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1、部编版小学道德与法治教案课 题 3、主动拒绝烟酒与毒品课时 2-1日期教学目标1、通过学习,认识到烟酒不仅直接危害青少年的身心健康,还会诱发不良行为,甚至直接导致违法犯罪。2、了解什么是毒品,毒品分为哪些类型。3、通过收集资料,阅读资料,了解毒品的危害,明白我们要拒绝毒品,远离毒品。教学重点认识到烟酒和毒品对人体的危害,认识到我们要拒绝烟酒和毒品,远离烟酒和毒品。教学难点通过具体的事例,引导学生认识到烟酒和毒品对人体的危害,从而使学生树立远离毒品,拒绝毒品的意识。教学准备多媒体课件、有关毒品的文字图片资料等等。预习要求观察生活中有哪些吸烟的人,他们平时有哪些表现。收集资料,了解有关毒品的知识。
2、教 学 过 程旁 注一、导入新课1、同学们,你们身边有人吸烟吗?有人喝酒吗?是谁吸烟喝酒呢?你认为烟酒对人体有没有害处呢?学生联系生活实际说一说。2、今天这节课,我们就来探讨一下烟酒和毒品对人体的危害。板书课题:3、主动拒绝烟酒与毒品二、烟酒有危害1、教师引导:吸烟喝酒,究竟对人体有哪些危害呢?(1)第1组图说危害出示课本18页的第一幅插图,正常人的肺和长期吸烟者的肺。学生仔细观察,了解正常人的肺和长期吸烟者的肺有什么不一样的地方?并说一说是什么原因造成了这样的差别?教师小结:左边的是正常人的肺,而右边发黑的是吸烟者的肺。因为长期吸烟,他们的肺就发生了病变,变成了右边这幅图的样子,所以说,吸烟
3、对人体是有害的。(2)第2组数说危害教师出示一组数据:据世界卫生组织发布的报告,饮酒与200多种疾病和伤害有关。2016年,我国因为饮酒致癌而死亡的人数有近8万人,因为饮酒发生交通事故而死亡的,有近9万人。学生读一读这一组数据,体会吸烟喝酒带来的危害。教师补充介绍:据不完全统计,每10秒钟,世界上就有一个人死在香烟的手上,吸烟者的死亡率要比非吸烟者高2.5倍。而在中国,每年有114,000人死于酒精中毒,因烟酒而致残的达到273万人。出示课本第18页的相关链接,引导学生读一读,了解烟酒对人的危害,特别是对未成年人的危害。2、错误的认识过渡:烟酒对未成年人的危害是非常大的,可是有很多人,对此认识
4、不足,常常产生一些错误的认识。(1)出示实际生活中,人们对烟酒的危害产生的错误认识,想一想,当人们有这种错误的认识的时候,我们该怎样去劝说他们?错误一:全家聚会,大人和孩子一起喝酒,能活跃氛围,还能促进血液循环。说服理由:青少年吸烟喝酒会促成不良交友,影响身体发育。错误二:只要是在家里吸烟,就没有关系。说服理由:过多饮酒会导致情绪失控,引发矛盾冲突,酒驾会引发交通事故。错误三:吸烟能忘记烦恼,结交新朋友,拉近与人的距离,产生灵感。说服理由:吸烟会对自己的身体产生危害,产生的二手烟还会危害家人的健康。(2)在日常生活中,大家还见到过哪些对烟酒错误认识的?如果我们遇到了这种情况,又该如何劝说他们。
5、学生联系生活实际列举日常生活中人们对烟酒的错误认识。预设:错误一:吸烟喝酒能提神。说服理由:吸烟喝酒会对身体产生伤害。错误二:人家请我吃烟喝酒,我不好意思拒绝,抽一点点烟,喝一点点酒,也没什么问题吧。说服理由:吸烟喝酒有害健康,不能因为不好意思,就拿自己的身体健康开玩笑。因为不好意思,有了第1次,就有第2次,也就有了无数次,所以,为了自己的身体健康,不能不好意思。3、吸烟的危害吸烟有害健康,这已经成了公认的事实,生活中有很多鲜活的例子也说明了这一点,下面我们来看一看这些鲜活的例子。事例一出示课本19页的阅读角爷爷的悔恨,引导学生读一读,了解爷爷的悔恨是什么?他为什么会悔恨?读了这个事例,你有什
6、么想说的?出示事例二和事例三,引导学生再读一读,了解两个事例的内容,并说一说,读了这两个事例,自己有什么感想?教师小结:同学们,吸烟有害健康,吸二手烟,更加有害健康,喝酒对身体也有危害,所以,我们要远离烟酒。三、毒品更危险教师引导:烟和酒,对我们的身体是有害的,比烟和酒更加有害的是毒品。毒品,更加危险,所以,我们更要远离毒品。1、了解什么是毒品出示课本21页的相关链接,学生读一读,了解什么是毒品?毒品包含哪些内容?教师出示相关的图片,引导学生进一步了解毒品。2、毒品对人体有哪些危害?出示介绍毒品危害的文字,引导学生读一读,充分了解毒品对人体的危害。再出示一些吸毒之后人的样子的图片,引导学生看一看,认识到如果吸毒之后,人就会变成这些样子,从而认识到毒品巨大的危害。四、课堂总结:同学们,人们经常把毒品比作毒蛇,说明毒品跟毒蛇一样,非常危险,是人类共同的敌人。吸毒会摧毁一个人的身体和意志,破坏家庭的幸福,危害他人的人身和财产安全,败坏社会风气,甚至威胁国家和民族的未来,所以,我们要远离毒品。板 书设 计 烟酒有危害3、主动拒绝烟酒与毒品 毒品更危险