小学五年级语文教案系列教材部编版课题预学内容预学指导朗读课文1.本文共有( )个自然段,我给每个自然段都标上了序号2.读课文三遍第一遍:把课文读通,圈出不认识的字词查字典解决第二遍:把课文读懂,明白课文主要讲了什么内容第三遍:把课文读透,能提出自己的疑问并尝试解决自学字词1.识记生字给加点字注音)嫂( )子 恳( )求 筛( )好歹( ) 罕( )见 梭( )子监狱( ) 酿( )酒 瞌( )睡无拘( )无束2.多音字注音并组词落( ) ( ) ( ) 3.默写生字并组词láng diē sǎo liàng dǎi hǎn shā qī tàng tuō yù hūn bèi āi 我把难写或写错的字再写两遍:4.根据意思从文中找出相应的词语1)各方面都照顾到;不疏忽。
( )(2)虽然很好,但还有缺陷 ( )(3)形容叙述时清楚有序而无遗漏 ( )①“嫂、梭”是平舌音,“筛”是翘舌音,不要读错②“罕”读三声,不要读成二声③“酿”是三拼音;声母是“n”,不是“l”落”,多音字,查字典区分:là,因跟不上而被丢在后面;遗漏等luò,物体因失去支持而下来;下降等①“嫂”右上部中间一竖下面要出头②“罕”上部不要多写一点更多词语理解可参考《全易通》本课中的“理解词语”栏目自学字词(4)形容舍不得离开 ( )我能选择其中的一个或几个词语说句子: 5.积累好词佳句亲密 周到 勤勤恳恳 笑嘻嘻 美中不足 眼中钉 成家立业 好歹 恋恋不舍 微弱 晃晃荡荡 花花绿绿 一五一十瞌睡 无拘无束 相依为命 她常常想,人人说天上好,天上好,天上有什么好呢?没有自由,又看不见什么她总想离开天上,到人间去,哪怕是一天半天呢,也可以见识见识人间的景物我还积累了一些优美的词句: 内容感知1.与牛郎从小到大相依为命的是( )。
A.牛郎的哥嫂 B.老牛 C.织女2.织女的身份是( )A.王母娘娘的外孙女 B.老牛的朋友 C.牛郎的邻居3. 是 和 的桥梁①老牛 ②牛郎 ③织女)以“童年—成人—成家”为线索,梳理故事情节和人物关系,理清课文脉络资料搜集1.搜集有关叶圣陶的资料2.我国四大民间故事是:《牛郎织女》《 》《 》《 》可参考《全易通》本课中的“资料快速易查”栏目质疑问难1.牛郎和织女是怎样相识的?2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题: 可参考《全易通》本课中的“课文开心易学”栏目参考答案：自学字词1.sǎo kěn shāi dǎi hǎn suō yù niàng kējū2.là(落下)luò(落叶)lào(落枕)3.郎(郎中) 爹(爹娘) 嫂(大嫂) 辆(车辆)歹(好歹) 罕(稀罕) 纱(纱衣) 妻(妻子)趟(一趟) 托(托付) 狱(监狱) 婚(婚礼)辈(长辈) 挨(挨近)4.(1)周到 (2)美中不足 (3)一五一十 (4)恋恋不舍内容感知1.B 2.A 3.① ② ③资料搜集2.孟姜女 梁山伯与祝英台 白蛇传。