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小学二年级数学教案北师大版数学好玩第一节:上学时间 本节内容是综合实践课，共有4个活动，通过两个阶段完成。第一阶段完成提出问题，“议一议”“做一做”“想一想”等活动，让学生初步经历从头到尾思考问题的过程。第二阶段，安排学生利用一个星期收集数据，经历记录，整理自己上学时间数据的过程。在教学的过程中，以问题为载体，展开“议一议”“做一做”“想一想”等实践活动，引导学生主动参与学习，自主解决问题。学生在独立思考，小组合作，分享交流的学习过程中，积累从头到尾思考问题的经验，感受数学好玩。需要我们注意的是，在“议一议”活动中组织小组合作学习时，我们要引导学生合理分工，及时记录讨论结果等。若有困难的小组可以求助老师，课本或者去其他小组请教，还要引导学生讨论解决每一个问题时需要注意什么并解释理由，鼓励组员间补充与质疑第二节：“重复”的奥妙1.创设情境,活用教材。在一个又一个的活动情境中渗透排列的思想方法,让学生亲身经历探索简单事物排列规律的过程,在活动中主动参与,发现规律。2.创设情境,让学生亲身经历探索简单事物排列规律的过程。这样更能吸引学生的注意力,通过一层层教学知识的深入,使学生在愉悦的氛围中学习知识,从而大大提高了学生学习数学的兴趣。
