《2022年教师资格考试《物理学科知识与教学能力》（初级中学）模拟考试题精选》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年教师资格考试《物理学科知识与教学能力》（初级中学）模拟考试题精选（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年教师资格考试物理学科知识与教学能力（初级中学）模拟考试题精选姓名:_ 年级:_ 学号:_题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分1、(单项选择题)(每题 1.00 分)如图所示的凸透镜成像的装置中，F、F点到凸透镜的距离均等于焦距，P、P点到凸透镜的距离均为2倍焦距，若保证途中的烛像与透镜的位置保持不变，移动光屏找像，则能在光屏上看到一个（ ）。 A. 倒立等大的实像 B. 倒立缩小的实像 C. 倒立放大的实像 D. 正立放大的虚像正确答案：B,2、(单项选择题)(每题 1.00 分)在如图所示的闭合电路中，闭合电键，当滑动变阻器的滑l正确答案：C,4、(单项选择题
2、)(每题 1.00 分)下图为一种静电除尘原理示意图，带电尘埃在电极的作用下，向集尘极迁移并沉积，已达到除尘目的，下列与该种除尘机原理有关的表述正确的是（ ）。 A. 到达集尘极的尘埃带正电 B. 带电尘埃在运动中所受电场力不变 C. 电场方向由放电极指向集尘极 D. 电场力对带电尘埃做正功正确答案：D,5、(单项选择题)(每题 1.00 分)宇航员在月球表面以初速度V0，竖直向上抛一物体，物体离开宇航员后可认为只受到月球的引力作用，若该物体上升的最大高度为h，已知的月球直径为d，万有引力恒量为G，则可推算的月球质量为（ ）。 A. B. C. D.正确答案：B,6、(单项选择题)(每题 1.
3、00 分)下图为伽利略设计的一种测温装置示意图，玻璃管的上端与导热良好的玻璃泡连通，下端插入水中，玻璃泡中封闭有一定量的空气。若玻璃管内水柱上升，则外界大气的变化可能是（ ）。 A. 温度升高，压强减小 B. 温度升高，压强不变 C. 温度降低，压强增大 D. 温度不变，压强减小正确答案：C,7、(单项选择题)(每题 1.00 分)如图所示AB两物体用轻弹簧连接，放在光滑水平面上，物体A紧靠竖直墙。若推物体B使弹簧压缩，然后由静止释放，物体B开始运动，则（ ）。 A. 弹簧第一次恢复到原长时，物体A开始加速，B继续加速 B. 弹簧第一次拉伸至最长时，两个物体的速度一定相同 C. 弹簧第二次恢复
4、到最长时，两个物体的速度一定反向 D. 弹簧再次压缩到最短时，物体A的速度可能为零正确答案：B,8、(单项选择题)(每题 1.00 分)为更科学更有效的评价学生成绩，需要对考试试卷进行评价，其中评价试卷得分稳定性的指标是（ ）。 A. 信度 B. 效度 C. 难度 D. 区分度正确答案：D,9、(解答题)(每题 10.00 分)简述练习在物理教学中的作用。10、(解答题)(每题 10.00 分)结合“密度”课题，简述备课中“备教材”的含义。11、(分析题)(每题 10.00 分)案例：某同学对一道练习题的作答如下。 某薄壁容器重4N，其容积为2.5dm3，高为30cm，底而积为200cm2，该
5、容器装满水，放在面积为1m2的水平桌面中央，求： (1)水对容器底部的压力。 (2)容器对桌面的压强。 解： (1)设水对容器底部的压力为F水，压强为P水，容器对桌面的压强P，压力为F，则 P水=p水gh=1103kg/m39.8N/kg0.3m=2940Pa F水=p水S水=2940Pa0.02m2=58.8N。 (2)F=G=58.8N+4N=62.8N p=F/S=62.8N/m2=62.8Pa 答：水对容器底部的压力为58.8N/kg。 容器对桌面的压强为62.8Pa。 问题： (1) 指出该学生答题的错误，并分析答错的可能原因。 (2) 设计一个教学片段，帮助学生分析和正确解答该问题
6、。12、(分析题)(每题 10.00 分)在初中物理实验上，李老师用蓝色自来水笔和一杯清水做实验，讲授分子运动理论的初步知识。 李老师：同学们，这是一支蓝色自来水笔，这是一杯清水，老师将蓝墨水滴入清水中。（李老师将蓝墨水滴入清水） 李老师：同学们都观察到了什么现象，有谁说说？ 甲同学：水的颜色变蓝了。 李老师：很好！水是怎么变蓝的呢？ (同学们你看看我，我看看你，过了一会) 乙冋学小声说：蓝墨水和清水混合了。 李老师：不对，上课注意力要集中！水是逐步变蓝的，同学们要记住，这个实验说明分子在不停息地运动，记住了吗？ 同学们：记住了！ 李老师：很好，接下来我们讲分子之间存在力的作用。 问题: (1
7、) 指出上面教学片段中，教师教学行为存在的问题，并说明理由。 (2) 针对上述教学片段中存在的问题，给出改进后的教学思路。13、(分析题)(每题 40.00 分)阅读材料，根据要求完成教学设计。 材料一：义务教育物理课程标准（2011年版）关于“欧姆定律”的内容标准为：通过实验探究电流与电压电阻的关系，理解欧姆定律。 材料二：某版本初中物理教材“探究电流与哪些因素有关”的实验器材：定值电阻若干，电流表，电压表，电池组（或干电池），单刀开关，滑动变阻器，导线若干。 材料三：教学对象为初中三年级学生，已学过电压、电流和电阻的知识。 完成下列问题： (1) 简述欧姆定律。 (2) 根据上述材料，请从教学目标、教学方法、教学过程等方面完成“探究电阻一定，电流与电压的关系”的教学设计。（不少于300字） 试卷第 5 页共 5 页
