《五年级语文部编版教案23.鸟的天堂》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文部编版教案23.鸟的天堂（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学五年级语文教案系列教材部编版课题预学内容预学指导朗读课文1.本文共有()个自然段,我给每个自然段都标上了序号。2.读课文三遍。第一遍:把课文读通,圈出不认识的字词查字典解决。第二遍:把课文读懂,明白课文主要讲了什么内容。第三遍:把课文读透,能提出自己的疑问并尝试解决。自学字词1.识记生字。(给加点字注音)船桨()木桩()应接不暇()2.默写生字并组词。jing rng ji yo zhung zhng t sho xi mi po 我把难写或写错的字再写两遍:3.根据意思从文中找出相应的词语。(1)光彩鲜明耀眼。()(2)(植物)生长得多而茁壮。()(3)不能计算。形容很多。()(4)原指
2、美景繁多,看不过来。后形容来人或事情太多,接待应付不过来。()我能选择其中的一个或几个词语说句子:4.积累好词佳句。灿烂红霞陆续白茫茫茂盛纠正逼近不可计数照耀静寂应接不暇留恋河面很宽,白茫茫的水上没有一点儿波浪。船平静地在水面移动。三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。我还积累了一些优美的词句:“桨”“桩”是后鼻音,不要读错。“榕”“桩”“梢”的木字旁,末笔捺变点。“塔”不要漏掉右下部中间的小短横。查字典区分“暇”与“瑕”。更多词语理解可参考全易通本课中的“理解词语”栏目。可以联系上文“树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影”以及下文“看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只
3、又飞起来了”，从而理解“应接不暇”的意思,感受鸟的数量之多。内容感知1.作者次经过“鸟的天堂”,第一次是(傍晚早晨),第二次是(傍晚早晨)。(用“”选出正确的答案)2.作者第一次到“鸟的天堂”看到的景象是(大榕树鸟的活动),这里是(静态描写动态描写),观察顺序是(由远及近由近及远)。(用“”选出正确的答案)3.作者把有规律的划桨声比喻成()。A.戏水声B.瀑布流动声C.一支乐曲借助文中表示位置的语句,理清作者的观察顺序。资料搜集1.搜集有关巴金的资料。2.搜集资料,并清楚榕树独木成林的原因。3.搜集与鸟有关的诗句。可参考全易通本课中的“资料快速易查”和“拓展资料易读”栏目。质疑问难1.这棵大榕树为什么可以成为“鸟的天堂”?2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:可参考全易通本课中的“课文开心易学”栏目。Cankaodaan1；自学字词1.jingzhungxi2.桨(船桨)榕(榕树)纠(纠正)耀(照耀)桩(木桩)涨(涨潮)塔(宝塔)梢(树梢)暇(闲暇)眉(画眉)抛(抛弃)3.(1)灿烂(2)茂盛(3)不可计数(4)应接不暇内容感知1.两傍晚早晨2.大榕树静态描写由远及近3.C
