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1、大班音乐律动活动洗手帕一、活动目标：1、辨别音乐的强弱、快慢，并用两种不同的力度、速度的洗手帕的动作来表现。2、通过洗手帕活动，知道自己的事情自己做。二、预备材料：洗手帕磁带、手帕，大头儿子小头爸爸中洗衣服的片段三、重点难点：听音乐能够区分强弱、快慢。四、活动过程：1、观看录像导入主题，引起幼儿爱好小伴侣，你们喜不喜爱看动画片呀？（喜爱）今日老师就请小伴侣来看一段动画片好吗？师：你们看到了谁呀？（大头儿子）他在干什么呢？（洗衣服）他是怎么洗的呀？谁能上来表演一下？请个别幼儿上能台表演2、出示手帕，老师演示洗手帕的方法。小伴侣，这是什么？（手帕）那你们看看这块手帕它是什么样的？（引导幼儿说出手帕
2、脏了）手帕脏了怎么办？可以怎样洗？请幼儿争论并创编动作3、观赏音乐洗手绢。关心幼儿熟识乐曲旋律，辨别音乐的强弱、快慢的变化老师这儿有一首关于洗手帕的音乐，我们来听一听，好吗？音乐又快又重时应怎样洗手帕？请幼儿创编动作音乐又轻又慢时可以怎么样洗手帕？请幼儿创编动作4、请幼儿分段听音乐，练习两种洗手帕的动作。那我们听好了音乐来学一下洗手帕动作5、鼓舞幼儿边听音乐边完整的洗手帕的动作。现在我们现在跟着音乐来洗手帕吧！6、启发幼儿在乐曲末边说晾起来边做相应的动作，表现出劳动后的开心心情。手帕洗好后，我们还应当做什么呢？7、与幼儿一起唱我的小宝宝结束活动手帕洗好了，小伴侣们累不累啊？那我们坐在位置上休息一下吧！
