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1、小班音乐：大雨和小雨活动目标：1、 感受乐曲旋律、节奏的变化，尝试用肢体动作大胆表现大雨和小雨的情景。2、 进一步感受与关注夏天雨的变化。活动重点：感知乐曲旋律及节奏的变化，能较大胆地进行表现活动难点：理解音乐的强拍，尝试用动作及乐器进行表现活动预备：1、 引导观看夏天多变的天气，积累有关雷雨的阅历2、 ppt课件3、 乐器（幼儿收集的会发声音的材料及老师供应的打击乐器）活动过程：一、爱好导入（开头部分）1、复习歌曲2、（雨声）什么声音？会发生什么事情呢？二、观赏乐曲，感知表现（一）完整观赏，感知节奏的变化（1）你在音乐里听到了什么？（较大胆地表达对音乐的感受）（2）再次观赏，感受音乐的节奏变
2、化。（二）分段观赏l观赏小雨，表现节奏1、小雨的音乐听起来是什么感觉（小雨听上去是-）2、听音乐踩雨点（尝试用肢体动作表现音乐的节奏）3、谁也喜爱小雨点？l观赏大雨，表现情景看！雨越下越大了，我们该怎么办呢？1、边听音乐边表现（表现大雨时的生活情景）为什么听到这个音乐会跑得这么快？2、在雨中跑的时候你们还听到了什么？真的有雷声吗？让我们认真地听一听。（三）重点观赏雷声，感知理解强音1、观赏感受雷声音乐里的雷声听上去是怎么样的？2、用动作表现雷来了（感受音乐里的强音）3、用乐器表现（进一步感受音乐里的强音）告知老师什么地方打雷了，我可以躲一躲，什么地方不能躲呢？（结合平安）四、结束部分歌表演：小雨伞
