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六年级数学教案冀教版u 教学反思1注重学生学习方式的多样化。教学时从学生的实际出发，尊重学生、相信学生，充分发挥学生的主体作用。让学生把自己列举的生活中的百分率的例子在小组内史流，学生通过说与听，调动了多种感官，独立思考与交流合作有机结合。再让学生动手写一写公式，手脑并用，提高了合作学习的实效性，整个过程很好地帮助学生进行知识的构建。2联系数学与生活。从学生已有的生活经验出发，让学生求出含糖率，在理解百分串的基础上列举出生活中常见的百分率：出勤率、发芽率、优秀率、伞中率、出粉率、合格率、出油率、出米率并当场统计计算本班的*近视率”、出勤率”，结合练习让学生解决“正确率”、“得奖率”等问题，将数学融于解决问题之中，学生的主体性得到了淋漓尽致的发挥。
