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1、二年级小学生观察日记300字1.二年级小学生观察日记300字 篇一妈妈星期六买来了几只小鸡。我天天都去观察小鸡。发现小鸡小小的身子上长着淡黄色的绒毛，一双乌黑的小眼睛嘀溜嘀溜的转着，看上去一副很精明的样子。橙色的爪子上已有尖尖的指甲，唧唧的叫着，在箱子里乱跑，看上去很是可爱。我轻轻抓起来一只小鸡，放在手掌心上，轻轻抚摸它的羽毛，哇，好柔软！可小鸡唧唧的叫着，好像想回它的同伴身边似的。我急忙把它放下来。小鸡好像是饿了，张着小嘴叫个不停，让我看到了那橙黄的、细细的小舌头。我转身来到厨房，向妈妈要了一碗大米，端到箱子里。呵，几只小鸡一起来抢，一只小鸡甚至蹦到碗边上去吃，结果一下把碗給打翻了。另一只小
2、鸡呢，也不甘示弱，一下子蹦到碗里去了。这次，我总算明白“像小鸡啄米似的”这句话的比喻了。你看这几只小鸡，啄米时的速度快得惊人。2.二年级小学生观察日记300字 篇二前段时间，妈妈说要养一种植物，于是我决定养绿豆，我拿出一个杯子，再把水倒入杯中，然后把绿豆放到水里，过了一天绿豆就发出了嫩芽，发出一股股淡淡的清香。又过了两天，我到阳台旁边，惊奇的发现，绿豆长出了茎、叶，我忍不住伸出了摸了摸绿豆的茎，感觉毛躁得像一只毛毛虫，我也忍不住闻了闻叶子，感觉有一股浓烈的清香在我周围欢快得跳舞，它脱掉衣服，露出白白胖胖的身子，它那美丽的叶子向我绽开了笑脸，而且那白白胖胖的身子即将分成两半，这时我心里暗暗地想：
3、我的绿豆真给力，以后一定会长得更好。一个星期后，那白胖的身子已经分成两半，在它中间又长出柄和叶，外公说：“太棒了，太棒了！”“是啊”我一边观察一边说：“终于能为家里增加一处美丽的风景了。”这次观察可真有趣，真开心！3.二年级小学生观察日记300字 篇三我家门前附近的农田里有窝小蚂蚁。它们穿着黑衣服，头上长着两只弯弯的触角，很可爱，就好像我们书上的大问号。小蚂蚁很勤劳，也很勇敢。它们整天忙忙碌碌的，似乎它们每天都东奔西跑的寻找食物。小蚂蚁之间互帮互助，非常的团结友爱。一次，有一只小蚂蚁发现一只死的虫子，它咬住那只虫子想要搬回家，可是不管那只小蚂蚁是用头顶着，还是用拖都丝毫不能把那只虫子挪动一步。
4、于是，小蚂蚁放开了虫子，我以为它要放弃了，谁知它跑回洞中碰碰同伴们的触角，像在说：“前面有个大东西，可好吃了，快去叫些人来一起搬。”不一会儿，我发现蚂蚁越来越多，而且还有几只特别大的蚂蚁也正朝着虫子爬去，没多久，虫子周围聚集了很多蚂蚁，那些蚂蚁把虫子包的圆圆实实的，它们一起努力，有的咬头，有的咬身子，推的推，拉的拉，最后终于把虫子搬回洞中。看着看着，我喜欢上了这些黑色生灵了。它们告诉了我原来团结的力量是这样的强大！4.二年级小学生观察日记300字 篇四今天，奶奶给我买了一条小金鱼，我给这只小金鱼取名为菲菲。小金鱼的眼睛又圆又大，眼球突出，滴溜滴溜地转，真可爱！小金鱼的最总是张开合上做个不停，就
5、连睡觉时也是这样。小金鱼全身大部分都是金黄色的，只有眼睛是淡黄色的，眼球是黑色的。小金鱼鱼鳞的颜色从深到浅：由深金黄到金黄，再由金黄到淡黄。小金鱼的尾巴又大有长，一摆一摆的，真漂亮！我在给菲菲喂食的时候，菲菲总会用期待的目光望着我，好像在可怜地说：“小主人，我饿坏了，你快给我喂鱼食呀！”每当这时，我心里就想：这个菲菲，还学会向我讨吃的了！我就马上走过去，拿出一粒鱼食，轻轻地放在水面上。菲菲一看见鱼食，就飞快地游了过来，把头一抬，鱼食就被菲菲吞进了肚子。这时，我就会说道：“菲菲呀！别着急，没人跟你抢！”可惜它听不懂，只是好奇地望着我。每当菲菲睡觉时，它都会睁开眼睛，那是为什么呢？原来，小金鱼们都
6、没有眼睑，因此，它们睡觉时也得睁着眼睛。好可怜啊！看！我的小金鱼可爱吗？5.二年级小学生观察日记300字 篇五今天，作文课上，老师泡了一杯铁观音茶给我们观察。茶水喝过不少，可这么仔细地观察还是第一次呢。上课了，老师手里拿着一个透明的玻璃杯走进教室。开始沏茶了，老师把一小包铁观音茶的包装袋撕开，把里面的茶叶拿出来，投入玻璃杯里。我们看了一下，发现刚投入杯子里的茶叶像许多小小的圆球似的。然后老师再把一壶刚烧开的水倒入玻璃杯中。忽然，一颗颗圆球似的茶叶，慢慢地在水中展开了，那一片又一片的茶叶在水中轻盈润泽地飘来飘去，像许多小人儿在跳舞，又像许多小鱼在水中游来游去。杯中的水似乎平静了，那一片又一片的茶
7、叶有的沉在水底，有的浮在水面上看；那几片茶叶漂在水杯中间，好像在水中游玩，再看那几片茶叶，一会儿向上浮，一会儿又向下沉，像一条条被网困住的小鱼似的，拼命地往外逃。慢慢地，茶水的色彩越来越浓。我把鼻子凑近杯口，一股清香扑鼻而来，真让人难以忘怀。沏茶可真有趣。6.二年级小学生观察日记300字 篇六在科学课上，我们可以观察到很多生物，比如蚯蚓、蜗牛、金鱼等等，那么就来说说蚯蚓吧！上课的时候老师给我们解释说蚯蚓是环节动物，它们更喜欢生活在潮湿松软的土壤里，帮农民叔叔们松土。然后，老师拿出一条小蚯蚓，上面积满了灰尘，乍一看像一根又细又长的绳子，还在桌子上，身体很光滑。为什么它能在坚硬的土壤里钻来钻去？可能它注意到没有危险，就开始慢慢移动。当我们用什么东西惹它的时候，它居然弹了起来。像一个优秀的跳高运动员，平静的气氛一下子活跃起来。这么好的跳跃能力，不知道蚯蚓吃什么。这增加了我们的好奇心。听老师说蚯蚓还有很强的生命力，可以再生，我们迫不及待的把蚯蚓切成两半。太奇怪了！为什么没有血？切掉两半，可以继续爬行，那是什么呼吸？一条小蚯蚓太神奇了！我对蚯蚓越来越感兴趣了，一定要学好这个知识宝库，才能更好的回答未解之谜。
