一年级开学第一课精彩班会教案7篇

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1、一年级开学第一课精彩班会教案7篇 作为一位优秀的人民老师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。那要怎么写好教案呢?下面我给大家整理了一班级开学第一课精彩班会教案，盼望大家喜爱！ 一班级开学第一课精彩班会教案1 教学目标： 1、回顾上学期学问。 2、了解本册数学书的内容，激发学习爱好。 3、明确数学课和数学作业的要求，养成良好的学习行为习惯 4、通过讲故事，悟出学习方法的重要性并把握一些数学学习的方法和技巧。 教学重点、难点： 1、明确自己本学期应有的学习态度，仔细扎实地上好每一节课。 2、悟出学习方法的重要性并把握一些数学学习的方法和技巧。 教学过程： 一、导入 同学

2、们想想上学期我们都学了哪些数学学问?谁来说一说? 二、熟悉本学期学习任务 假如现在请你看一看数学课本的名目，再来向大家介绍本书的内容，你能行吗?试一试吧。 名目：本册课本学习内容 1、除法 2、图形的运动 3、乘法 4、千克、克、吨 5、面积数学好玩 6、熟悉分数 7、数据的整理和表示 8、总复习 三、介绍本学科的相关要求 (一)学习用品 1、课前预备好学习用品放在左上角。(支配检查组长) 2、书本要包皮，不乱涂、乱划、乱写。 3、作业用同一种颜色的钢笔。 (二)学习纪律 老师喜爱敢想敢说敢做的同学(敢想：动脑筋想问题;敢说：敢于说出自己的想法，敢于发言，擅长发言;敢做：敢于尝试别人没有过的做

3、法或方法解决问题)，什么是敢想敢做?是什么时候想说什么就说什么，想做什么就做什么么?当然不是 1、坐姿端正不做小动作(慎言慎行) 2、乐观发言，声音洪亮，表达完整。 3、老师讲话时看老师，老师写字时看黑板。同学发言仔细倾听，不随便打断，对于同学的发言敢于评价质疑。 4、预备铃响后立刻回座位静候老师到来。 5、上课迟到或进老师办公室喊“报告”，得到允许后方可进入。 6、在老师办公室不得随便讲话，排队三人以上时，第四人应在办公室外等候，出一人后再进。 7、做作业独立完成。在家不会写可以问家长，在校可以问老师。 (三)家庭作业要求 1、注明时间、作业内容;按时、按质、按要求完成作业。 2、每格写一行

4、，做完一题空一行。 3、订刚要重新写，不得在原题上改;在练习册上可以直接订正，但要换一种颜色的笔。 4、答题用黑色水笔，字迹工整，争取做到洁净、干净、不涂改。 5、班级姓名根据要求写在指定地方。 6、连线要用直尺，画图要用铅笔和直尺。 7、当天作业当天订正。全对直接交组长，有错订正经老师批改后交组长。 8、每天的家庭作业必需要家长检查后签字并写上完成状况。 (四)课堂作业的要求 1、按时、按质、按要求完成作业。 2、在每次写作业之前，先在第一行写上第几次，在其次行写上几月几日、星期几，从第三行开头再写作业。 3、仔细书写，字迹工整，争取做到洁净、干净、不涂改。 4、每格写一行，做完一题空一行。

5、 5、有错当天准时订正，养成检查的好习惯。 6、只用一种颜色的笔写作业。 7、凡是请假的同学，来校之后马上补作业并准时上交。 四、听故事悟道理介绍数学学科的学习方法 有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要? 小孩回答：“我想要你手中的钓竿。” 老人问：“你要钓竿做什么?” 小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。” 你们说，这个小孩是不是很聪慧? 重要的还在钓技。学习，不能只记住学问，更重要的是把握方法，形成力量。 五、全课小结 少壮不

6、努力，一生不给力!新的学期，新的征程。愿我们十一班这个暖和幸福的大家庭里，欢乐每一天，进步每一天，收获每一天! 一班级开学第一课精彩班会教案2 教学目标： 1、学问目标：是同学把握平安学问，培育同学“珍爱生命，平安第一”的意识。 2、过程与方法：了解校内平安隐患。进行预防灾难，预防突发大事的教育。 3、情感、态度和价值观：培育平安意识，养成学习、生活、消遣的好习惯，逐步培育自律习惯。 教学重点： 把握平安学问，培育同学“珍爱生命，平安第一”的意识。 教学难点： 培育同学良好的行为规范，养成学习和生活习惯，逐步培育自律习惯。 教学方法： 争论法、谈话法、案例分析法 教具预备： 收集资料、预备案例

7、图片 教学过程： 一、新课导入： 1、多媒体播放歌曲生命颜色。 2、老师：平安珍贵，是平安捍卫着我们的生命，是平安在维护我们生存的权利。的确，平安与生命息息相关，连在一起，不行分别。平安，是我们学校教育永恒的主题，高兴奋兴上学、平平安安回家是每位同学、家长、老师共同的希冀，平安与个人、与家庭、与学校更有着千丝万缕的联系。我们要一如继往，关注平安，关爱生命。 二、例举校内中存在的平安隐患?(请同学例举一些现象) 1、同学集会、集体活动、课间活动的平安隐患。 2、同学饮食、就餐的平安隐患。 3、同学交通平安隐患。 4、校内隐性损害的隐患。 老师强调：同学集会、集体活动、课间活动中应当留意的平安事项

8、。 1、上下楼梯要留意什么? 不要由于赶时间而奔跑。 在人多的地方肯定要扶好栏杆。 整队下楼时要与同学保持肯定距离。 上下楼时不要将手放在兜里。 不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行悦耳指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 3、课间活动应当留意什么? 室外空气新奇，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽搁下面的课程。 活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证连续上课时不疲惫、精力集中、精神饱满。 活动的方式要简便易行，如做做操等。 活动要留意平安，切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。 三、简要述说饮食、就餐的平安留意事项 1、组织同

9、学争论沟通，指名同学代表谈自己的观点。 2、老师强调：不吃过期、腐烂食品，“三无食品”，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在平安的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。购食物时，选择购买感官正常的食品或食品原料，特殊要观看是否新奇，是否在保质期内，包装是否完整无损、有无鼓包(涨袋、胖听)等现象。购买保健食品要认准保健食品标志和批准文号。 四、交通平安留意事项(在同学争论的基础上老师强调) 1、行人靠右走，过公路要走斑马线，留意观看来往车辆，红灯停、绿灯行，遵守交通规章。 2、乘坐公交车留意事项： 车停稳后，方能上下车，上下车时留意秩序

10、，不要拥挤。 乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当留意看管好自身物品，谨防扒手。 留意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。 五、其他校内平安的留意事项： 1、如何正确对待老师的批判，甚至误会? 敢于自我反省，仔细反思。假如真是老师误会，应当和老师好好沟通。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。 2、你与同学发生冲突怎么办? 自己的所作所为也要有平安意识。青少年时期简单冲动，简单感情用事，因此，在同学间遇到冲突时，肯定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。 3、如何加强教室平安? 要留意教室的平安。上课离开本班教室肯定要关

11、好门窗，要将钱和珍贵物品带在身上;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上玩，这种行为既违反了校规，又存在着很大的平安隐患，试想一想，若把玻璃窗撞碎，玻璃片飞入任何一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。 4、为什么不能提前到校? 校门没开，一些同学在校外发生冲突，无人调解会造成不必要的损害。在校门外拥挤，会造成意外损害。 5、当自己感到身体不适时，怎么办? 准时告知班主任或任课老师，与家长取得联系。 6、平安小常识临危逃命的基本原则：保持冷静，趋利避害;学会自救，爱护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救： 119火警 110报警 120急救 122交通事故 报警打电话时要说清地点、相关状况、

12、显著特征。 六、小结：生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是平安。所以我们肯定要时刻加强平安意识，努力增加自我防范力量，做到警钟长鸣! 一班级开学第一课精彩班会教案3 【班会目标】 通过开展以“珍爱生命、平安第一”为主题的平安学问教育班会，增加班内同学的平安意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的平安学问，达到乐观预防危急的发生并提高同学基本自我爱护的力量。 【教育重点】 教育同学到处有平安意识，熟悉到生命的重要性。 【教育难点】 如何在今后的生活和学习中防患于未然，做到一生平安。 【班会过程】 一、老师引导，同学谈谈自己遇到的平安问题。 二、说说家庭生活中担心全的隐患。 三、平

13、安学问竞赛 1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。(出示警示牌，同学指认) 在日常生活中，像这样的警示牌还有许多许多，它们时时刻刻提示着我们留意平安，同学们可要留心观看呀!但并不是每个地方都有警示牌来提示我们，在没有警示牌的地方，我们更应当细心观看，加倍当心，尽量避开受伤。 2、像这种状况，我们班发生过吗? A、用铅笔或其它尖锐的东西相互打闹。 B、在教室里相互追逐。 这样做对吗?为什么?(同学回答) 3、在我们学校还有很多地方需要留意平安，找一找哪个地方需要留意平安?(同学自由发言) 4、现在是轻松非常钟，我们来个平安学问问答。答对就得一颗星。 选择题： (1)同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是() A、原谅同学或报告老师，让老师处理。 B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。 D、叫家长到学校来教训对方。 (2)在预防饮食平安方面做的不妥当的是() A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。 B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。 C、在外就餐