《2022年《小学教育理论综合知识(公共知识)》模拟考试题一》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《小学教育理论综合知识(公共知识)》模拟考试题一（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年小学教育理论综合知识(公共知识)模拟考试题一姓名:_ 年级:_ 学号:_题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分1、(单项选择题)(每题 1.00 分)1879年，（ ）在德国莱比锡大学建立心理实验室，标志着心理学成为一门独立的科学。 A. 冯特 B. 桑代克 C. 华生 D. 特曼正确答案：A,2、(单项选择题)(每题 1.00 分)世界上第一位太空老师是（ ）。 A. 克丽斯塔?麦考利夫 B. 王亚平 C. 阿尔文?德鲁 D. 芭芭拉?摩根正确答案：D,3、(单项选择题)(每题 1.00 分)日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一
2、知十”，这种现象在教育心理学上称为（ ）。 A. 迁移 B. 同化 C. 顺应 D. 模仿正确答案：A,4、(单项选择题)(每题 1.00 分)专心作答试题时，参与的高级中枢主要有（ ）。 下丘脑 大脑皮层H区（听觉性语言中枢） 大脑皮层S区（运动性语言中枢） 大脑皮层V区（视觉性语言中枢） 大脑皮层W区（书写性语言中枢） A. B. C. D. 正确答案：D,5、(单项选择题)(每题 1.00 分)在对事物的知觉中，需要有以往经验、知识为基础的理解，以便对知觉的对象做出最佳解释、说明，知觉的这一特性叫（ ）。 A. 知觉的理解性 B. 知觉的选择 C. 知觉的恒常性 D. 知觉的整体性正确答
3、案：A,6、(单项选择题)(每题 1.00 分)（ ）是人们对他人的认知判断，首先是主要根据个人好恶得出一个判断，然后再从这个判断推论出认识对象其他品质的现象。 A. 晕轮效应 B. 近因效应 C. 社会刻板效应 D. 首因效应正确答案：A,7、(单项选择题)(每题 1.00 分)在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，而是要做到“授人以渔”，这说明教学中应该重视（ ）。 A. 传授学生知识 B. 发展学生能力 C. 培养学生个性 D. 养成学生品德正确答案：B,8、(单项选择题)(每题 1.00 分)（ ）也称储存，指己编码的信息，必须在头脑中得到保存，在一定时间后，才能被提取。 A. 保
4、持 B. 编码 C. 提取 D. 记忆正确答案：A,9、(单项选择题)(每题 1.00 分)（ ）是对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，它与一般的特定事件没什么联系。 A. 陈述性知识 B. 程序性记忆 C. 情景性记忆 D. 语意记忆正确答案：D,10、(单项选择题)(每题 1.00 分)艾宾浩斯在遗忘曲线显示，遗忘的进程是（ ）。 A. 前后一致 B. 先快后慢 C. 先慢后快 D. 高原现象正确答案：B,11、(单项选择题)(每题 1.00 分)（ ）是在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的过程。 A. 接受学习 B. 发现学习 C. 意义学习 D. 机械学习
5、正确答案：B,12、(单项选择题)(每题 1.00 分)儿童在识字的初级阶段，容易把一些笔画，相近或相似的字读错，如把“入口”读作“八口”，这说明儿童（ ）。 A. 感知能力不成熟 B. 注意能力不健全 C. 记忆能力不深刻 D. 思维能力有欠缺正确答案：A,13、(单项选择题)(每题 1.00 分)人工概念是人为的，在程序上模拟的概念，这种方法由（ ）于1920年首创。 A. 斯金纳 B. 桑代克 C. 霍尔 D. 赫尔正确答案：D,14、(单项选择题)(每题 1.00 分)格式塔心理学研究发现，人们在知觉一个物体时，倾向于从它的一般性功能上认识它称为（ ）。 A. 经验 B. 问题表征 C
6、. 线索 D. 功能固着正确答案：D,15、(单项选择题)(每题 1.00 分)（ ）是指接受、加工、存储和应用信息的能力。 A. 认知能力 B. 操作能力 C. 社交能力 D. 模仿能力正确答案：A,16、(单项选择题)(每题 1.00 分)用科学的方法编制智力测验的第一人是法国心理学家（ ）。 A. 西蒙 B. 比奈 C. 瑞文 D. 斯坦福正确答案：B,17、(单项选择题)(每题 1.00 分)美国耶鲁大学的心理学家（ ）试图在更为广泛的意义上解释智力行为，于上世纪80年代提出了智力的三元理论。 A. 瑟斯顿 B. 斯皮尔曼 C. 吉尔福特 D. 斯滕伯格正确答案：D,18、(单项选择题
7、)(每题 1.00 分)进城民工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满6岁，由于没有准生证，他们临时住所附近一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学，学校和教育局的行为违背了（ ）。 A. 中华人民共和国教师法 B. 中华人民共和国教育法 C. 中华人民共和国劳动法 D. 中华人民共和国计划生育法正确答案：B,19、(单项选择题)(每题 1.00 分)教师提问学生，要求学生例举砖头的各种用途。学生给出可能答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西，这种寻求答案的思维方式是（ ）。 A. 发散思维 B. 形象思维 C. 抽象思维 D. 直觉思维正确答案：A,20、(单项选择题)(每
8、题 1.00 分)人格特质说起源于20世纪40年代的美国，理论的主要代表人物是美国心理学家奥尔波特和（ ）。 A. 埃里克森 B. 卡特尔 C. 皮亚杰 D. 维果茨基正确答案：B,21、(单项选择题)(每题 1.00 分)在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是（ ）。 A. 夸美纽斯 B. 卢梭 C. 洛克 D. 裴斯泰洛奇正确答案：C,22、(单项选择题)(每题 1.00 分)战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（ ）。 A. 学记 B. 中庸 C. 孟子 D. 大学正确答案：A,23、(单项选择题)(每题 1.00 分)著名的实用主义教育家及代表作是（ ）。 A
9、. 布鲁纳、教育过程 B. 杜威、民本主义与教育 C. 赞科夫、教育与发展 D. 凯洛夫、教育学正确答案：B,24、(单项选择题)(每题 1.00 分)对“人力资本理论”作出最杰出的贡献的学者是（ ）。 A. 美国的舒尔茨 B. 前苏联的斯特鲁米林 C. 中国的于光远 D. 美国的凯恩斯正确答案：A,25、(单项选择题)(每题 1.00 分)一定社会的政治经济制度对教育目的制定具有（ ）。 A. 定向作用 B. 决定作用 C. 影响作用 D. 促进作用正确答案：B,26、(单项选择题)(每题 1.00 分)青少年心理发展的（ ）决定了教育工作必须因材施教。 A. 顺序性 B. 阶段性 C. 不
10、平衡性 D. 差异性正确答案：D,27、(单项选择题)(每题 1.00 分)对于正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起（ ）。 A. 前提作用 B. 决定作用 C. 促进作用 D. 导向作用正确答案：A,28、(单项选择题)(每题 1.00 分)教育目的可以发挥（ ）。 A. 导向、规范和权威作用 B. 激励、评价和统一作用 C. 导向、激励和评价作用 D. 宣传、引导和激励作用正确答案：C,29、(单项选择题)(每题 1.00 分)马克思主义认为，实现人的全面发展的唯一方法是（ ）。 A. 脑力劳动与体力劳动相结合 B. 教育与生产劳动相结合 C. 知识分子与工人农民相结合 D. 城市与
11、农村相结合正确答案：B,30、(单项选择题l32、(单项选择题)(每题 1.00 分)我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是（ ）。 A. 强制性、基础性、科学性 B. 强制性、普遍性、科学性 C. 科学性、普遍性、基础性 D. 强制性、普遍性、基础性正确答案：D,33、(单项选择题)(每题 1.00 分)第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求，包括国家课程、地方课程和（ ）。 A. 活动课程 B. 社会课程 C. 学校课程 D. 特色课程正确答案：C,34、(单项选择题)(每题 1.00 分)根据课程任务，可将其分为基础型课程、拓展型课程和（ ）。 A. 新授课和巩固课 B. 研究型
12、课程 C. 单一型课程 D. 综合型课程正确答案：B,35、(单项选择题)(每题 1.00 分)古代印度宗教权威至高无上，教育权控制在婆罗门教和（ ）手中。 A. 印度教 B. 伊斯兰教 C. 佛教 D. 基督教正确答案：C,36、(单项选择题)(每题 1.00 分)（ ）主张教育为当下的生活服务，主张教育即生活。 A. 夸美纽斯 B. 伊斯兰教 C. 杜威 D. 裴斯泰洛奇正确答案：C,37、(单项选择题)(每题 1.00 分)卢梭的自然主义思想对德国哲学家（ ）的影响最大。 A. 康德 B. 歌德 C. 费尔巴哈 D. 黑格尔正确答案：A,38、(单项选择题)(每题 1.00 分)古希腊百科全书式的哲学家是（ ）。 A. 苏格拉底 B. 希波克拉底 C. 柏拉图 D. 亚里士多德正确答案：D,39、(单项选择题)(每题 1.00 分)孔子的教育思想在（ ）中有充分的反映。 A. 中庸 B. 大学 C. 孟子 D. 论语正确答案：D,
