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大班科学：线的连接活动目标1.幼儿能有爱好地参加连接活动。2.培育幼儿的探究力量和动手力量。活动预备记号笔、记录表、线活动过程：一.老师出示毛线1.师：老师手里有两根毛线，请小伴侣们想想方法，怎样把这两根毛线连接起来？(打结)2.请一名幼儿打结，将一端连接起来。师：连起来后，有什么变化？（变长了）1.请另一名幼儿将另一端连接起来。师：有什么变化？（变成了一个圈）二.老师组织嬉戏1.嬉戏：将六根毛线连起来。通过打结，将毛线两端分别两根两根打结。2.老师握住毛线中间，请两名幼儿打结。3.让幼儿小组争论，猜一猜结果会消失几个圈.。4.幼儿发言，老师记录结果。5.请幼儿解说，老师关心幼儿一起分析记录的结果，并贴在展板上。三.幼儿嬉戏1.每组三人进行嬉戏。2.嬉戏要求：一个小伴侣拿住绳子的中间，不能够松手，要等两边小伴侣全部打好结后才能松开。3.幼儿操作，老师指导。4操作结束后，请幼儿介绍自己小组的操作结果。5.老师出示之前嬉戏的谜底。四.探究嬉戏1.老师出示一大把丝带，让幼儿猜一猜假如将全部毛线用打结的方法连起来后，会有什么结果。2.组织幼儿分成两队，操作嬉戏。嬉戏提示：中间的小伴侣肯定要等到两边的小伴侣都大完结后才能松开手。展现结果。五、结束师：毛线连接的背后还藏着许很多多的神秘，小伴侣回到家后，还可以跟爸爸妈妈一起来做一做、玩一玩，去发觉里面更多好玩又好玩的隐秘。
