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1、第八单元25黄帝的传说新课导入新课导入 黄帝，中国古代部落联盟首领，五帝之首。黄帝被尊祀为“人文初祖”。史载黄帝因有土德之瑞，故号黄帝。黄帝在位期间，播百谷草木，大力发展生产，始制衣冠、建舟车、制音律、作黄帝内经等。帝 创 推 尊 启 召 按帝 创 推 尊 启 召 按设 材 改 替 待设 材 改 替 待 由由 段 供段 供chchuungtu ucciy yu utz nzh o nddundunqddishshg i我会认我会认gng帝帝d部首：部首：巾巾组词：组词：帝国帝国 帝王帝王造句：造句：历史上，泰山因其巍峨挺拔而备受历史上，泰山因其巍峨挺拔而备受 历代帝王推崇。历代帝王推崇。我会写
2、我会写传传chunchun部首：部首：亻亻组词：组词：传递传递 传说传说 造句：造句：传说大罗神仙有起回生之术。传说大罗神仙有起回生之术。忽忽hh部首：部首：心心组词：组词：忽然忽然 忽视忽视造句：造句：他正在窗外发呆，忽然飞来了一只青雀。他正在窗外发呆，忽然飞来了一只青雀。启启q部首：部首：户户组词：组词：启发启发 启动启动造句：造句：当市电突然中断时，应急灯启动。当市电突然中断时，应急灯启动。由由yu u部首：部首：丨丨组词：组词：由于由于 经由经由造句：造句：这不是一个好理由。这不是一个好理由。理理l部首：部首：王王组词：组词：理发理发 理想理想 造句：造句：做一名光荣的人民教师是我的理
3、想。做一名光荣的人民教师是我的理想。段段dudun部首：部首：殳殳组词：组词：手段手段 片段片段造句：造句：这篇文章的有些片段写得很好。这篇文章的有些片段写得很好。通通tng部首：部首：辶辶组词：组词：通过通过 交通交通造句：造句：东部地区交通发达，公路铁路纵横交错。东部地区交通发达，公路铁路纵横交错。独体字独体字上下结构上下结构 左右结构左右结构 帝帝传传半包围结构半包围结构 忽忽启启由由理理通通段段摘星星摘星星推推替替帝帝召召尊尊材材改改按按由由启启创创待待段段供供设设近义词近义词反义词反义词推举推举推选推选 爱戴爱戴拥戴拥戴 启发启发启示启示 号召号召召唤召唤 搬运搬运搬动搬动方便方便麻
4、烦麻烦 辛苦辛苦轻松轻松 行动行动思考思考 自由自由约束约束 商量商量争吵争吵多音字多音字待待d i （待会）（待会）d i（对待）对待）例例：小小花花狗狗待待在在树树下下,那那是是在在等等待待主主人人一起回家呢一起回家呢。课文解读课文解读默读课文，默读课文，默读课文，默读课文，思考下面问题。思考下面问题。思考下面问题。思考下面问题。默读要求：不能小声嘟囔着读。默读要求：不能小声嘟囔着读。默读要求：不能小声嘟囔着读。默读要求：不能小声嘟囔着读。不能动嘴唇，无声地读。不能动嘴唇，无声地读。不能动嘴唇，无声地读。不能动嘴唇，无声地读。不能用手指着读。不能用手指着读。不能用手指着读。不能用手指着读。
5、相传五六千年前，有一个部落的首领名叫轩相传五六千年前，有一个部落的首领名叫轩辕辕（xuunyuun）。他有很多创。他有很多创（chunchun）造发明，造发明，深受人们爱戴。大家推深受人们爱戴。大家推（tutu）举他统领部落联盟举他统领部落联盟（l linnmn n），尊，尊（zn）称他为称他为“黄帝黄帝”。请同学们朗读第请同学们朗读第1 1自然段，自然段，说说黄帝是一个怎样的人物？说说黄帝是一个怎样的人物？课文中是怎样介绍他的？课文中是怎样介绍他的？黄帝是一个有很多创造发明，深黄帝是一个有很多创造发明，深受人们爱戴的人。受人们爱戴的人。由若干血缘相近的氏由若干血缘相近的氏族结合而成的集体。族
6、结合而成的集体。指个人、集体或指个人、集体或阶级的联合体。阶级的联合体。造车造车 造船造船课文讲了几个小故事？分别是什么？课文讲了几个小故事？分别是什么？黄帝的发明创造的意义是什么黄帝的发明创造的意义是什么？车和船的发明，使水陆交车和船的发明，使水陆交通得到了发展，为人们相互往通得到了发展，为人们相互往来提供了便利，给人们的生活来提供了便利，给人们的生活带来了很大改变。带来了很大改变。默读第一个小故事，梳理黄帝造车的具体默读第一个小故事，梳理黄帝造车的具体过程。过程。有一年夏天，黄帝正在干活，忽然一阵大风有一年夏天，黄帝正在干活，忽然一阵大风刮来，把他头上的草帽吹掉了。草帽是圆的，掉刮来，把他
7、头上的草帽吹掉了。草帽是圆的，掉到地上后向前滚出了很远。到地上后向前滚出了很远。说说这一年夏天黄帝看到了什么。说说这一年夏天黄帝看到了什么。圆草帽滚动。圆草帽滚动。这件事给了黄帝启发，他想，如果做个架子，这件事给了黄帝启发，他想，如果做个架子，再装上像草帽一样能滚动的东西，就可以用来搬再装上像草帽一样能滚动的东西，就可以用来搬运物品了。运物品了。黄帝当时由看到的想到了什么？黄帝当时由看到的想到了什么？架子装上能滚动的东西，能搬运物品。架子装上能滚动的东西，能搬运物品。于是，他号召部落民众，按照设想找来需要于是，他号召部落民众，按照设想找来需要的材料，试了一次又一次，终于把车造了出来，的材料，试
8、了一次又一次，终于把车造了出来，样子就像现在的独轮手推车。样子就像现在的独轮手推车。黄帝是怎样做的？黄帝是怎样做的？试了多次，造出独轮手推车。试了多次，造出独轮手推车。试验的次数多，说明试验的次数多，说明造车很不容易。造车很不容易。说明试验时间很说明试验时间很长，造车的过程中克长，造车的过程中克服了很多困难。服了很多困难。后来，人们在使用过程中不断改进，发明了后来，人们在使用过程中不断改进，发明了双轮车，又驯服了牛和马，用它们来代替人拉车，双轮车，又驯服了牛和马，用它们来代替人拉车，出远门、搬运东西方便多了。出远门、搬运东西方便多了。说一说：最终结果怎样说一说：最终结果怎样？发明双轮车，用牛马
9、代替人拉，方便多了。发明双轮车，用牛马代替人拉，方便多了。独轮车独轮车双轮车双轮车用牛和马拉车用牛和马拉车出行、运货更出行、运货更便捷便捷梳理车的发展过程。梳理车的发展过程。梳理车的发展过程。梳理车的发展过程。黄帝造车的过程黄帝造车的过程请同学们根据提示图试着讲述车的发明过程。请同学们根据提示图试着讲述车的发明过程。请同学们根据提示图试着讲述车的发明过程。请同学们根据提示图试着讲述车的发明过程。看到什么看到什么想到什么想到什么怎样做的怎样做的结果怎样结果怎样圆草帽圆草帽在地上在地上滚动。滚动。架子装上能架子装上能滚动的东西，滚动的东西，能搬运物品。能搬运物品。试了多次，试了多次，造出独轮车。造
10、出独轮车。发明双轮车，发明双轮车，牛马代替人拉，牛马代替人拉，方便多了。方便多了。黄帝造船的过程黄帝造船的过程默读造船部分，完成下面的流程图。默读造船部分，完成下面的流程图。默读造船部分，完成下面的流程图。默读造船部分，完成下面的流程图。看到什么看到什么想到什么想到什么怎样做的怎样做的结果怎样结果怎样蚂蚁待在蚂蚁待在树叶上，树叶上，浮在水面浮在水面很安全。很安全。造一个像树叶造一个像树叶那样浮在水面那样浮在水面的东西，能让的东西，能让人人待在上面。待在上面。将粗树干中将粗树干中间挖空，用间挖空，用木头做桨。木头做桨。人在里面能人在里面能坐稳，能在坐稳，能在水面上自由水面上自由地行动。地行动。风吹圆草风吹圆草帽滚动帽滚动黄帝的传说黄帝的传说板书设计板书设计蚂蚁坐在蚂蚁坐在树叶上树叶上造车造车造船造船课后作业课后作业 默写今天学习的生字词。默写今天学习的生字词。根据提示图，讲述整个故事。根据提示图，讲述整个故事。关于黄帝的传说还有很多，请同学们课关于黄帝的传说还有很多，请同学们课外搜集有关黄帝的故事读一读，了解这外搜集有关黄帝的故事读一读，了解这位传奇人物。位传奇人物。
