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1、浙科版浙科版2019版版选择性选择性必修三必修三第一节体液调节是通过化学信号实现的调节第一节体液调节是通过化学信号实现的调节第五章第五章 生物技术的安全与伦生物技术的安全与伦理理第二节第二节 我国禁止生殖性克隆人我国禁止生殖性克隆人素养目标1981年，科学家进行克隆鼠实验，用鼠胚胎细胞培育出正常鼠。年，科学家进行克隆鼠实验，用鼠胚胎细胞培育出正常鼠。1984年，第一只胚胎细胞克隆羊诞生年，第一只胚胎细胞克隆羊诞生。1991年，美国国家卫生与医学博物馆宣布，打算复制林肯身体组织样本年，美国国家卫生与医学博物馆宣布，打算复制林肯身体组织样本。1995年，苏格兰科学家运用早期胚胎细胞成功地克隆了两头
2、绵羊，这被看作是年，苏格兰科学家运用早期胚胎细胞成功地克隆了两头绵羊，这被看作是“多莉多莉”诞生的前奏诞生的前奏。1997年，英国罗斯林研究所宣布克隆羊培育成功，开创了成年哺乳动物克隆的先河年，英国罗斯林研究所宣布克隆羊培育成功，开创了成年哺乳动物克隆的先河。1998年，科学家采用一种新克隆技术，用成年鼠的体细胞成功地培育出第三代共年，科学家采用一种新克隆技术，用成年鼠的体细胞成功地培育出第三代共50多多只克隆鼠，这是人类第一次用克隆动物克隆出克隆动物只克隆鼠，这是人类第一次用克隆动物克隆出克隆动物。1999年，英国年，英国PPL医疗公司获得批准在新西兰培育医疗公司获得批准在新西兰培育1万只含
3、有人类基因的克隆羊万只含有人类基因的克隆羊。2000年，美国科学家宣布克隆猴成功，这只恒河猴被命名年，美国科学家宣布克隆猴成功，这只恒河猴被命名“泰特拉泰特拉”。2001年，美国、意大利科学家联手开展克隆人的工作。同年，美国科学家宣布首次成年，美国、意大利科学家联手开展克隆人的工作。同年，美国科学家宣布首次成功克隆了处于早期阶段的人类胚胎，称其目标是为患者功克隆了处于早期阶段的人类胚胎，称其目标是为患者“定制定制”出不会诱发排异反应出不会诱发排异反应的人体细胞并用于移植。的人体细胞并用于移植。2003年，年，6岁的岁的“多莉多莉”因发现有肺病的迹象，注射了致命因发现有肺病的迹象，注射了致命的针
4、剂而死亡。的针剂而死亡。2017年，中国科学院神经科学研究所培育出两只体细胞克隆猕猴，取年，中国科学院神经科学研究所培育出两只体细胞克隆猕猴，取名为名为“中中中中”和和“华华华华”，实现了非人类灵长类动物的成熟体细胞的成功克隆。，实现了非人类灵长类动物的成熟体细胞的成功克隆。与克隆有关的事件（哺乳动物）与克隆有关的事件（哺乳动物）2001年年4月初，一条爆炸性新闻轰动了全世界月初，一条爆炸性新闻轰动了全世界：“意大利医生意大利医生安蒂安蒂诺里要诺里要克隆克隆人了人了！”这条消息不但使各国的科学家感到震惊，而且这条消息不但使各国的科学家感到震惊，而且还引还引起起了各国政府的恐慌。科学家感到震惊的
5、是，在当前克隆技术远未达到了各国政府的恐慌。科学家感到震惊的是，在当前克隆技术远未达到一定水平的时候，安蒂诺里竟敢用人来做此实验，真是个一定水平的时候，安蒂诺里竟敢用人来做此实验，真是个“科学狂人科学狂人”；而各国政府担心的是，一旦克隆人出生，将引发一系列的；而各国政府担心的是，一旦克隆人出生，将引发一系列的社会伦理道社会伦理道德和法律方面的问题德和法律方面的问题，使社会增加许多不稳定因素，这怎么得了！于是，使社会增加许多不稳定因素，这怎么得了！于是，全世界反对克隆人的呼声一浪高过一浪。为此，全世界反对克隆人的呼声一浪高过一浪。为此，6个欧洲国家还制定了个欧洲国家还制定了“禁止克隆人禁止克隆人
6、”的法律，将克隆人视为非法行为的法律，将克隆人视为非法行为。那么，什么是克隆人？为什么禁止生殖性克隆人？那么，什么是克隆人？为什么禁止生殖性克隆人？1现实现实问题问题（事实）（事实）(1)人类对动物的克隆技术还未成熟人类对动物的克隆技术还未成熟，成功率成功率还还很低。很低。277个卵细胞，个卵细胞，13个胚胎，个胚胎，1只羊；难以重复实验（第二只）；死前出现遗传、生只羊；难以重复实验（第二只）；死前出现遗传、生理方面许多衰老特征，留下了大量尚待研究解决的问题。理方面许多衰老特征，留下了大量尚待研究解决的问题。(2)克隆的动物在遗传上克隆的动物在遗传上是是完全完全相同相同的的，一种特定病毒，一种
7、特定病毒或其他或其他病原体的病原体的感染，可能带来严重灾难。感染，可能带来严重灾难。一、生殖性克隆人面临诸多伦理问题一、生殖性克隆人面临诸多伦理问题 这些问题不解决就盲目克隆人，不但违背了科学原则，而且这些问题不解决就盲目克隆人，不但违背了科学原则，而且也是对人类社会的也是对人类社会的不负责任不负责任。2伦理问题伦理问题(1)如果在克隆人的过程中岀现了大量有如果在克隆人的过程中岀现了大量有缺陷缺陷的个体，的个体，“他们他们”是是否否会给社会造成极大的负担？会给社会造成极大的负担？(2)如果在一个如果在一个经济经济还不发达、还不发达、法律法律还不健全的国家出现了一群克还不健全的国家出现了一群克隆
8、人，其生活保障由谁来负责？隆人，其生活保障由谁来负责？(3)当克隆人生存受到影响时，当克隆人生存受到影响时，“他们他们”会不会会不会为了为了生存生存而犯而犯罪罪呢呢？(4)克隆人是否克隆人是否具有具有自然人自然人的的基本人权？基本人权？(5)克隆人能否有完整正常的生活？克隆人能否有完整正常的生活？(6)克隆人因特殊身份而产生克隆人因特殊身份而产生的的心理心理缺陷缺陷，有没有可能有没有可能产生产生新的社新的社会问题？会问题？小思考：生殖性克隆人的研究还可能带来哪些伦理问题？小思考：生殖性克隆人的研究还可能带来哪些伦理问题？克隆人只是某些人出于某种目的制造出的克隆人只是某些人出于某种目的制造出的“
9、产品产品”，没有，没有“父母父母”，这可能，这可能导致他们在心理上受到伤害；导致他们在心理上受到伤害；由于技术问题，可能孕育出有严重生理缺陷的克隆人；由于技术问题，可能孕育出有严重生理缺陷的克隆人；克隆人的家庭地位难以认定，可能使以血缘为纽带的父子、兄弟和姐妹克隆人的家庭地位难以认定，可能使以血缘为纽带的父子、兄弟和姐妹等人伦关系消亡；等人伦关系消亡；生殖性克隆人冲击了现有的一些有关婚姻、家庭和两性关系的伦理道德生殖性克隆人冲击了现有的一些有关婚姻、家庭和两性关系的伦理道德观念；观念；生殖性克隆人是对人类尊严的侵犯；生殖性克隆人是对人类尊严的侵犯；生殖性克隆人破坏了人类基因多样性的天然属性，不
10、利于人类的生存和生殖性克隆人破坏了人类基因多样性的天然属性，不利于人类的生存和进化。进化。3生命科学的发展必须接受生命科学的发展必须接受生命伦理的规范和制约生命伦理的规范和制约，逐渐形成逐渐形成四四大原则：大原则：(1)自主自主：尊重人的尊严、价值，尊重实验对象，任何：尊重人的尊严、价值，尊重实验对象，任何实验实验必须取得他必须取得他们自愿、自行的同意们自愿、自行的同意。(2)不不伤害伤害：一种研究不能对实验人群、实验者造成伤害。一种研究不能对实验人群、实验者造成伤害。(3)善行善行：生命科学要为人类造福，使每一个人都健康和生命科学要为人类造福，使每一个人都健康和幸福幸福。(4)公正公正：包括
11、资源分配的公正、利益分享的公正和风险包括资源分配的公正、利益分享的公正和风险承担承担的公正。的公正。人们必须在这些原则的规范下进行生命科学研究。人们必须在这些原则的规范下进行生命科学研究。所以，现阶段条件下，我们只能对生殖性克隆人说所以，现阶段条件下，我们只能对生殖性克隆人说“不不”。12005年联合国大会法律委员会以决议的形式通过一项政治宣言年联合国大会法律委员会以决议的形式通过一项政治宣言联合国关于人的克隆宣言联合国关于人的克隆宣言，要求，要求各国禁止有违人类尊严的任何形各国禁止有违人类尊严的任何形式的克隆人。式的克隆人。2中国政府坚持反对中国政府坚持反对生殖性生殖性克隆克隆、支持、支持治
12、疗性治疗性克隆克隆的立场。的立场。二、我国二、我国不赞成、不允许、不支持、不接受不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验任何生殖性克隆人实验那什么是那什么是生殖性生殖性克隆克隆和和治疗治疗性性克隆克隆？3治疗性克隆示意图治疗性克隆示意图4生殖性克隆与生殖性克隆与治疗性克隆治疗性克隆有着本质的不同。有着本质的不同。从从克隆胚胎中克隆胚胎中提取干细胞，提取干细胞，然后将之培然后将之培养成人们所养成人们所需要的各种需要的各种人体器官。人体器官。目的：治疗目的：治疗人类疾病。人类疾病。治疗性克隆与生殖性克隆的比较 项目项目治疗性克隆治疗性克隆生殖性克隆生殖性克隆不同点不同点概念概念从克隆胚胎
13、中提取干细胞从克隆胚胎中提取干细胞,然后然后将之培养成人们所需要的将之培养成人们所需要的以产生以产生为目的的为目的的克隆克隆目的目的 治疗人类疾病治疗人类疾病用于生育用于生育,产生完整个体产生完整个体水平水平 水平水平水平水平相同点相同点都属于都属于无性生殖无性生殖,遗传物质遗传物质不变不变且与供体相同且与供体相同各种人体器官 新个体细胞个体小思考：为解决不孕夫妇的生育问题而出现的试管婴儿，小思考：为解决不孕夫妇的生育问题而出现的试管婴儿，与与“设计试管婴儿设计试管婴儿”有什么区别？有什么区别？1.试管婴儿与设计试管婴儿试管婴儿与设计试管婴儿下图为设计试管婴儿的过程下图为设计试管婴儿的过程,请
14、思考回答下列问题。请思考回答下列问题。(1)设计试管婴儿和试管婴儿在技术操作上的共同点有哪些设计试管婴儿和试管婴儿在技术操作上的共同点有哪些?提示提示 都需要体外受精都需要体外受精,并进行体外早期胚胎培养并进行体外早期胚胎培养,都要经过胚胎移植。都要经过胚胎移植。(2)设计试管婴儿技术比试管婴儿技术多出的过程是什么设计试管婴儿技术比试管婴儿技术多出的过程是什么?提示提示 遗传学诊断遗传学诊断。（确保小孩具有某些长处或者避免某些缺陷）（确保小孩具有某些长处或者避免某些缺陷）(3)试管婴儿技术和设计试管婴儿技术的应用目的有何差异试管婴儿技术和设计试管婴儿技术的应用目的有何差异?提示提示 试管婴儿技
15、术主要用于解决不孕夫妇的生育问题试管婴儿技术主要用于解决不孕夫妇的生育问题,而设计试管婴儿技而设计试管婴儿技术主要用于白血病、贫血症等疾病的治疗。术主要用于白血病、贫血症等疾病的治疗。(4)假如有一对夫妇为生男孩而提出做设计试管婴儿的申请假如有一对夫妇为生男孩而提出做设计试管婴儿的申请,你觉得是否合你觉得是否合理理?理由是什么理由是什么?提示提示 不合理。原因是这是对试管婴儿技术的滥用不合理。原因是这是对试管婴儿技术的滥用,设计试管婴儿的性别会设计试管婴儿的性别会破坏自然状态的性别比例破坏自然状态的性别比例,有悖于伦理道德。有悖于伦理道德。(5)试管婴儿技术和设计试管婴儿技术是否都属于有性生殖
16、试管婴儿技术和设计试管婴儿技术是否都属于有性生殖?为什么为什么?提示提示 都属于有性生殖。因为都经过体外受精形成受精卵都属于有性生殖。因为都经过体外受精形成受精卵,并由受精卵发育并由受精卵发育形成新个体。形成新个体。归纳提升归纳提升试管婴儿与设计试管婴儿的比较小思考：为解决不孕夫妇的生育问题而出现的试管婴儿，与小思考：为解决不孕夫妇的生育问题而出现的试管婴儿，与“设计试管婴儿设计试管婴儿”有什么区别？有什么区别？【答案】提示：【答案】提示：“设计试管婴儿设计试管婴儿”是指将体外受精形成的胚胎在植是指将体外受精形成的胚胎在植入母体前，根据人们的需要，将胚胎的细胞取出，入母体前，根据人们的需要，将胚胎的细胞取出，进行特定基因进行特定基因的检测的检测：当检测结果符合人们的需要时，再把胚胎植入母体。一：当检测结果符合人们的需要时，再把胚胎植入母体。一般我们所说的试管婴儿技术不必经过基因检测这一步骤。般我们所说的试管婴儿技术不必经过基因检测这一步骤。反对理由：破坏人类正常的性别比例，违反伦理道德，反对理由：破坏人类正常的性别比例，违反伦理道德，对于不符合要求的胚胎的处理是否也是对生命的不尊重。对
