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1、小学六年级语文教案系列教材部编版11.宇宙生命之谜课题预学内容预学指导朗读课文1.本文共有()个自然段，我给每个自然段都标上了序号。2.读课文三遍。第一遍：把课文读通，圈出不认识的字词并查字典解决。第二遍：把课文读懂，明白课文主要讲了什么内容。第三遍：把课文读透，能提出自己的疑问并尝试解决。自学字词1.识记生字。(给加点字注音)蟠()桃沧()海一粟()分析()辐()射 轨()道 土壤() 陨()石2.默写生字并组词。m shng yng qng ji bn zo m c d y s do pi 我把难写或写错的字再写两遍： 3.根据意思从文中找出相应的词语。(1)大海里的一颗谷粒，形容非常渺小
2、。()(2)使人摸不透的；高深莫测的。()(3)抵挡；抵抗。()(4)多方寻求答案，解决疑问。()我能选择其中的一个或几个词语说句子： 4.积累好词佳句。沧海一粟猜测起源昼夜神秘观测 枯萎抵御考察探索地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系对宇宙来说又是沧海一栗。我还积累了一些优美的词句： “析”“壤”不要读半边。“蟠”“陨”是前鼻音，“沧”“壤”是后鼻音，不要读错。“斑”中间是“文”，不要写错。“抵”不要漏掉最后一笔点。“御”第七笔长竖一笔到底，不要写成两笔。更多词语理解可参考全易通本课中的“理解词语”栏目。内容感知1.文中提到的生命存在的四个条件：；。2.本文
3、从生命存在的条件和科学的观测事实等角度，介绍了科学家对这个问题的研究和探索。激发了我们爱科学、学科学的兴趣和探索未知事物的好奇心。提取关键信息，梳理课文的主要内容。资料搜集1.搜集有关宇宙的资料。2.搜集有关宇宙的名句。可参考全易通中的“资料快速易查”栏目。质疑问难1.课文是怎样判断其他星球没有生命存在的呢?2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： 可参考全易通中的“课文开心易学”栏目。【答案】自学字词1.pncngsxfgurngyn2.谜(谜团)尚(尚未)氧(氧气)倾(倾角) 揭(揭开)斑(斑点)燥(干燥)漠(沙漠)磁(磁场)抵(抵挡)御(抵御)素(因素) 盗(海盗)培(培养)3.(1)沧海一粟(2)神秘(3)抵御(4)探索内容感知1.适合生物生存的温度必要的水分适当成分的大气足够的光和热2.地球之外是否存在生命小学六年级语文教案系列教材部编版
