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1、小班美术：秋天的果子设计意图：新纲要指出教育内容的选择“应体现贴近幼儿的生活，选择幼儿感爱好的事物和问题，又有助于拓展幼儿的阅历和视野”的原则。秋天是一个成熟的季节，各种各样的水果是孩子们日常生活中常常接触的食物，也是比较熟识的、宠爱的食物。我从小班幼儿的认知特点和绘画进展水平动身，设计了本次美术活动：棉签画秋天的果子。让幼儿在看看、说说、想想、画画、吃吃中感受美术活动的乐趣，体验美术活动带来的胜利感，激发幼儿喜爱美术、喜爱大自然的美妙情感。活动目标：1.尝试用棉签选用艳丽的颜色在轮廓线内来回涂色，表现秋天不同的水果。2.乐于参与棉签画活动，并从中体会到胜利的乐趣。活动重点：尝试用棉签在轮廓线
2、内来回涂色。活动难点：会选用艳丽的颜色表现秋天不同的水果。活动预备：1.奇妙的果园背景图和剪好的各种水果（苹果、梨、桔子、香蕉、石榴、山楂）；ppt课件；音乐：郊游、海顿小夜曲、森林狂想曲；音效哭声。2.切好的食物水果一盘。3.红、黄、绿的颜料；盒子、棉签、抹布等。活动过程：一、以情景导入，激发幼儿爱好1.音乐伴奏下，师幼以户外郊游的形式来到果园。2. 参观果园，巩固对秋天里各种水果的熟悉。3.探寻哭声，出示奇妙的果园，引导幼儿关心小猴。二、出示材料，探究讲解操作方法1.老师以情景化的语言介绍今日的作画材料。2.请幼儿探究如何操作，并请个别幼儿上来演示。3. 老师小结并用材料进行即兴演示，引导幼儿发觉绘画方式和要点，引导幼儿空手仿照。4.个别幼儿上来操作，老师指导并提示幼儿留意事项。三、幼儿作画，老师巡回指导1.引导幼儿劝慰小猴，激发幼儿作画意愿。2.老师提出操作要求。3.幼儿自由作画，老师巡回指导。（1）幼儿大胆选用各种颜色表现水果。（2）老师提示幼儿在轮廓线内来回涂色，留意涂满，保持画面的干净。（3）老师用乐观的语言进行鼓舞和评价，表扬仔细涂色的幼儿。（4）对有困难的幼儿准时供应关心。四、奇妙的果树园1.作品展览。引导幼儿间续将完成的作品进行展现。2.作品评价。幼儿相互介绍作品和以小猴的口吻评画的方式进行沟通，感受胜利的欢乐。3.去班级共享小猴赠送的水果，在情景中结束活动。
