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1、大班体育钻洞洞 教学目标： 1.探究利用身体的不同部位表现出不同的造型的洞洞，并练习用大小不同的球和身体钻洞洞，进展身体灵敏性。2.在活动中体验与同伴合作的乐趣，提高自信念和胜利感。教学预备：大小不同的球若干嬉戏过程： 一、预备活动 儿歌：请出我的小手摆一摆，请出我的小脚踢一踢，请出我小腰扭一扭，请出我的屁股转一转，请出我的膝盖蹲一蹲，请出我的脑袋点一点，请我的身体动起来。二、嬉戏变洞洞 1.做个小洞洞师：看我的用手指变出了什么？（小洞洞）瞧，我又变出了什么？（大洞洞）请你数一数我用身体变出了几个洞洞。2.你会变出和我不一样的洞洞吗？（幼儿自由变洞洞）三、嬉戏钻洞洞1.（出示纸球）瞧，我这里有
2、纸球，谁能变一个洞洞让我的纸球钻过去。幼儿自由做洞洞老师用纸球钻洞洞。2.两人合作钻洞洞：一人做洞洞一人用纸球钻洞洞。3.（出示篮球）我这里有一个篮球，说一说要做一个什么样的洞洞能让篮球钻过去啊？4.幼儿做洞洞老师用篮球钻洞洞。5.合作玩篮球。6.（出示大球）瞧，我这里还有一个这样的球，想一想我们要做一个什么样的洞洞让这个最大的球钻过去？（引导幼儿合作做出大洞洞）7.34人一组合作做洞洞一人钻洞洞（轮番嬉戏）8.找好伴侣钻洞洞老师提问：钻洞洞的嬉戏好不好玩？那小伴侣想不想玩玩用身体钻洞洞的嬉戏呢？你们想不想试试让其他小伴侣钻自己变出来的洞洞啊？请每个小伴侣找一个好伴侣，商议好谁来摆洞洞，谁来钻洞洞，我们来试一下，好不好？结束：今日我们玩了许多钻洞洞的嬉戏，你们开不快乐啊？那我们回去跟其他班的小伴侣也来玩一玩好不好？四、放松活动感谢我的小手挥一挥，感谢我的小脚甩一甩，感谢我的腰，感谢我的头，感谢我的膝盖和屁股，再见！
