《部编版语文二下25 黄帝的传说课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版语文二下25 黄帝的传说课件（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、25 黄帝的传说人教版小学语文二年级引入新课 在文字发明之前,人类的历史靠口耳相传的方式流传下来,成为古史传说。古史中所描述的远古时代被称为传说时代。什 么 是 传 说？引入新课黄 帝 中国古代部落联盟首领，五帝之首。黄帝被尊祀为人文初祖。建都于有熊，亦称有熊氏。也有人称之为帝鸿氏。史载黄帝因有土德之瑞，故号黄帝。黄帝在位期间，播百谷草木，大力发展生产，始制衣冠、建舟车、制音律、作黄帝内经等。本课讲了黄帝的哪些传说，快去课文中找找吧！我会认推 d d c chunghung t tuu z znn q q z zhoho nn s shh 创启按 设帝尊召我会认改c cii g g i ti
2、t didi 材替由 y yuu dun gngdun gng段待 供我会写帝 传 忽 启 由 理 段 通 我会写待di （待着）di （等待）我会读黄帝 创造 推举启发 号召 材料改进 代替 一段课文讲解课文中提到了黄帝的几件事？一、认识黄帝：课文讲解。黄 帝 造 车课文讲解黄 帝 造 船课文讲解1.你喜欢黄帝的哪个创造？用自己喜欢的方式读课文。2.体会每一项创造的过程。二、了解黄帝：课文讲解草帽是圆的，掉到地上后向前滚出了很远。看到的看到的课文讲解 他想，如果做个架子，再装上像草帽一样能滚动的东西，就可以用来搬运物品了。想到的想到的课文讲解他号召部落民众，按照设想找来需要的材料，试了一次又
3、一次，终于把车造了出来，样子就像现在的独轮手推车。过程过程课文讲解后来，人们在使用过程中不断改进，发明了双轮车，又驯服了牛和马，用它们来代替人拉车，出远门、搬运东西方便多了。结果结果课文讲解在课文中找一找，说一说。三、黄帝又是怎样通过看到的和想到的造船的？课文讲解他看到水面上漂着许多树叶，其中一个叶片上有一只蚂蚁，虽然河水很深，蚂蚁却安安稳稳地在上面爬着。看到的看到的课文讲解如果造一个像树叶一样浮在水面的东西，能让人待在上面，我们就可以在水上自由来去了。想到的想到的课文讲解 他们找来一根很粗很粗的树干，把它放进河里。可是，树干是圆的，人一爬上去，它就滚动起来，人在上面根本待不住。过程过程课文讲
4、解 把树干中间的一段挖空，人在里面，果然能坐稳了。他们又用木头做了桨，就能在水面上自由地行动了。结果结果课文讲解任务：黄帝的创造发明，为人类带来了哪些好处？四、合作探究：1、让人们出远门、搬运东西方便多了。2、为人们相互往来提供了便利，给人们的生活带来了很大改善。归纳总结感悟心语感悟心语感悟心语感悟心语 黄帝通过自己的细心观察、思考，经过一次又一次的尝试，发明了早期的车和船，为人们的生活带来了极大的便利。拓展延伸 黄帝在得到广成子的教化后，便在崆峒山上建观修道，参悟自然轮回、万物生长规律，并且常与精通医术的岐伯、精通中药炮制的雷公等大臣坐而论医，阐述病理，以“岐黄之术”教民疗治百病，最终成就了一部医学巨著黄帝内经。你还知道黄帝的哪些创造发明吗？说一说。课堂小练根根据据课课文文内内容容填填空空根根据据课课文文内内容容填填空空 课文主要讲了（）通过自己（）和（）以及（）的和最后的（），让我们知道了（）。黄帝想到的看到的要善于观察，努力思考怎样做的结果课后作业 想一想：这个传说告诉我们什么道理？你受到什么启发？
