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1、小班故事熊妈妈过生日1 教材内容分析：这是一个表达对妈妈的爱的故事。故事内容幼儿熟识，意思表达明确，比较通俗，一个无形的“爱”字贯穿故事始终。首先是熊妈妈和熊宝宝的互爱，然后过渡到小伴侣对小动物的爱，最终引申到对妈妈和祖国的爱，循序渐进，层层深化，环环相扣，给幼儿一次“爱”的教育。2 幼儿现状分析：班级幼儿年龄为56岁，观看力量和口语表达力量都有肯定基础，已经能够在观看图片的基础上组织比较丰富的语言来表达自己的意愿，而且他们的动手操作力量也比较娴熟。3目标定位：（1）情感，态度目标从小熊为妈妈庆贺生日引发幼儿对妈妈的爱，对祖国的爱，培育幼儿敬重，理解妈妈的情感。（2）力量目标（3）熟悉目标 香
2、喷喷 美丽一串鱼 制作培育幼儿组织语言力量，表达力量，想象力和操作力量3 、活动重难点（1）重难点学习故事并能够流利叙述，引发幼儿对母爱，对祖国的喜爱。（2）突破方法设置悬念，观看讲解，动手操作4、活动预备：老师预备: 图片5幅，国旗，天安门，手工纸橡皮泥，画纸硬纸，胶水，小花若干。布置场景: 活动室内挂满气球，黑板上贴有“生日欢乐”字样，生日蛋糕模型一个。二 教法：1、多种观看法2、叙述法3、自由想象创编法三 学法1 、幼儿观看法2 、自由描述法3 、自由想象操作法四 活动过程：活动流程 :引课进入课题幼儿自由争论老师叙述故事幼儿自由探究引申对妈妈，祖国的爱活动过程（1）引课小伴侣，今日我们
3、要去参与一个生日会。这是一种冬眠的动物，长的胖胖的，他是谁呢？对了，是熊妈妈。（2）进入课题1 . 熊宝宝们过生日时， 妈妈要送给它们礼物，妈妈过生日了，熊宝宝会送给妈妈什么礼物呢？幼儿猜一猜。（提问引起悬念，勾起幼儿的奇怪心，对问题产生爱好。）2 .（出示图片）幼儿观看。熊妈妈有几个宝宝？胖胖送给妈妈什么礼物？（认读词：香喷喷，并用词造句）黑黑送给妈妈什么礼物？（认读词：美丽，并用词造句）欢欢送给妈妈什么礼物？（认读词：一串鱼，并用词造句）乐乐送给妈妈什么礼物？（认读词：制作，并用词造句）（熬炼幼儿的想象力，口语表达力量）3 .熊妈妈收到礼物会怎样？（激发幼儿对妈妈的爱）4. 熊妈妈过生日，
4、我们没带礼物怎么办呢？（幼儿想方法，亲自制作礼物，发挥幼儿自由探究创编力量） 老师为小伴侣预备了手工纸，画纸，水彩笔，橡皮泥，小花和胶水，小伴侣可以选择自己需要的物品，为熊妈妈制作礼物。（培育幼儿大胆创作，动手操作力量。）5. 熊妈妈特别喜爱小伴侣制作的礼物，小伴侣再为熊妈妈唱一首生日欢乐歌，好吗？（动静结合，把课堂气氛引向高潮。）6引申课题 小熊这么爱自己的妈妈，小伴侣爱自己的妈妈吗？小伴侣想为自己的妈妈做些 什么呢？（出示国旗）我们还有一位共同的妈妈，就是宏大的祖国，我们为祖国做些什么呢？（通过引申课题，使幼儿爱妈妈，爱祖国的感情得到升华。达到教学目的。） （3） 活动延长布置环境，迎接祖国生日。
