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1、中班综合好饿的毛毛虫一、活动目标 1.通过绘本故事，让幼儿把握毛毛虫的生长演化过程。 2.了解其他一些特别动物的生长演化过程。 3.学习为小书编写页码。 二、活动预备 ppt、白纸、固体胶 三、活动过程 （一）叙述故事，了解毛毛虫的演化过程 1.（先打开幻灯片）今日，老师带来了一个故事，你们看，这是什么？（毛毛虫） 对，就是一个关于毛毛虫的故事，熟悉字的珍宝和我一起念好饿的毛毛虫。 2.（不开）毛毛虫小时候是什么样？（孩子回答以后幻灯）你看到了什么？这颗小小的是什么呢？这就是毛毛虫小时候。 3.（开）你看到什么？毛毛虫怎么样？（等孩子说完再用书面语叙述故事） 4.（开）这里的毛毛虫在干什么呢？
2、 5.（开）直接叙述。 6.（不开）星期三它啃穿了什么呢？谁来说？ 7.接下来星期几了？会找到几个好吃？（开）请谁来说（个别）语言力量强要求说完整 8.（开）星期五，谁来说？（看不清晰是吧，那是桔子） 9.（开）星期六，这么多东西，这回你们要认真看，毛毛虫啃穿了的究竟是哪一些呢？（孩子们说） 请你先说给旁边小伴侣听，等一下我要请能干的、能说完整的珍宝说被我们听。 10.（不开）吃了那么多东西，你们才毛毛虫吃饱了没有？是吗？毛毛虫会变成什么样子呢？我们往下看（开） 毛毛虫什么样子了？是的，它现在胖嘟嘟的，一点也不饿了。 （鼠标指茧）这是什么？ 原来这是毛毛虫围着自己的身体为自己造的一个叫“茧”小
3、房子，那毛毛虫呢？它去哪里了？ 哦，是的，它在里面，这时候它有另外一个名字，叫做蛹。 11.你猜接下来会发生什么事情呢？ 刚才故事讲了一只毛毛虫长大的过程，先是这个小小的什么？渐渐的变成了一只小毛毛虫，经过很长的时间，吃了许多的东西，变成了蛹，最终最终变成了蝴蝶。 你发觉了什么？（它叫什么？）卵 它叫什么？毛毛虫；他们的名字一样吗？他们长的一样吗？ （二）、争论、了解一些动物的特别演化过程 1.除了毛毛虫会变蝴蝶，还有哪些小动物有特别的生长演化过程？ 青蛙：春天到了，青蛙妈妈在池塘里找了一个平安的地方，产下了好多卵，卵在水里觉得好舒适。有一天卵变成了小蝌蚪，一大群小蝌蚪欢乐的在水里游来游去，过
4、了一段时间，小蝌蚪长出了后退，又过了一段时间，小蝌蚪长出了前腿，尾巴渐渐的变短，慢慢的小蝌蚪就变成了青蛙，和妈妈长得一模一样。 飞蛾：秋天，蛾妈妈找到一片美丽的桑叶，把卵轻轻的产下了。卵宝宝宁静的躺在桑叶上，有一天卵宝宝变成了一条又小又瘦的蚕，蚕立刻就开头吃桑叶，越吃身体就越大，越吃身体就越胖，最终一天，蚕吃饱了，它就为自己做了一个叫做茧的小房子，自己躲在房子了变成了蛹，一段时候过后，它咬破了自己的小房子，变成蛾飞出来了。 蜻蜓：夏天快要结束，秋天立刻就要来了，蜻蜓妈妈抓紧把自己的卵产在水里，让卵在水里自由的游泳，游着游着，卵变成了稚虫（水趸），稚虫也生活在水里，至少一年以后他们就会变成会飞蜻蜓。 （三）幼儿操作，制作小书 了解了这么多关于动物的特别演化过程，我们来做一本关于动物成长的书吧。 你们知道一本书有什么？（封面，页码，封底）
