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1、河南省平顶山市神马集团子弟学校高一物理期末试题含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. （多选）某人在地面上用弹簧秤称得其体重为490 N。他将弹簧秤移至电梯内称其体重，t0至t3时间段内，弹簧秤的示数如下图右所示，电梯运行的vt图可能是下图左中的(取向上的方向为正)( )参考答案：AD2. （多选）如图所示，一个粗糙的水平转台以角速度匀速转动，转台上有一个质量为m的物体，物体与转台间用长L的绳连接着，此时物体与转台处于相对静止，设物体与转台间的动摩擦因数为，现突然制动转台，则 A由于惯性和摩擦力，物体将以O为圆心、L为半径做变速圆周运动，直到停止
2、B若物体在转台上运动一周，物体克服摩擦力做的功为mg2LC若物体在转台上运动一周，摩擦力对物体不做功D物体在转台上运动圈后，停止运动参考答案：ABD3. （多选题）下列说法正确的是（）A重力的方向总是垂直接触面向下的B重力是由于地球对物体的吸引而产生的力C只有地面上的物体才会受到重力D不存在只是受力而不对外施力的物体参考答案：BD【考点】重力【分析】在地球附近，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向是竖直向下（垂直水平面）【解答】解：A、重力的方向是竖直向下，故A错误；B、在地球附近，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，故B正确；C、在地球附近的物体都受到重力作用，不是只有地面上的
3、物体才会受到重力，故C错误；D、力是物体与物体间的相互作用，力的作用是相互的，所以一个物体既是施力物体又是受力物体，故D正确故选BD4. 物体做直线运动，速度-时间图象如第6题图所示。由图象可以判断A第1 s末物体相对于出发点的位移改变方向B第1 s末物体的速度改变方向 C前2 s物体的位移之和为零D第3 s末和第5 s末物体的位置相同 参考答案：D试题分析：第1s内与第2s内对应图形的面积都在t轴上方，即代表位移均为正，故第1s内与第2s内的位移方向相同，故A错误；1s末前后对应速度值均为正，故速度方向未该改变，B错误；前2s物体的位移一直为正，不是零，故C错误；第3s末到第4s末的位移和第
4、4s末到第5s末的位移等大反向，即第3s末到第5s末物体的位移为零，故第3s末和第5s末物体的位置相同，故D正确；故选D。考点：v-t图线【名师点睛】本题考查对图象的识别，要知道图线与t轴所围面积表示运动位移，图形在t轴上方表示位移为正，图形在t轴下方表示位移为负；“斜率”等于加速度；解题时重点要看清坐标轴，其次要看斜率，即图线所围的面积表示的含义。5. 下列关于质点的说法正确的是A只要是小的物体，就可以看作质点B当物体的大小和形状对研究的问题没有影响或影响可以忽略时，可用质点来代替物体C裁判跳水运动员的成绩，可以将其视为质点D研究足球的运动轨迹可将其视为质点参考答案：BD二、 填空题：本题共
5、8小题，每小题2分，共计16分6. 在“研究小球平抛运动”的实验中，某同学只记录了A、B、C三点，而忘记了记抛出点。现取A为坐标原点，在直角坐标系中画出了运动轨迹图象如图所示(单位:cm)，则小球平抛的初速度为 ，抛出点的坐标为 。(g取10m/s2)参考答案：初速度为3m/s，抛出点坐标（-30，-5） 7. 如图，把弹簧测力计的一端固定在墙上，用力F水平向左拉金属板,金属板向左运动，此时测力计的示数稳定（图中已把弹簧测力计的示数放大画出），则物块P与金属板间的滑动摩擦力的大小是 N。若测得物块P重13.00N，根据表中给出的动摩擦因数，可推算出物块P的材料为 。材料动摩擦因数金属金属0.2
6、5橡胶金属0.30木头金属0.20皮革金属0.28参考答案：8. 真空中有一电场，在电场中的P点放一电量为4.010-9C的检验电荷，它受到的电场力为2.010-5N，则P点的场强为_NC；把检验电荷电量减小为2.010-9C，则该电荷在P点受到的电场力为_N参考答案：9. 一个人站在封闭的升降机中，某段时间内这个人发现他处于超重状态，则在这段时间内升降机的加速度方向是_（填“向上”或“向下”）。参考答案：向上10. ，在水平力F的作用下，重为G的物体保持沿竖直墙壁匀速下滑，物体与墙之间的动摩擦因数为，物体所受摩擦力大小为 N 。参考答案：G或F11. 如图所示，已知GA=100N，GB=40
7、N，弹簧的劲度系数k = 500N / m，不计绳重和摩擦，则稳定后弹簧的伸长量是_m。参考答案：0.08试题分析：以B物体为研究对象，由平衡条件得：绳子的拉力大小：，则弹簧的弹力，由胡克定律公式得：考点：考查了胡可定律，共点力平衡条件【名师点睛】本题是物体的平衡问题，运用隔离法选择物体分析受力，根据平衡条件和胡克定律解题12. 如图15所示是一个物体向东运动的速度图象。由图可知在0 10 s内物体的加速度大小是 ，方向 ；在10 40 s内物体的加速度为 ；在40 60 s内物体的加速度大小是 ，方向是。参考答案：3 m/s2，向东，0，1.5 m/s2，向西13. 冬奥会期间，某探究小组为
8、了测量运动员的滑雪板在水平雪面上正常滑行时，板面与雪面间的动摩擦因数，利用数码相机的连拍功能，得到了一张运动员的组合照片，如图所示，已知滑雪板在水平面上的投影长度是160cm，相机的连拍周期是1.0s，g取10m/s2，则：（1）运动员滑行的加速度的大小是_m/s2；（2）所求的动摩擦因数是_；（3）引起该实验误差的原因有_。（填以下序号）A运动员的体重 B雪面的平整程度 C拍摄动景照片时的虚边效应 D确定距离时的读数误差参考答案：（1）0.40m/s2 （2）0.04 （3）BCD三、 实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. 利用计算机辅助实验系统可定量研究加速度a与作用力F及
9、小车质量m的关系（1）当小车质量 m一定时，测得小车在不同拉力F作用下运动的加速度a得到如图1所示的aF图线后，并由此得出结论：质量一定，加速度与外力成正比（2）当作用力F一定时，测得小车加速度a与小车质量m的 关系如表所示a/（m?s2）4.02.721.61.31.0m/kg0.20.30.40.50.60.8为了清晰明确的研究a与m的准确的定量关系，在如图2图象的横轴括号中，应填上对应的物理量的符号为，并得出结论：外力一定，加速度与质量成反比参考答案：考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系版权所有专题：实验题；牛顿运动定律综合专题分析：（1）aF图象是过原点的直线，根据图象即可得出规
10、律；（2）根据牛顿第二定律可知F=ma，因此若画出的关系，可以直观的得出外力一定时，加速度和质量之间的关系的结论解答：解：（1）当小车质量 m一定时，aF图象是过原点的直线，根据图象结合数学知识可知：质量一定，加速度与外力成正比（2）根据牛顿第二定律可知F=ma，因此若画出的关系，可以更加直观的得出结论，具体图象如下所示：因此由图象可知：外力一定，加速度与质量的倒数成正比，即与质量成反比故答案为：（1）质量一定，加速度与外力成正比；（2），外力一定，加速度与质量成反比点评：本题通过“控制变量法”，具体画出两种情况下的图象，通过该题要培养学生作图能力，以及根据图象得出结论的能力15. 某同学利用
11、打点计时器所记录的纸带来研究做匀变速直线运动小车的运动情况，实验中获得一条纸带，如图所示，其中两相邻计数点间有四个点未画出。已知所用电源的频率为50HZ，则打A点时小车运动的速度vA=_m/s，小车运动的加速度a=_m/s2。（结果要求保留三位有效数字）参考答案：0.337m/s 0.393m/s2四、计算题：本题共3小题，共计47分16. 离地高为5m处以10m/s的水平速度抛出一个物体，求（忽略空气阻力，g=10m/s2）（1）物体在空中运动的时间（2）物体从抛出到落地的水平位移（3）物体落地时的速度大小和方向参考答案：17. 如图，传送带与地面倾角=30，AB长度为，传送带以的速率逆时针
12、转动.在传送带上端A无初速度地放上一个质量为的物体，它与传送带之间的动摩擦因数为,取，则：（1）从物体开始运动至物体刚与传送带达到共同速度这一过程中,传送带的摩擦力对物体做了多少功?（2）物体从与传送带达到共同速度的瞬间至滑到B端的过程中，传送带的摩擦力对物体又做了多少功?参考答案：(1)物体放上传送带后,受到传送带的沿斜面向下的滑动摩擦力,以做匀加速直线运动,直至与传送带速度相等.设这一过程所需的时间为,物体下滑的位移为,则由牛顿第二定律,有 由运动学公式,有 代入数据,解得 滑动摩擦力对物体做正功 (2)物体与传送带达到共同速度后,因为, 物体将与传送带保持相对静止,以匀速下滑, 故由A到
13、B 的时间摩擦力对物体做负功 18. 一辆长途客车正在以的速度匀速行驶，突然，司机看见车的正前方x=34 m处有一只小狗，如图甲所示，司机立即采取制动措施。若从司机看见小狗开始计时(t=0)，客车的速度时间图象如图乙所示，求:（1）客车从司机发现小狗到停止运动的这段时间内前进的距离;（2）客车制动时的加速度;（3）若小狗正以的速度与长途客车同向奔跑，问小狗能否摆脱被撞的噩运?参考答案：（1）50m（2）（3）狗不会被撞上【详解】（1）由图像可知，长途客车从司机发现狗至停止运动的这段时间内前进的距离（2）长途客车制动时的加速度（3）当客车由减速到时，需要的时间司机从看到狗到速度减为所通过的位移为而狗通过的位移为，因为，所以狗不会被撞上。
