《2022-2023年江苏省南通市成考专升本生态学基础》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023年江苏省南通市成考专升本生态学基础（47页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022-2023年江苏省南通市成考专升本生态学基础学校:_ 班级:_ 姓名:_ 考号:_一、单选题(30题)1.下列生物中（）属于腐食动物。A.秃鹰 B.麻雀 C.老鹰 D.黄雀2. 下列环境中的生物群，可以称为群落的是（ ）。A.一个池塘里的鱼 B.一座山上的菜粉蝶 C.一个牧场里的奶牛 D.一个蜂巢里的蜂3. 落叶阔叶林的分布区域是（ ）A.温带 B.热带 C.亚热带 D.寒温带4. 生物群落是指在一定时间范围内、居住在一定空间范围内的( )。A.多种生物个体 B.多种生物类型 C.多种生物种群 D.多种生物群落5.从裸岩开始的旱生演替又属于( )。A.内因性演替 B.快速演替 C.次生
2、演替 D.外因性演替6.冬小麦等冬性作物需要经过一定的低温阶段才能开花的现象称为( )。A.光周期现象 B.温周期现象 C.春化现象 D.滞育现象7. 在种群增长方程中引入环境资源后，种群数量与种群增长率呈（）A.正比关系 B.反比关系 C.无关系 D.不可确定8.生态学的研究方法大多与生物学的方法相似是由于（）。A.从其他科学那里直接引入 B.生态学与其他学科的交叉 C.生态学研究层次 D.生态学最初属于生物学的分支9. 光照的长短在植物的发芽阶段并不起作用，但在开花阶段则是必须的。这是由于（ ）。A.生物生长发育不同阶段对生态因子的需求不同B.生物在一定环境中生存，必须得到生存发展需要的多
3、种因子C.各因子之间的补偿作用不是经常存在的D.由于某一因子的数量产生变化，而导致生物的生长发育发生明显的变化10. 下列因子中，属于非密度制约因子的是( )。A.乌对筑巢位置的竞争 B.动物对食物的竞争 C.干旱 D.植物对光的竞争11.气相型循环的贮存库主要是（）A.大气圈 B.土壤圈 C.智能圈 D.岩石圈12. 在农田生态系统中，经常在简单的食物链上引入新的环节来加强对农副产品的转化和利用。蜜蜂引进农田，用花粉生产王浆、蜂蜜等产品，这种做法属于引入（ ）A.生产环 B.增益环 C.减耗环 D.复合环13. 景观生态学研究的对象是 ( )A.种群 B.群落 C.生态系统 D.景观14.首
4、次提出生态系统这一概念的是( )。A.奥德姆 B.林德曼 C.达尔文 D.坦斯利15. 下列属于协同进化的是( )。A.天敌被大量捕杀后，雷鸟种群因球虫病大量死亡B.植物发展了有毒化合物的产生，食草动物体内形成特殊的酶进行解毒C.真菌菌丝穿入到松树根部，为植物提供氮元素和矿物质，松树为真菌提供碳水化合物等有机物D.大豆被动物啃食后，能通过增加种子粒重来补偿豆荚的损失16.在单向风的影响下，树木对风适应的明显形态特征是（）A矮化B、顶冠C、根系发达D、旗冠17.单元顶级学说中的顶级是指（）A气候项级B、偏途顶级C、土壤顶级D、地形项级18.在一个特定气候区域内，由于局部气候条件较差(热、干燥)而
5、产生的稳定群落是（）。A.前顶极 B.后顶极 C.分顶极 D.亚顶极19. 在生态系统中，碳元素参与物质循环的主要形式是( )。A.二氧化碳 B.碳酸盐 C.碳酸 D.葡萄糖20. 苏格兰的一片松树林中有四种蚂蚁，生境似乎是相同的，但一种趋向于坚硬木头，一种趋向于松软的木头，一种活动在潮湿木头周围，一种奔忙于残断的树干与地面之间。由此可看出，它们的_不同。（ ）A.空间生态位 B.营养生态位 C.多维生态位 D.基础生态位21. 下列属于磷虾生境的是( )。A.海岸水域及其水底泥沙 B.深海水域及其水底泥沙 C.深海水域 D.深海水域的泥沙22. 世界人口的增长动态是（ ）A.增长率上升 B.
6、出生率增加 C.死亡率降低 D.老龄化严重23. 苔藓、蘑菇、白蚁、蜘蛛等均以林中枯死的朽木为生,这些生物组成了( )A.种群 B.群落 C.生态系统 D.食物链24.与森林生态系统相比，草原生态系统( )。A.结构简单 B.组成复杂 C.生物量高 D.以腐屑食物链占优势25. 小麦的点播(窝种)和条播使小麦种群的分布呈 ( )A.随机型 B.集群型 C.均匀型 D.其他26.有效积温则公式中，TO为（）A平均温度B、生物学零度C、有效积温D、天数27. 从纯生态学角度讲，人类( )最为经济。A.肉食 B.素食 C.杂食 D.以上三种饮食方式差不多28.赤道附近的植物群落类型是（）。A.针叶林
7、 B.阔叶林 C.热带雨林 D.草原29.生态学是研究（）A.生物与环境之间相互影响的科学B.生物之间相互作用相互影响的科学C.动物与环境之间相互作用的科学D.生物及其环境之间相互关系的科学30.下面关于动物婚配制度的说法中，错误的是( )。A.单配偶制 B.群婚制 C.一雌多雄制 D.一雄多雌制二、填空题(25题)31. 南方喜温作物可以移到北方的_上生长。32. 随时间的推移，生物群落内一些物种消失，另一些物种侵入，群落组成及其环境向一定方向产生有顺序的发展变化，称为_。33.生物地球化学循环可分为_、_和_三个类型。34. 原生植物群落的复生有两个条件，一个是土壤，另一个是_。35. 生
8、态系统中的能量流动是_而物质流是循环往复的。36. 在一定的温度范围内，温度每升高10，生物生长或反应速度增加的倍数叫_。37.温度低于一定的数值，生物便会因低温而受害，这个数值称为_。38. 两个相似的物种由于竞争的结果不能占有相同的。39. 群落是指一定空间内的许多生物种群组成的有一定结构和功能的_。40. 在生态学研究中，使用最早、最普遍、最基本的方法是_。41.反馈控制是生态系统的稳态机制之一，但只有_反馈才能控制种群密度过度增长。42. 在山区，由于热力的原因而产生风向的变化。白天风从山谷吹向山上，叫做_，43.土壤质地一般分为_、_和_三类。44. 动物的内禀自然增长率取决于动物的
9、生殖能力、寿命、发育速度和_等因素。45. 各种因子共同对生物产生影响，是生态因子_规律。46. 生态系统的基本功能包括_、能量流动和信息传递等方面。47.对生物生长、发育、生殖、行为和分布有影响的环境因子称为_。48. 将农业废弃物秸秆通过糖化过程变为饲料，然后用牲畜排泄物及秸秆残渣培养食用菌，生产食用菌的残余废料可以用来养蚯蚓，而后把最终残余物返回农田，这是生态农业中物质、能量_利用系统类型。49. 在_土壤中容易引起钾、钙、磷、镁等元素的缺乏。50. _是生态系统发生变化的主要原因。51.沿海“赤潮”是水域中一些浮游生物暴发性增殖引起的水色异常现象，主要成因是近海海水污染和_。52. 植
10、物体分泌的化学物质对自身或其他种群发生影响的现象称为_。53. _是生态学上最大的生态系统。54.我国内蒙古有些地方羊繁殖得过快，反而会导致减产的原因是_。55. 一些有毒物质在沿食物链传递的过程中，其浓度逐级升高，这种现象称为生物_。三、判断题(10题)56. 早稻是不宜连作的农作物，其原因是密度效应。 ( )A.正确 B.错误57. 负相互作用是有害的。A.正确 B.错误58.59.生态系统中食物链的营养级数目是无限的。（）60. 亲缘关系较远的植物越不可能有相同的生活型。 A.正确 B.错误61. 在光、温、水和地形等生态因子中，地形是直接因子。（ ）A.正确 B.错误62. 水生生态系
11、统的食物链一般比陆地生态系统的食物链长。 A.正确 B.错误63. 生物个体间竞争激烈，对抗作用强，则其内分布型是成丛分布。（ ）A.正确 B.错误64. 表示某物种在一个群落内的丰富程度，常用多度。 ( )A.正确 B.错误65. 植物群落地上分层的主要原因是温度。 A.正确 B.错误四、简答题(5题)66. 从不同的角度，环境可分为哪几类?67.从湖泊裸底到森林的水生演替系列大体要经历哪些阶段？68.简述土壤的生态学意义。69. 简述风对植物生长的影响及植物对风的适应。70. 简述生物群落发生的进程。参考答案1.A2.A3.A4.C5.A在裸岩上最先登陆的先锋群落为地衣和苔藓，以后又渐渐长
12、出一年生草本植物、灌木和乔木等。内因演替的显著特点是群落中生物的生命活动首先是它的生境发生改变。6.C7.B8.D9.A10.C解析：非密度制约因子是指种群外部环境因子，故选C。11.A12.A13.D14.D15.B16.D17.A18.B超顶极也称后顶级，是在一个特定气候区域内，南于局部气候条件较差(热、干燥)而产生的稳定群落。例如，草原区内出现的荒漠植被片段。19.A20.A21.B22.A23.B24.A25.B26.B27.B解析：生态系统中能量流动是递减的，越往高级，损失的能量越多，所以人类以初级生产者为食，减少能量流动的环节，也就减少系统能量的损失，故是最经济的，选B。28.C2
13、9.D30.B动物的婚配制度存在单配偶制、一雌多雄制、一雄多雌制。31.南坡南坡32.群落演替群落演替33.气体型；沉积型；水循环34.种子来源种子来源35.单方向的单方向的36.温度系数温度系数37.临界温度38.趋同适应趋同适应39.有机整体有机整体40. 【正确答案】：野外调查41.负42.谷风谷风43.砂土；壤土；粘土44.年龄结构年龄结构45.环境环境46.物质循环物质循环47.生态因子48.多层次分级多层次分级49.酸性酸性50.干扰51.富营养化52.他感作用他感作用53.地球地球54.种内斗争55.富集(或放大、或浓缩)富集(或放大、或浓缩)56.B57.B58.Y59.N60.B61.B62.A63.B64.A65.B66.从环境的主体、环境的性质、环境的范围等不同的角度可将环境进行分类。 按环境的主体可将环境分为人类环境和自然环境。 按环境的性质可将环
