《2022年教师资格考试《物理学科知识与教学能力》(初级中学)模拟考试题精选》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年教师资格考试《物理学科知识与教学能力》(初级中学)模拟考试题精选(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年教师资格考试物理学科知识与教学能力(初级中学)模拟考试题精选姓名:_ 年级:_ 学号:_题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分1、(单项选择题)(每题 1.00 分)如图所示的凸透镜成像的装置中,F、F点到凸透镜的距离均等于焦距,P、P点到凸透镜的距离均为2倍焦距,若保证途中的烛像与透镜的位置保持不变,移动光屏找像,则能在光屏上看到一个( )。 A. 倒立等大的实像 B. 倒立缩小的实像 C. 倒立放大的实像 D. 正立放大的虚像正确答案:B,2、(单项选择题)(每题 1.00 分)在如图所示的闭合电路中,闭合电键,当滑动变阻器的滑l正确答案:C,4、(单项选择题
2、)(每题 1.00 分)下图为一种静电除尘原理示意图,带电尘埃在电极的作用下,向集尘极迁移并沉积,已达到除尘目的,下列与该种除尘机原理有关的表述正确的是( )。 A. 到达集尘极的尘埃带正电 B. 带电尘埃在运动中所受电场力不变 C. 电场方向由放电极指向集尘极 D. 电场力对带电尘埃做正功正确答案:D,5、(单项选择题)(每题 1.00 分)宇航员在月球表面以初速度V0,竖直向上抛一物体,物体离开宇航员后可认为只受到月球的引力作用,若该物体上升的最大高度为h,已知的月球直径为d,万有引力恒量为G,则可推算的月球质量为( )。 A. B. C. D.正确答案:B,6、(单项选择题)(每题 1.
3、00 分)下图为伽利略设计的一种测温装置示意图,玻璃管的上端与导热良好的玻璃泡连通,下端插入水中,玻璃泡中封闭有一定量的空气。若玻璃管内水柱上升,则外界大气的变化可能是( )。 A. 温度升高,压强减小 B. 温度升高,压强不变 C. 温度降低,压强增大 D. 温度不变,压强减小正确答案:C,7、(单项选择题)(每题 1.00 分)如图所示AB两物体用轻弹簧连接,放在光滑水平面上,物体A紧靠竖直墙。若推物体B使弹簧压缩,然后由静止释放,物体B开始运动,则( )。 A. 弹簧第一次恢复到原长时,物体A开始加速,B继续加速 B. 弹簧第一次拉伸至最长时,两个物体的速度一定相同 C. 弹簧第二次恢复
4、到最长时,两个物体的速度一定反向 D. 弹簧再次压缩到最短时,物体A的速度可能为零正确答案:B,8、(单项选择题)(每题 1.00 分)为更科学更有效的评价学生成绩,需要对考试试卷进行评价,其中评价试卷得分稳定性的指标是( )。 A. 信度 B. 效度 C. 难度 D. 区分度正确答案:D,9、(解答题)(每题 10.00 分)简述练习在物理教学中的作用。10、(解答题)(每题 10.00 分)结合“密度”课题,简述备课中“备教材”的含义。11、(分析题)(每题 10.00 分)案例:某同学对一道练习题的作答如下。 某薄壁容器重4N,其容积为2.5dm3,高为30cm,底而积为200cm2,该
5、容器装满水,放在面积为1m2的水平桌面中央,求: (1)水对容器底部的压力。 (2)容器对桌面的压强。 解: (1)设水对容器底部的压力为F水,压强为P水,容器对桌面的压强P,压力为F,则 P水=p水gh=1103kg/m39.8N/kg0.3m=2940Pa F水=p水S水=2940Pa0.02m2=58.8N。 (2)F=G=58.8N+4N=62.8N p=F/S=62.8N/m2=62.8Pa 答:水对容器底部的压力为58.8N/kg。 容器对桌面的压强为62.8Pa。 问题: (1) 指出该学生答题的错误,并分析答错的可能原因。 (2) 设计一个教学片段,帮助学生分析和正确解答该问题
6、。12、(分析题)(每题 10.00 分)在初中物理实验上,李老师用蓝色自来水笔和一杯清水做实验,讲授分子运动理论的初步知识。 李老师:同学们,这是一支蓝色自来水笔,这是一杯清水,老师将蓝墨水滴入清水中。(李老师将蓝墨水滴入清水) 李老师:同学们都观察到了什么现象,有谁说说? 甲同学:水的颜色变蓝了。 李老师:很好!水是怎么变蓝的呢? (同学们你看看我,我看看你,过了一会) 乙冋学小声说:蓝墨水和清水混合了。 李老师:不对,上课注意力要集中!水是逐步变蓝的,同学们要记住,这个实验说明分子在不停息地运动,记住了吗? 同学们:记住了! 李老师:很好,接下来我们讲分子之间存在力的作用。 问题: (1
7、) 指出上面教学片段中,教师教学行为存在的问题,并说明理由。 (2) 针对上述教学片段中存在的问题,给出改进后的教学思路。13、(分析题)(每题 40.00 分)阅读材料,根据要求完成教学设计。 材料一:义务教育物理课程标准(2011年版)关于“欧姆定律”的内容标准为:通过实验探究电流与电压电阻的关系,理解欧姆定律。 材料二:某版本初中物理教材“探究电流与哪些因素有关”的实验器材:定值电阻若干,电流表,电压表,电池组(或干电池),单刀开关,滑动变阻器,导线若干。 材料三:教学对象为初中三年级学生,已学过电压、电流和电阻的知识。 完成下列问题: (1) 简述欧姆定律。 (2) 根据上述材料,请从教学目标、教学方法、教学过程等方面完成“探究电阻一定,电流与电压的关系”的教学设计。(不少于300字) 试卷第 5 页共 5 页