中自主选择3科作为考试科目。1“
